9 правил обучения иностранному языку в начальной школе в обучении младших школьников иностранному языку 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Личностно-ориентированная направленность; Деятельностная основа; Использование игр, текстов; Овладевают языком осознанно, а не на основе имитации; Учет родного языка; Индивидуальный подход; Дифференциация и интеграция; Использование наглядности; Иностранный язык, как средство приобщения к другой культуре. Ролево - игровые Творческие Практика - ориентированные Исследовательские Информационные Типы Характеристика 1. Творческие А) Участники принимают на себя роли, обусловленные характером и содержанием проекта. исследование характера персонажа, его возможностей, ведение в предлагаемых ситуациях, особенности его речи, этикета и т. д. 2. Ролево - игровые Б) Носит рекомендованную направленность на выявление несоответствий в природе, обществе. Результат проекта: может быть словарь- обихода школьной лексики. 3. Информационные В) Имеет: Цель, актуальность, источники: СМИ, ИНТЕРНЕТ. •Обработка информации: анализ, обработка. •Результат: статья, доклад. •Презентация: публикация в газете, интернете. 4. Практика -ориентированные Г) Такие проекты предполагают: •аргументацию актуальности принятой для исследования темы, • выделение проблемы и задач исследования, •определение методов исследования, • источников информации. 5. Исследовательские Д) • Не имеют проработанной структуры; •Красочное оформление результата( репортаж, сценарий фильма, статья). типы характеристики 1. Творческие Д) Не имеют проработанной структуры; •Красочное оформление результата( репортаж, сценарий фильма, статья) 2. Ролевые, игровые А) Участники принимают на себя роли, обусловленные характером и содержанием проекта. исследование характера персонажа, его возможностей, ведение в предлагаемых ситуациях, особенности его речи, этикета и т. д. 3. Информационные В) Имеет: Цель, актуальность, источники: СМИ, ИНТЕРНЕТ) •Обработка информации: анализ, обработка. •Результат: статья, доклад. •Презентация: публикация в газете, интернете. 4. Практика - ориентированные Б) Носит рекомендованную направленность на выявление несоответствий в природе, обществе. Результат проекта: словарь- обихода школьной лексики. 5. Исследовательские Г) Такие проекты предполагают: •аргументацию актуальности принятой для исследования темы, • выделение проблемы и задач исследования, •определение методов исследования, • источников информации, Практические результаты проектной деятельности Задание №2. Соотнести данные результаты с типом проекта.