Общая характеристика детского сада

Общая характеристика детского сада
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение- Детский сад №1
г.Севска.
Ближайшее окружение – сквер, река Сев, школа искусств, школа №2 им. ак.
И.Г.Петровского.
Находится в приспособленном здании старинной постройки послевоенного
времени, рассчитано на 75 мест.
В 200 году прошёл процедуру аттестации и лицензирования, получил статус
муниципального дошкольного образовательного учреждения, детский сад 3-й
категории. В настоящее время детский сад работает по лицензии серия №
,в
соответствии с которой детский сад имеет право на осуществление
образовательной деятельности по образовательным программам «Дошкольное
образование».
В соответствии с требованиями Закона «Об образовании», общим собранием
трудового коллектива, протокол №1 от
200 года был принят Устав
муниципального дошкольного образовательного учреждения в новой редакции.
В детском саду разработан паспорт безопасности (антитеррористической
защищённости), установлена пожарная сигнализация с выводом на ОГПН.
Установлена тревожная кнопка немедленного реагирования на пост РОВД.
Ведутся мероприятия по предотвращению нарушений пожарной безопасности.
Вся работа по обеспечению безопасности участников образовательного процесса
чётко планируется, издаются локальные акты, работает комиссия по охране
труда. Принимаются возможные меры по устранению недостатков, выявленных
контролирующими органами. За прошедшие годы не возникало ситуаций,
угрожающих жизни и здоровью детей.
Территория детского сада имеет зелёные насаждения. На территории растут
деревья, кустарники, разбиты клумбы и цветы.
В 2012 году произведена замена оконных блоков, заменена электропроводка во
всех помещениях дошкольного учреждения.
Построена летняя веранда для детей, навес для детских колясок и санок.
Развивающая среда детского сада организована с учётом детей и отвечает их
возрастным особенностям.
Организация учебно-воспитательного процесса, содержание образования,
соблюдение прав воспитанников строится по локальным актам:
- коллективный договор,
- правила внутреннего трудового распорядка,
- положение о фонде доплат,
- положение о педагогическом Совете,
- договор между МБДОУ – Детским садом №1 г. Севска и родителями,
- договор между МБДОУ и Учредителем.
Вся необходимая нормативно-правовая документация в ДОУ имеется.
Детский сад работает по 5-ти дневной рабочей недели с 7-30 до 18-30 час.
Деятельность дошкольного учреждения строится на основе Закона «Об
образовании». Главной задачей является максимальное развитие личности
каждого воспитанника и формирование его готовности к дальнейшему развитию.
Состав воспитанников
В 2013-2014 учебном году в детском саду воспитывается 94 ребёнка в возрасте от
1.5 до 7 лет.
Функционирует 4 группы:
- ясельных -1
- дошкольных – 3
Деятельность ДОУ направлена на реализацию основных задач дошкольного
образования: охрану жизни и укрепление здоровья детей, обеспечение
интеллектуального, личностного, физического развития ребёнка, оказания
помощи семье в воспитании детей.
Списочный состав на январь 2014 года.
Группа
1.Ясельная группа
2.Младшая группа
3.Средняя группа
4.Старшая группа
ИТОГО (человек)
Возраст
1,5-3 года
3-4 года
4-5 лет
5-7 лет
Количество
детей
18
25
26
25
94
В детском саду реализуется «Программа воспитания, обучения и развития в
детском саду» (авторы Н.А. Васильева, Т.С. Комарова, В.Н. Гербова).
Ежегодно садик выпускает от 20 до 25 выпускников в школу. Численность
воспитанников стабильная.
Структура управления, социальное партнерство.
Структура управления традиционна. Стратегическое управление осуществляет
заведующая совместно с Советом трудового коллектива. На этом уровне
решаются принципиальные по важности вопросы жизни и деятельности детского
сада: разработка перспектив развития учреждения, определение основных путей
достижения избранных целей. Обеспечивается гласность и открытость в работе
детского сада.
Тактическое управление находится в компетенции педагогического Совета,
которым руководит заведующая. Его задача - обеспечение обогащенного
физического, познавательного, социального эстетического и речевого развития
детей, основанного на передовом педагогическом опыте и своих методических
разработках позволяющие осуществление коррекции в личностном развитии
детей через организацию индивидуальных и коллективных видах деятельности
основанных на содержательном общении с учетом потребностей и интересов
самих детей.
Особое место на этом уровне отводится методической работе детского сада.
Основным назначением, которой является создание коллектива
единомышленников, готовых к самообразованию и саморазвитию.
В настоящее время педагогический коллектив решает задачи обобщения
педагогического опыта, повышение профессионального мастерства каждого
педагога, развитие творческого потенциала.
