Литературное чтение 4 класс Путешествие 12 «Дорогие мои мальчишки» Р.Фраерман «Гайдар и дети» А.Гайдар «Тимур и его команда» Л. Кассиль « Дорогие мои мальчишки» А.Гайдар Р.Фраерман Л.Кассиль К.Паустовский Б.Емельянов «…это была дружная семья — Гайдар, Фраерман, Роскин, … Их связывала и литература, и жизнь, и подлинная дружба, и общее веселье… К.Паустовский Аркадий Гайдар (Аркадий Петрович Голиков) (1904 - 1941) «…читать о Гайдаре не менее интересно, чем читать Гайдара…» ? «…другим он и не мог бы быть…» ( Р. Фраерман) Каким человеком был А.П.Гайдар по рассказу Р.Фраермана? Гайдар и дети Какие взаимоотношения были у А.П.Гайдара с детьми? 1. Много проводил времени с детьми… 2. Умел их привязывать к себе… 3. Обладал таким свойством характера, которое так привлекало к нему детей… 4. «…Я их просто люблю…» 5. Был серьезным… 6. Они все его знали… 7. Между ними была какая- то душевная связь… 8. Царствовал дух дисциплины и уважения… 9. «… живу, а не играю..» Выводы: 1. Читать о Гайдаре не менее интересно, чем читать Гайдара. 2.Мысль написать книгу о Тимуре подсказали сами дети. «…детей, особенно мальчишек он знал насквозь, с одного взгляда, и умел говорить с ними. Так, что через две – три минуты каждый мальчишка готов был по первому слову Гайдара совершить любой героический поступок». Р.Фраерман Оцени свою работу активность отвечать на вопросы задавать вопросы выразительно читать делать выводы анализировать и сравнивать пересказывать находить в тексте нужные отрывки оформлять свои мысли