МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №27 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ» ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА «СОЗДАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ КАРТЫ «ЛИТЕРАТУРНАЯ БЕЛГОРОДЧИНА» НА САЙТЕ МБОУ «СОШ № 27 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ» Шаповалова Анна Михайловна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» Старый Оскол, 2015 год ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ») Должен ли человек знать историю края, в котором живет? Результаты опроса, проведенного инициативной группой учащихся 10 классов МБОУ «СОШ №27 с УИОП», среди 100 жителей г.Старый Оскол в декабре 2014 года 90% да не знаю нет 7% 3% 2 ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ») Результаты опроса учащихся МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» Владеете ли вы информацией о писателях и поэтах родного края? Тематика проектно-исследовательских работ учащихся в МБОУ «СОШ № 27 с УИОП» по истории 43% Назовите известных писателей и поэтов области, оказавших значительное влияние на развитие русской литературы Назовите современных писателей и поэтов Белгородчины по литературе не знают не могут назвать по физике 84% 88% 16% по русскому языку 15% 12% 10% 4% по экологии по краеведению знают 12% 16% называют 1-2 фамилии Отсутствие представления о месте литературы Белгородской области в истории отечественной культуры ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ») Книжный фонд школьной библиотеки насчитывает 68 книг писателей и поэтов Белгородской области 4 ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ») Разрозненное изучение родного края (культуры, истории, экономики, природы) в рамках преподавания различных учебных дисциплин и во внеурочной деятельности Недостаточное количество проектно-исследовательских работ по краеведению Отсутствие систематизированных материалов по литературному краеведению ПРОБЛЕМЫ 5 ЦЕЛЬ И РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА Цель проекта Создать к 01.01.2016 г. условия для использования 100% учащимися МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» учебнометодического комплекта «Литературная Белгородчина» Способ Создание и внедрение в достижения цели методического комплекта Белгородчина», программа рекомендации) Результат проекта образовательную деятельность учебно(интерактивная карта «Литературная элективного курса и методические 100% учащихся МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» получат доступ к интерактивной карте; 48% учителей-предметников школы смогут использовать в урочной деятельности интерактивную карту и учебно-методический комплект, включающие систематизированный краеведческий материал по литературе; 100% педагогов школы смогут использовать во внеурочной и внеучебной деятельности интерактивную карту и учебно-методический комплект; 100% учащихся 9, 10-11 классов будет предложена возможность выбора элективного курса «Литературная Белгородчина»; Не менее чем на 10% увеличится количество проектно-исследовательских работ учащихся по литературному краеведению. 6 ЦЕЛЬ И РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА Требования результату проекта: доступ к систематическому использованию к Обеспечен литературного краеведческого материала 100% педагогических работников и учащихся МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» Созданы условия для использования 100% учащихся материалов по литературному краеведению в проектно-исследовательской деятельности Предоставлена возможность 100% учащихся 9, 10-11 классов изучать литературу родного края в рамках элективного курса «Литературная Белгородчина» Пользователи результата проекта: Педагогические работники и учащиеся МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» 7 ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК БУДЕТ») Учебно- методический комплект материалов по литературному краеведению 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Интерактивная карта «Литературная Белгородчина» Методические рекомендации по использованию учебно-методического комплекта «Литературная Белгородчина» Программа элективного курса «Литературная Белгородчина» 8 ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК БУДЕТ») ИНТЕРАКТИВНАЯ КАРТА «Литературная Белгородчина» 9 ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК БУДЕТ») ИНТЕРАКТИВНАЯ КАРТА «Литературная Белгородчина» с. Обуховка 10 ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК БУДЕТ») ИНТЕРАКТИВНАЯ КАРТА «Литературная Белгородчина» Адрес: 309545 Белгородская область, Старооскольский район, село Обуховка улица Ерошенко 15. Музей открыт с 9.00 до 17.30 ежедневно, кроме понедельника. Дом – музей В. Я. Ерошенко открыт согласно решения исполкома Старооскольского городского Совета