Сила воли - Старокрымский УВК №1

Работа ученицы 10-Б класса
Старокрымского УВК № 1
«Школа - гимназия»
Шунгутовой Дарьи
Руководитель
Учитель биологии
Лапшина А.Ю.
СИЛА ВОЛИ - ПУТЬ К УСПЕХУ
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

Изучить сформированность «силы воли» у
подростков и предложить рекомендации;
ЗАДАЧИ:
Охарактеризовать понятие силы воли;
 Определить уровень сформированности
волевых качеств;
 Изучить факторы, влияющие на развитие
силы воли;
 Дать рекомендации по формированию
волевых качеств;

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ:
Актуальность темы в том, что мы живём в 21
веке - веке неограниченных возможностей.
Подростки имеют много источников информации
для повышения своих знаний, умений. Но
подрастающее поколение мало уделяет
внимание своему развитию навыков,
способностей, не ценит моральные качества,
имеет слабую силу воли. Наша задача направить
подростков на то, чтобы они стремились
вырабатывать в себе положительные качества,
улучшать свои знания, вырабатывать свою силу
воли, чтобы стать успешным человеком.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ:

Практическая значимость исследования
заключается в том, что нами было проведено
теоретическое исследование вопроса силы
воли как свойства личности и получены
достоверные результаты о существовании
данного свойства. Полученные результаты
имеют практический интерес и социальную
значимость, так как могут быть использованы
в процессе профессиональной деятельности
психологов.
ГИПОТЕЗА:
Предположим, что на пути достижения успеха
у учащихся 9 – х и 10-х классов уже
сформирована большая сила воли. Приступая
к работе, мы предполагаем, что самыми
важными факторами развития силы воли
являются: терпение, вера в свои силы,
большое желание для человека достичь цели.
СИЛА ВОЛИ:
Воля может и должна быть предметом гордости
гораздо больше, нежели талант. Если талант — это
развитие природных склонностей, то твердая воля —
это ежеминутно одерживаемая победа над
инстинктами, над влечениями, которые воля
обуздывает и подавляет, над препятствиями и
преградами, которые она осиливает, над всяческими
трудностями, которые она героически преодолевает.
Бальзак Оноре де
СИЛА ВОЛИ:
Сила воли - одно из самых сложных явлений
психологии человека, это сознательное
регулирование человеком своего поведения и
деятельности, выраженное в умении
преодолевать внутренние и внешние
трудности при совершении целенаправленных
действий и поступков. Проблема развития
силы воли актуальна для любого человека, но
для подростка, школьника особенно важна.
КОРНИ СИЛЫ ВОЛИ:
Желание
Смелость
Жизненная сила
Терпение
Вера в то, что мы можем добиться своих целей
ЖЕЛАНИЕ:

Желание – отец мысли.
Уильям Шекспир

Желание – это переживание,
характеризующееся более или менее
осознанным представлением о стремлении
совершить какой-либо поступок (действие).
СМЕЛОСТЬ:

Смелость – это сопротивление страху и
контроль над страхом, а не отсутствие страха.
Марк Твен

Смелость – одно из лучших волевых качеств
личности; это способность принимать верные
решения вне зависимости от наличия страхов.
ВЕРА:

Вера – это глубокое, искреннее, пронизанное
эмоциями принятие какого-то положения или
представления,
иногда
предполагающее
определенные рациональные основания, но
чаще обходящееся без них. Вера позволяет
признавать
некоторые
утверждения
достоверными без критики и обсуждения.
ТЕРПЕНИЕ:

Терпение
горько,
но
плод его сладок.
Жан-Жак Руссо

Терпение – это способность сохранять
спокойствие в неприятной ситуации или
ожидании результата от процесса, который вы
не можете контролировать.
ЖИЗНЕННАЯ СИЛА:

Жизненная сила – это волевое намерение,
мобилизующее все ресурсы человека и
преодолевающая все препятствия на пути к
цели.
ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА:
Решительность
Самообладание
Настойчивость
Самостоятельность
Целеустремлённость
ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТИ НА МОТИВАЦИЮ К
УСПЕХУ:
50
45
40
35
Н
С
УВ
СВ
30
25
20
15
10
5
0
9А
9Б
10 А
10 Б
СРАВНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
НА УРОВЕНЬ МОТИВАЦИИ К УСПЕХУ:
(9 КЛАССЫ)
50
40
Н
30
С
20
У
В
С
В
10
0
9А
9Б
СРАВНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
НА УРОВЕНЬ МОТИВАЦИИ К УСПЕХУ:
(10 КЛАССЫ)
50
40
Н
30
С
20
У
В
С
В
10
0
10 А
10 Б
ТЕСТ ДЛЯ ОЦЕНКИ УПОРСТВА:
60
50
40
Н
С
В
30
20
10
0
9А
9Б
10 А
10 Б
СРАВНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
НА УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ УПОРСТВА:
(9 КЛАССЫ)
60
50
40
Н
30
С
20
В
10
0
9А
9Б
СРАВНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
НА УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ УПОРСТВА:
(10 КЛАССЫ)
60
50
40
Н
30
С
20
В
10
0
10 А
10 Б
ДИАГНОСТИКА САМООЦЕНКИ СИЛЫ
ВОЛИ:
60
50
40
СЛ
СР
Б
30
20
10
0
9А
9Б
10 А
10 Б
СРАВНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
НА РАЗВИТИЕ СИЛЫ ВОЛИ:
(9 КЛАССЫ)
60
50
40
СЛ
30
СР
20
Б
10
0
9А
9Б
СРАВНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
НА РАЗВИТИЕ СИЛЫ ВОЛИ:
(10 КЛАССЫ)
60
50
40
СЛ
30
СР
20
Б
10
0
10 А
10 Б
ВЫВОД:

В ходе работы я установила, что
старшеклассникам недостаточно
сформировавшихся способностей для
достижения успеха в учебе, труде, им нужна еще
огромная сила воли. Учащиеся 9-х и 10-х
классов осознанно подходят к учёбе и к труду,
они понимают, что их будущее зависит от них
самих. Мною было проведено
экспериментальное исследование, в ходе
которого было отмечено, что у каждого человека
уровень развития силы воли, упорства и
мотивации к успеху разный.
Спасибо за внимание!