СДВГ социализация агрессивности

Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей,
нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи,
Центр диагностики и консультирования Санкт-Петербурга
Социализация детской агрессивности
Педагог-психолог Балакина Татьяна Юрьевна
Агрессия – склонность к причинению другим
морального и физического ущерба
Агрессивные действия у ребенка наблюдаются с
первых дней жизни. В первые годы агрессия может
проявляться в приступах детского упрямства.
Временами появляются вспышки злости и гнева,
которые сопровождаются импульсивными
движениями, кусанием, драчливостью.
Полное отсутствие агрессивности может быть
следствием некоторых нарушений развития.
Трудных детей не бывает. Это мы делаем их трудными.
Т.П.Хризман (нейропсихолог)
Шаг 1. Демонстрируйте «модель поведения»!
Шаг 2. Подключайтесь к переживаниям ребенка!
Шаг 3. Формируйте умения управлять гневом!
Техники элиминации психического напряжения
Физическая нагрузка «одна на двоих»
Перенос чувства гнева на неопасные объекты
Психогимнастические упражнения
Методы творческого самовыражения (арт-методы)
Аутентичное движение (танец 5 ритмов Габриэллы Рот)
Приемы обретения самоконтроля
Методы сопровождения
агрессивного ребенка
Игровая коррекция агрессивного поведения
Тематическая беседа
Проигрывание ситуаций с последующим анализом
Песочная терапия
Сказкотерапия
Мышечная релаксация Ж.Джекобсона
«Сказочные» техники релаксации
Список литературы
А.И.Копытин, Е.Е. Свистовская. АРТ-терапия детей и
подростков. М.,2014.
И.А.Фурманов, Н.В.Фурманова. Психология
депривированного ребенка. М., 2013.
Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста.
Под редакцией Л.М.Шипициной. СПб., 2005.
А.Л.Сиротюк, Синдром дефицита внимания с
гиперактивностью. М.,2002.