народных депутатов от 28.10.1986г. «О подготовке и проведении празднования 100-летия В. Я. Ерошенко». Дом – музей В. Я. Ерошенко - научно – исследовательское и научно – просветительское учреждение, хранилище материальной и духовной культуры, связанной с жизнью и деятельностью В. Я. Ерошенко, а также историей села Обуховка, уроженцем которого является В. Я. Ерошенко. Музей является структурным подразделением МКУК «Старооскольский краеведческий музей». Основными задачами в работе Дома – музея В. Я. Ерошенко являются хранение, выявление, изучение и популяризация музейных предметов и коллекций, связанных с выдающимся земляком. Дом – музей В. Я. Ерошенко относится к комплексной группе музеев и сочетает в себе два профиля: мемориальный и литературный. На пороге музея, добрым хозяином, встречает гостей бюст В.Я. Ерошенко работы скульптора И. В. Блажкова. Попадая в экспозицию с подлинными предметами быта середины ХХ в., посетители получают ни с чем не сравнимое впечатление исторического момента. 11 ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК БУДЕТ») ИНТЕРАКТИВНАЯ КАРТА «Литературная Белгородчина» Васи́лий Я́ковлевич Ероше́нко (12 января 1890 (ст.ст. - 31.12.1889), слобода Обуховка, Старооскольский уезд, Курская губерния, Российская империя — 23 декабря 1952, село Обуховка, Старооскольский район, Курская область, РСФСР, СССР) — эсперантист, писательсимволист, поэт, музыкант, педагог. Литературные произведения писал на эсперанто и японском языке. Родился в семье крестьянина. Ослеп в раннем детстве. В 1899-1908 годах обучался в Московской школе для слепых детей, играл в Московском оркестре слепых. Встреча с Анной Шараповой открывает для талантливого молодого человека новые перспективы. Изучив международный язык эсперанто, он отправляется в 1912 году в Англию, где обучается в Королевском институте слепых, а затем, в 1914 году, в Японию, где учится в Токийской школе слепых. В Японии сближается с рядом известных литераторов, журналистов, революционеров. В частности, его другом был японский драматург Акита Удзяку. Изучив японский язык, печатал в японских журналах свои сказки и очерки. В результате встречи с Агнес Александер заинтересовался религией Бахаи и был первым переводчиком «Сокровенных Слов» Бахауллы 12 на эсперанто. ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК БУДЕТ») 100% учащимся 9, 10-11 классов будет предложена возможность выбора элективного курса «Литературная Белгородчина» Элективный курс «Литературная Белгородчина» Цель курса: воспитание духовно-нравственной личности с высокой гражданской, патриотической активностью Задачи курса: - изучение литературного краеведческого материала, связанного с жизнью и творчеством поэтов, писателей Белгородской области; - сохранение культурно-исторического наследия Белгородчины; - включение учащихся в проектно-иссследовательскую деятельность по литературному краеведению; - развитие коммуникативных и социальных компетенций учащихся. 13 ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК БУДЕТ») 100% учащихся 9, 10-11 классов, изучающих элективный курс «Литературная Белгородчина», вовлечены в проектно-исследовательскую деятельность по литературному краеведению. 100% педагогов обеспечены методическими и информационными ресурсами по литературному краеведению. Исследовательская работа по краеведению в МБОУ «СОШ № 27 с УИОП» 14% 4% 2014 2015 14 ОСНОВНЫЕ БЛОКИ РАБОТ ПРОЕКТА № Наименование Длительность дней Начало Окончание 1. Создание рабочей группы проекта 5 20.02.2015 24.02.2015 2. Разработка и утверждение локальных актов, регламентирующих деятельность рабочей группы 5 25.02.2015 02.03.2015 Создание творческих групп по сбору и систематизации материалов о писателях и поэтах Белгородской области 5 03.03.2015 07.03.2015 Сбор и систематизация материалов по литературному краеведению 120 09.03.2015 09.06.2015 Создание интерактивной карты и её размещение на сайте МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» 60 10.06.2015 10.08.2015 5 11.08.2015 17.08.2015 3. 4. 5. 6. Разработка методических рекомендаций по использованию интерактивной карты «Литературная Белгородчина» 2015 год 02 03 04 05 06 07 08 09 15 ОСНОВНЫЕ БЛОКИ РАБОТ ПРОЕКТА № Наименование Начало Окончание 30 18.08.2015 02.09.2015 7. Использование тестовом режиме 8. Разработка элективного курса «Литературная Белгородчина» 30 03.09.2015 02.10.2015 Разработка методических рекомендаций к элективному курсу «Литературная Белгородчина» 30 03.10.2015 06.11.2015 Экспертиза и утверждение программы элективного курса «Литературная Белгородчина» и методических рекомендаций 30 07.11.2015 12.12.2015 Проведение презентаций, пиар-кампаний учебнометодического комплекта 10 13.12.2015 22.12.2015 330 20.02.2015 22.12.2015 9. 10. 