Региональный этап конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года 2015» Мой девиз: Дорога в детство не легка, Но сможем мы дойти до цели. Роль педагога велика: В жизнь детям открывать все двери. Безрукова Полина Викторовна, учитель-логопед МОУ начальной школы – детского сада поселка Юбилейный Рыбинского муниципального района Воздействие игр с мячом на организм • совместная работа тактильного, двигательного, зрительного, вестибулярного анализаторов; • воздействие цвета на психоэмоциональное состояние человека; • вибрационное воздействие мяча возбуждает двигательную зону коры головного мозга. Система работы по применению игротренинга с мячом как эффективного средства оптимизации развития речи у детей дошкольного возраста. Игротренинг Удовлетворение детских потребностей Развитие речи Создание условий для повышения эффективности детской деятельности Задачи Место игротренинга с мячом в образовательном процессе Индивидуальные и подгрупповые логопедические занятия с детьми 3-7 лет Занятия воспитателя в группе, организация игр на прогулке, игры и упражнения с мячом во время режимных моментов Занятия музыкального руководителя, инструктора по физическому воспитанию Самостоятельные игры детей с мячом в свободной деятельности Совместные игры родителей и детьми Направления работы Профилактическое (профилактика нарушения речи у детей 3-5 лет) Развивающее (развитие речи детей 5-7 лет) Коррекционное (коррекция речевых нарушений у детей 5-7 лет) Взаимодействие участников образовательного процесса: дети воспитатель; учитель-логопед; музыкальный руководитель; инструктор по физической культуре; родители. Взаимодействие участников образовательного процесса Анкетирование Мастерклассы Праздники Семинары Совместные занятия с детьми и родителями Открытые занятия Консультации Эффективность деятельности Обобщение и расширение словарного запаса, развитие грамматического строя речи, формирование фонематического анализа и синтеза Закрепление правильного звукопроизношения Развитие просодической стороны речи Развитие фонематического восприятия Развитие ориентировки в пространстве Развитие общей и мелкой моторики Удовлетворение базовых детских потребностей Виды деятельности с мячом Самомассаж Командные игры Упражнения на фитболах Пальчиковые игры Соотношение в группе детей 5-7 лет детей с нарушением речевого развития и речевым развитием в пределах нормы Дети с речевым развитием в пределах нормы Дети с нарушением речевого развития Динамика изменения эффективности детской деятельности Эффекты •Улучшились коммуникативные навыки; •Активизировалась и расширилась игровая деятельность; •Улучшились моторные навыки детей; •Повысилось качество детскородительских отношений и др. Будем мы с мячом играть, будем деток развивать. Теперь знаете вы все Какой секрет сокрыт в мяче. Спасибо!