Учитель технологии МКОУ СОШ №3 г. Волжский Никитина Галина Николаевна

Учитель технологии
МКОУ СОШ №3 г. Волжский
Никитина Галина Николаевна
I квалифицированная категори


Уточнение задания:
- Как Вы думаете, какие слова в описании
являются опорными, ключевыми?
- Что такое интерьер? Какую роль он играет
в повседневной жизни?

Подберите и изучите информацию о жилище как об
архитектурной застройки и имеет свою внешнюю и
внутреннюю индивидуальность, которая отражает быт и
культуру семьи.

Выясните, по следующим вопросам: понятие интерьера;
история интерьера, требования к оформлению интерьера;
цветовое решение оформления интерьера; зрительные
иллюзии в интерьере; профессии дизайнера, стилиста,
колориста, художника- модельера.
– конструирование вещей, машин,
интерьеров, основанное на принципах
сочетания удобства, экономичности и
красоты. (С.И. Ожегов).
Планировачное решение, позволяющее
собрать в единое целое внутреннее
пространство
(комнат, прихожей, кухни, санузла),
мебель, декоративное убранство и
различное оборудование
Гигиенические – обеспечение акустической
изоляции, хорошего воздухообмена,
нормальной
тепло-воздушной среды
Эстетические – гармония пространства и
вещей, их согласованность
Функциональные – рациональность
планировки, удобство расстановки мебели
и оборудования
это выраженная в
содержании и форме
предметов быта, в
архитектуре и искусстве
исторически
сложившаяся общность
художественновыразительных средств.

Загадка
Общее
Местное
Комбинированное
Направленное
Декоративное
Светильники-ночники
3
1
8
5
7
4
9
Драпировка
Шторы
Гардины
Жалюзи
Линия потолка
8,5 см
15 см
Линия пола
4,5 см
8 см
2. Оформление окон, используя
материалы, инструменты и
приспособления для работы: альбом,
лоскуты тонких, легко
драпирующихся
тканей, тесьма, старые цветные
шнурки, кусочки пряжи, нитки, игла,
ножницы, угольник, циркуль,
линейка, карандаш, ластик.

1. Перечислите основные цвета.


2.
По какому признаку тона относят к
теплым или холодным?



3.
Назовите ахроматические цвета.

4.
Что такое интерьер?

5.
Какой зрительный эффект оказывает
яркий крупный рисунок на обоях?

6.
Какому рисунку следует отдать
предпочтение, если вы хотите добиться, чтобы
комната казалась шире и выше?




7.
Какого эффекта мы достигнем, если
оклеим комнату обоями с рисунком,
представляющим собой узкие вертикальные
линии?

Перечислите основные
требования к оформлению интерьеров.
2.
Как называются занавеси из
непросвечивающихся тканей на окнах?
3.
Как шторы светлых тонов влияют
на размер комнаты? А темных тонов?
4.
Как называются занавеси на окне
из мягкой набивной или прозрачной
ткани, тюля, кружева, сетки, которые
разнообразно и свободно драпируются?
5.
Как называются занавеси на
двери из непросвечивающейся плотной
ткани?
6.
Для чего они используются?
7.
Как называется ряд пластин,
соединенных между собой так, что они
способны открываться, пропуская
солнечный свет, и закрываться.
Изолируя комнату от улицы?
1.





1. Технология. Учебник для учащихся 6 класса под
ред. В.Д. Симоненко. – М. Ветана-Граф. 2008.
2. Поурочные планы по учебнику “Технология. 6
класс” (В.Д. Симоненко). – Учитель-АСТ. 2008.
3. Технология. Конспекты уроков, элективные курсы:
5 – 9 класс (Сост. Л.П. Барылкина, С.Е. Соколова). –
ООО “5 за знания”. 2006.
4. Золотая коллекция хозяйки. Серия “О’кей. Ростов
н/Д. (Э. Зацепина). – “Феникс”. 2003.
5. Компакт-диск “Галерея современного интерьера”.
“Новый ДИСК”. ООО “СофтКомпас”, 2004.