11. карты в Длительность дней ИТОГО 2015 год 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 16 БЮДЖЕТ ПРОЕКТА № Бюджетные источники Наименование Бюджет проекта, тыс. руб. 1. Создание рабочей группы проекта 0 2. Разработка и утверждение локальных актов, регламентирующих деятельность рабочей группы 0 Создание творческих групп по сбору и систематизации материалов о писателях и поэтах Белгородского края 0 4. Сбор и систематизация материалов по литературному краеведению 0 5. Создание интерактивной карты и её размещение на сайте МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» 0 Разработка методических рекомендаций по использованию интерактивной карты «Литературная Белгородчина» 0 3. 6. федеральный областной местный Внебюджетные источники средства инвестора средства хоз. субъекта заемные средства прочие 17 БЮДЖЕТ ПРОЕКТА Бюджетные источники № Бюджет проекта, тыс. руб. Наименование 7. Использование режиме карты в тестовом 8. Разработка элективного «Литературная Белгородчина» 9. Разработка методических рекомендаций к элективному курсу «Литературная Белгородчина» 0 10. Экспертиза и утверждение программы элективного курса «Литературная Белгородчина» и методических рекомендаций 0 11. Проведение кампаний комплекта 0 курса презентаций, пиаручебно-методического Всего: федеральный областной местный Внебюджетные источники средства инвестора средства хоз. субъекта заемные средства прочие 0 0 0 18 УЧАСТИЕ БЮДЖЕТОВ В ПРОЕКТЕ Размер участия бюджета , тыс. руб. № Форма участия Федеральный Областной Местный 1. Прямое бюджетное финансирование 0 0 0 2. Земельный участок 0 0 0 3. Инфраструктура 0 0 0 3.1 Дороги 0 0 0 3.2 Электроэнергия 0 0 0 3.3 Газоснабжение 0 0 0 3.4 Водоснабжение 0 0 0 4. Субсидии 0 0 0 5. Обеспечение 0 0 0 5.1 Гарантии 0 0 0 5.2 Залоги 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6. Прочие формы участия Итого: 19 ПОКАЗАТЕЛИ СОЦИАЛЬНОЙ, БЮДЖЕТНОЙ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТА 1 Социальная эффективность 1.1 Охват населения социальными благами за период реализации проекта 1.2 Новые рабочие места человек 970 Ед. 1.3 Средняя з/п Тыс. руб. 1.4 Месячный ФОТ Млн. руб. 1.5 Годовой ФОТ Млн. руб. 1.6 Иные показатели 2 Бюджетная эффективность 2.1 Участие бюджетных источников в проекте 2.2 Налоги в консолидированный бюджет области 2.3 Налог с 1 работника в консолидированный бюджет области 2.4 Срок окупаемости бюджетных инвестиций Млн. руб. Руб. Млн. руб. Лет 2.5 Снижение возможного ущерба Млн. руб. 2.6 Экономия бюджетных средств Млн. руб. 3 Экономическая эффективность 3.1 Годовой объем выручки * Млн. руб. 3.2 Годовой объем прибыли* Млн. руб. 3.3 Рентабельность 3.4 Срок окупаемости проекта % Лет 3.5 Объем инвестиций в основной капитал в рамках проекта Млн. руб. 3.6 Объем инвестиций, осваиваемых на территории области Млн. руб. 3.7 Иные показатели 20 КОМАНДА ПРОЕКТА № ФИО Основное место работы, должность 1. Боева Елена Лазаревна Директор МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» 2. Щепеткова Елена Анатольевна Заместитель директора МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» Шаповалова Анна Михайловна Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» 3. 4. 5. 6. Роль в проекте Куратор проекта Руководитель проекта Администратор проекта Заместитель директора МБОУ «СОШ №27 с углубленным изучением отдельных предметов» Руководитель творческой группы Руководитель творческой группы Баронина Лариса Александровна Заместитель директора МБОУ «СОШ №27 с углубленным изучением отдельных предметов» Руководитель творческой группы Венгер Лада Геннадиевна Заместитель директора МБОУ «СОШ №27 с углубленным изучением отдельных предметов» Кунгурцева Марина Михайловна 21 КОМАНДА ПРОЕКТА № 7. 8. 9. 10. 11. ФИО Основное место работы, должность Роль в проекте Сергиенко Оксана Владимировна Учитель информатики и ИКТ МБОУ «СОШ №27 с углубленным изучением отдельных предметов» Ответственный за дизайн и техническое сопровождение мультимедийного продукта Аллахвердова Оксана Эдуардовна Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» Ответственный за сбор и систематизацию материалов о писателях и поэтах Белгородской области Бондаренко Неля Анатольевна Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» Ответственный за сбор и систематизацию материалов о писателях и поэтах Белгородской области Дубинина Жанна Николаевна Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» Ответственный за сбор и систематизацию материалов о писателях и поэтах Белгородской области Фомина Виктория Николаевна Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» Ответственный за сбор и систематизацию материалов о писателях и поэтах Белгородской области 22 КОНТАКТНЫЕ ДАННЫЕ: Руководитель проекта: Боева Елена Лазаревна Тел.: 8(4725)25-31-79 e-mail: boeva12345@mail.ru Администратор проекта: Шаповалова Анна Михайловна Тел.: 8 904 097 26 08 e-mail: shapowalowaanna@yandex.ru