Формирование УУД «Работа с источниками информации» младшего школьника МАОУ СОШ №11 г. Томска Кухарёнок Ирина Владимировна, заместитель директора по УВР Инновационный проект «Чтение с увлечением» Цель проекта: повысить мотивацию читательской активности; формирующую интерес к процессу чтения, потребности читать. «В мире сказок» - дошкольная группа «Семейное чтение» - первые классы «Детские писатели» - вторые классы «В мире словарей» - третьи классы «Читаем, думаем, спорим» - четвертые классы «В мире сказок» (дошкольная группа) • • Особенность программы в том, что она знакомит дошкольников с русскими народным и авторскими сказками, расширяя кругозор, развивая речь, память, творчество детей Результаты реализации программы представлены в сценических миниатюрах, выставках . «Семейное чтение» (1 кл) • Программа направлена на возрождение совместного семейного (взрослый - ребёнок) чтения. • Результаты реализации программы представлены на «Экране чтения», на конкурсе совместных рисунков «Краски прочитанной книги», творческие работы семьи «Вместе весело читать!» • Технология «Вглубь строки» Улица Радости и Печали Бульвар важных мелочей «Детские писатели» (2 кл.) • Особенность программы в том, что она направлена на продуктивное развитие читательской деятельности у младших школьников через группового взаимодействия. • Результаты реализации программы станет итоговая кругосветка (1раз в четверть) по прочитанным произведениям. • «Калейдоскоп идей» «В мире словарей» (3кл.) • Программа направлена на популяризацию словарей разных типов (энциклопедических, лексических, фразеологических оборотов, синонимов, антонимов, в том числе электронных) и освоение навыков работы с ними. • Результаты реализации программы станут театральные постановки, выставки, написание сочинений, создание журналов. Технология интеллект-карта Тони Бьюзен Диагра́мма свя́зей, интелле́кт-ка́рта, ка́рта мыслей ассоциати́вная ка́рта, Дата рождения: 2 июня 1942 (71 год) Место рождения: Лондон, Великобритания Научная сфера: психология «Читаем, думаем, спорим» (4кл) • Программа направлена на формирования умений преобразовывать, интерпретировать и оценивать информацию при работе с текстом. • Результаты реализации программы определяются при проведении групповой игры «Все дело в шляпе» и отражены на «Экране чтения». • Технология «Шесть шляп мышления» Работа с текстом (качество ) 65% 70% 60% 51% 50% 40% 31% 30% 20% 10% 0% 2011-2012 2012-2013 2013-2014 Владимир Николаевич Мясищев «Результаты деятельности человека на 20-30% зависят от интеллекта, и на 70-80% – от мотивов» Отчет по реализации проекта за 2013-2014 уч. год на сайте http://school11.tomsk.ru/metodich_sluzhba/monach/cht