В жизни детского сада активно участвует родительский комитет, который решает
задачу сотрудничества каждой семьи и каждого педагога. Результатом работы
является повышение активности родителей детского сада, совместное решение
актуальных вопросов воспитания и обучения дошкольников, выставки поделок и
рисунков, участие в праздниках и досугах, участие в Дне открытых дверей.
Родительский комитет решает такие важные задачи, как, повышение активности
родителей в мероприятиях детского сада, активизация работы по психолого педагогическому и правовому просвещению родителей.
Социальными партнерами являются Школа искусств, детская библиотека, детская
консультация, СОШ №2 им. акад. И. Г. Петровского, Дом культуры.
Детская консультация дает разрешение на поступление ребенка в дошкольное
учреждение и каждый ребенок, посещающий детский сад ежегодно проходит
обследование. В Доме культуре наши воспитанники ежегодно участвуют в
концертах. В школе искусств многие из наших детей посещают кружки. Ежегодно
на итоговое общее родительское собрание мы приглашаем учителей начальных
классов. Учителя выступают с докладами, с предложениями, знакомят с
требованиями школы к выпускнику детского сада
Спектр образовательных услуг
В детский сад принимаются дети от 1.5 лет до 7 лет, при отсутствии
противопоказаний по состоянию здоровья. Прием детей осуществляется на
основании заявления родителя, медицинской справки о состоянии здоровья
ребёнка, свидетельства о рождении и направления Учредителя. При зачислении
ребенка в детский сад между родителем и детским садом заключается
родительский договор, подписанием которого является обязательным для обеих
сторон.
Режим работы детского сада: 5-дневная рабочая неделя, выходные дни суббота и
воскресенье. Детский сад работает 10,5 часовым пребыванием детей. Все группы
детского сада являются группами дневного пребывания.
Воспитательно-образовательная работа в детском саду осуществляется по
базовой «Программе
воспитание и обучение в детском саду» под редакцией
М.А.Васильевой. Содержание образовательной программы включает все
основные задачи воспитания ребёнка через различные виды детской
деятельности: предметной, игровой, театрализованной и т.д., определяя таким
образом все общеразвивающие и содержательные аспекты образовательной
деятельности.
С целью переключения детей на творческую активность и динамическую
деятельность для снятия физического и умственного напряжения, повышения
эмоционального тонуса организма в режим работы всех возрастных групп введено
проведение ежедневных игровых пауз между занятиями не менее 10 минут.
Прочно вошло в практику работы проведение физкульминуток при организации
занятий. Занятия, требующие большой умственной нагрузки (математика,
обучение грамоте) планируются в наиболее благоприятные дни (вторник, среда,
четверг). Для профилактики утомления детей эти занятия сочетаются с
музыкальными и физкультурными.
При организации педагогического процесса активно используются игровые
методы и приёмы.
Педагогический процесс детского сада представляет собой целостную систему,
которая охватывает все основные направления развития ребенка, а так же
предусматривает систему мер по охране и укреплению его здоровья.
В детском саду ведётся логопедическая и психологическая работа, один раз в
неделю приходит логопед для занятий с воспитанниками и психолог. Специалисты
проводят с детьми индивидуальные и коллективные занятия.
Обучение проводится на основе специфических для дошкольного возраста видов
деятельности (игровая, театрализованная, музыкальная и др.) Педагоги создают
на занятиях и в других формах обучения эмоционально-насыщенную атмосферу,
наполняя ее сказочными сюжетами и персонажами, импровизациями, что
позволяют преодолеть учебно–дисциплинарные приемы обучения дошкольников.
В детском саду используются современные формы организации обучения
Сетка занятий составлено в соответствии с санитарными нормами организации
образовательного процесса.
Кадровое обеспечение.
Образовательный процесс в детском саду осуществляет 8 педагогов: 7
воспитателей и 1 музыкальный руководитель.
Характеристика по уровню образования
Всего педагогов
Высшее
образование
1
8
Среднее специальное
7
Среднее
образование
-
Характеристика по квалификационным категориям
Высшая категория
-
Первая категория
2
Вторая категория
6
Без категории
-
Характеристика по стажу работы
5-10 лет
-
10-15 лет
-
Старше 15 лет
8
Педагоги ежегодно принимают участие в методической работе детского сада и
района. В этом году 2 педагога прошли обучение на курсах повышения
квалификации, 1 педагог повысил свою квалификацию. В целом работа
педагогического коллектива детского сада отмечается достаточной
стабильностью и положительной результативностью. Педагоги повышают своё
мастерство в ходе прохождения аттестации, повышения квалификации, участия
профессиональных конкурсах.
Детей с улыбкою встречаем,
На их вопросы отвечаем.
Следим, чтоб дети не шалили
И чтоб руки чисто мыли;
Кровать прилежно застилали,
Красиво стол сервировали.
Чтобы здоровыми все были
И звуки все произносили;
Росли в уюте, чистоте
И помнили о доброте
И пусть с восторгом говорят
Про наш любимый детский сад