03_07_2015_kanevan_1a
реклама
Урок окружающего мира 3 класс Природа ЖИВАЯ НЕЖИВАЯ Живая природа Царство животных Царство растений Грибы Бактерии К р о м а д с у п т е в ё нфи яы Шифр: 1 3 4 6 8 9 12 13 15 18 Ботаника наука о растениях Разнообразие растений Цель урока: Задачи: 1) Узнать …. 2) научиться… 3) узнать… 4) воспитывать … 5) обогащать … 6) развивать… 1-я группа: Что такое водоросли? 2-я группа: Что такое мхи? 3-я группа: Что такое папоротники? 4-я группа: Что такое хвойные растения? 5-я группа: Что такое цветковые растения? Дать краткую характеристику растениям: • Особенности жизнедеятельности. • Части растения. • Представители Водоросли Особенности жизнедеятельности Живут в воде корень стебель листья нет нет нет Особенности жизнедеятельности корень стебель листья Жители влажных мест нет есть есть К у к у ш к и н л ё н ягель Папоротники Особенности жизнедеятельности корень стебель листья имеют красивые листья, похожие на перья есть есть есть Особенности Ооо жизнедеятельности корень стебель листья вечнозеленые есть есть есть-хвоинки Особенности жизнедеятельности корень стебель листья Очень разнообразны есть есть есть растения Особенности жизнедеятельности корень стебель листья Живут в воде нет нет нет Жители влажных мест нет есть есть есть есть есть вечнозеленые есть есть хвоинки Очень разнообразны есть есть есть водоросли мхи папоротники Имеют красивые Листья, похожи на перья хвойные цветковые К какой группе растений относится роза? ЦВЕТКОВЫЕ К какой группе растений относится лиственница? хвойные К какой группе растений относится морская капуста? водоросли К какой группе растений относится клён? цветковые К какой группе растений относится одуванчик? цветковые К какой группе растений относится кукушкин лён? мхи К какой группе растений относится сосна? хвойные • Сегодня на уроке я узнал(а)… • Мне понравилось … • Я могу использовать эти знания… Оцени себя за урок Молодец! Мне было трудно, но я справился. У меня не всё получилось, в следующий раз получится Домашнее задание Для всех: Прочитать в учебнике статью на стр. 54 – 58. Р. Т. стр. 39-41 Для юных ученых: Подготовить сообщение о каком-либо виде растений любой группы.
