Лечебная физическая культура в лечебном костюме «Адели
реклама
ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В КОМПЛЕКСНОЙ АБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ Выполнила :инструктор по физической культуре Яна Олеговна Гаврилова Актуальность исследования Детский церебральный паралич – собирательный термин, объединяющий группу не прогрессирующих неврологических расстройств, возникших в результате недоразвития или повреждения мозга в раннем онтогенезе. Как свидетельствует мировой и отечественный опыт, наблюдается тенденция к увеличению числа инвалидов с детским церебральным параличом. Министерство здравоохранения и социального развития обнародовало статистику по заболеваемости детским церебральным параличом (ДЦП) в России – по данным различных авторов составляет 2,5-5,9 на 1000 новорожденных. Возрастающее число инвалидов делает проблему их реабилитации и социальной адаптации особенно актуальной. Цель исследования: оценить эффективность лечебной физической культуры в комплексной абилитации детей с детским церебральным параличом. Объект исследования: процесс лечебной физической культуры. Предмет исследования: степень эффективности лечебной физической культуры в комплексной абилитации детей с детским церебральным параличом. Задачи исследования: 1 Изучить влияние лечебной физической культуры в комплексной абилитации пациентов с детским церебральным параличом на функциональные возможности опорно-двигательного аппарата. 2 Изучить влияние лечебной физической культуры в комплексной абилитации пациентов с детским церебральным параличом на функциональное состояние центральной нервной системы. 3 Изучить влияние лечебной физической культуры в комплексной абилитации пациентов с детским церебральным параличом на психоэмоциональное состояние. Методы исследования: 1 Исследование функционального состояния опорнодвигательного аппарата: гониометрия. 2 Исследование функционального состояния центральной нервной системы: модифицированная проба Ромберга. 3 Исследование психоэмоционального состояния: методика диагностики эмоционального благополучия по Т. С. Воробьевой (2005). 4 Методы математической статистики: критерий знаков по Ван дер Вардену и t- критерий Стьюдента. Организация исследования Для решения поставленных задач на базе муниципального бюджетного дошкольного общеобразовательного учреждения детский сад № 73 города Златоуст в период март-апрель 2015 года, было сформировано две группы пациентов с гемипаретической формой детского церебрального паралича средней степени тяжести. Основную группу составили 10 пациентов 4,0+0,3 лет, контрольную – 10 пациентов 4,0+0,2 лет, в состав групп входило 20 девочек и мальчиков. Всем пациентам проводились абилитационные мероприятия, представленные в таблице. Программа абилитации Абилитационные мероприятия Основная группа Контрольная группа + + + + + + + + + – Медикаментозное лечение (по назначению врача) Лечебная гимнастика ежедневно 30 минут №15 Массаж: классический затем точечный, ежедневно, № 15 Продолжительность процедуры 30 минут Интерференцтерапияпо 10 минут ежедневно № 10 Лечебная физкультура в костюме «Адели» по 30 минут № 10 Лечебная физическая культура в лечебном костюме «Адели» Динамика показателей гониометрии при исследовании функций опорно-двигательного аппарата у пациентов с детским церебральным параличом 9 8 8 в 7 г р а д у с а х 6 5 4 3 2 2 1 0 основная группа контрольная группа Динамика показателей модифицированной пробы Ромберга при исследовании функционального состояния центральной нервной системы у пациентов с детским церебральным параличом 9 в с е к у н д а х 8 8 7 6 5 4 3 2 1 1 0 основная группа контрольная группа Динамика показателей диагностики эмоционального благополучия по Т. С. Воробьевой у пациентов с детским церебральным параличом Контрольная группа Основная группа положитель ная динамика 10% 0% отрицательн ая динамика 40% 60% 90% без изменений 0% положитель ная динамика отрицатель ная динамика без изменений ВЫВОДЫ 1 Не выявлено преимущественного влияния лечебной физической культуры в костюме «Адели» на функциональное состояние опорно-двигательного аппарата пациентов с детским церебральным параличом по сравнению со стандартной методикой. Таким образом, обе методики одинаково эффективны. 2 После проведенного курса абилитации нами не выявлено преимущественного влияния лечебной физкультуры в лечебном костюме «Адели» на функциональное состояние центральной нервной системы пациентов с детским церебральным параличом, по сравнению со стандартной методикой. 3 При исследовании влияния лечебной физкультуры в лечебном костюме «Адели» на психоэмоциональное состояние пациентов с детским церебральным параличом не было выявлено преимущественного влияния по сравнению со стандартной методикой.
