Студенты 1 курса кафедры систем управления энергетикой
реклама
Общая логика проекта Глобальные тренды будущего Требования к будущим специалистам Актуальные задачи бизнеса Содержание образовательных программ и методы обучения Инновационный лидер 2 Создать модель модернизации образовательного процесса бакалавриата для подготовки инновационного лидера 3 Инновационное лидерство - проведение постоянных трансформаций в организациях, соответствующих стремительным социальным, экономическим и технологическим изменениям. (Р.Л. Дафт) 4 Требования к будущим специалистам • Наличие практического опыта и знаний • Нестандартное мышление • Способность быстро адаптироваться к условиям рынка • Постоянное саморазвитие 5 Новые ценности Компетентность Инновационный лидер Постоянное саморазвитие Ориентация на быстрый результат Удовлетворение своих амбиций 6 7 8 9 • Знакомство с инновационными объектами • Междисциплинарные тренинги с представителями профессии • Дистанционное образование • Концепция «сервисного обслуживания» студентов 10 Задачи • Научить студентов управлять собственным развитием • Определить ценности современной молодежи • Найти конкретные механизмы взаимодействия студентов разных стран • Расширение научно-технической базы знаний у будущих студентов 11 Дополнительные предметы Возможность выбора Преподаватели,к которым придти на занятие 12 Социальный опрос Знаний для будущей работы Практики Свободы действий 20% 40% 40% 13 60 50 40 30 20 10 0 14 С самого начала обучения на первых позициях должны быть практикоориентированные дисциплины: 1. Введение в специальность 2. Технологическая база отрасли 3. Основы менеджмента Но проблема в том, что учебный план этого не предусматривает 15 Механизм профессионального роста 16 Результат – инновационный лидер 17 Конец Спасибо за внимание! 18
