Муниципальный фестиваль педагогического мастерства «Педагогический Олимп – 2013» Номинация «Методическая копилка» Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка Доклад из опыта работы учителя английского языка МБОУ СОШ №4 Баранниковой Ольги Дмитриевны Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. В.О.Ключевский АКТУАЛЬНОСТЬ В соответствии с концепцией модернизации российского образования вопросы коммуникативного обучения английскому языку приобретает особое значение, т.к. коммуникативная компетенция выступает как интегративная, ориентированная на достижение практического результата в овладении английским языком, а также на образование, воспитание и развитие личности школьника. Ведущая педагогическая идея моего опыта - личностно-ориентированный подход; - повышение интереса к предмету, создание атмосферы психологического комфорта на уроке; - развитие личности школьника, способного участвовать в межкультурной коммуникации; - осознанный подход учащихся к процессу учения; - поощрение взаимодействия, взаимопомощи и самостоятельности учащихся. Сущность опыта Мой педагогический принцип «Развивать и воспитывать в ребёнке жизнь с помощью самой жизни» (Ш.А. Амонашвили) Моя задача - создать условия для индивидуального развития и творческой самостоятельности ребенка в процессе освоения всех видов коммуникативной деятельности на основе и с учетом его личных целей. Атмосфера психологического комфорта на уроке «Лучший учитель тот, кто забывает, что он учитель. Стоит только ему отбросить менторский тон, встать с детьми, так сказать, рядом,- как тотчас же собеседники откликнутся, улавливая искреннее расположение, искреннюю заинтересованность в беседе, и становятся речевыми партнёрами.» В. А.Сухомлинский Коммуникативная компетенция - это готовность и способность к взаимодействию, вербальному и невербальному (мимика, язык тела), с другими людьми. - ведущим компонентом являются речевые умения, формирующиеся на основе языковых умений и навыков и лингвострановедческих знаний. Методы, способы и приёмы Метод проектов Видеоуроки Ролевые и деловые игры Нестандартные формы уроков Приёмы групповой деятельности Игры A Tour Guide Around London Hello! Nice to meet you! Welcome to the capital of Great Britain. You have a great opportunity to visit one of the most ancient and beautiful cities in the world. Match the sights and their names The Tower of London Piccadilly The British Museum Buckingham Palace Westminster Abbey The Houses of Parliament Выполнил: ученик 10 класса Дорохов Сергей Moscow Moscow - the majestic capital of Russian Federation, largest economic, political, scientific, cultural center of Russia. Moscow is the centre of cultural and entertainment. You will never have nothing to do. It`s never boring here. You can go to the different museums, theatres, art galleries and cinemas. The city itself is very beautiful. There are always bustle and noise. The city hardly ever sleeps. And if you want nature it`ll take you about half an hour and you will forget that there is a large city near you, so peaceful is the countryside. Выполнила ученица 10 класса МБОУ СОШ № 4 пгт Умба Старкова Лиза Методические разработки уроков 1. «Have You ever been to National park?» 7кл. - 2.«Удивительный мир английской поэзии» 3. “Would you like to try extreme sports?” 4. «What do British people like to eat?» 5. Урок-экскурсия (6 класс) «Would You Like To Go To Britain?» 6.Урок- путешествие в страну английского языка. 7. Урок –конкурс «Лучшие знатоки Соединенного Королевства» 8. Урок-игра Ферма Джона (2 класс) 9. Урок- КВН (4 класс) «Путешествие в страну английского языка» «Удивительный мир английской поэзии» •Каждый народ имеет свою культуру, свои духовные ценности, своё мировосприятие, и это отражается в его языке. Человек, изучающий язык, должен приобщиться к культуре народа – носителя языка. Nursery Rhymes занимают значительное место в англоязычной литературе. Но есть среди них такие, которые известны всем. Независимо от страны или социальной среды. Hearts like doors Will open with ease To very very little keys, little keys/ And don’t forget that two of these Are “I thank you” and “If you please” If you please. Будь вежлив! Для тебя откроются сердца людей, Лишь будь ты с ними вежлив. Приятно будет им с тобой Общаться и играть, поверь! Не забывай про добрые слова, Будь аккуратен и прилежен! И ключик доброты твоей Войдёт в сердца людей. Кроме столь известных и любимых англичанами стихов и рифмовок не меньшей популярностью пользуются так называемые лимерики ( от английского Limericks). Лимерики – это шуточные стихи из пяти строк. Своей формой лимерики обязаны одному из самых любимых поэтов английской и американской детворы и великолепному рисовальщику Эдвару Лиру (Edward Lear, 1812-1889). Сам он назвал свои стишки нонсенсами. Лир и не подозревал, что «бессмыслица» этой и последующих его книг с энтузиазмом будут восприняты и взрослыми читателями, более того, они станут достоянием большой литературы. Whose nose was so long That it reached to her toes: So she hired an old Lady Conduct was steady. To carry that wonderful nose. There was a young lady of Lynn, Who was so uncommonly thin That when she essayed To drink lemonade, She slipped through the straw and fell in. И ей до лодыжек дорос он. Во время гулянья Специальная няня Шла перед мисс Джуди с подносом. Владелица виллы в Солониках Была удивительно тоненькой. Захотела в прохладу Испить лимонаду И упала в бокал сквозь соломинку. Методическая разработка внеклассного мероприятия по теме «ВЕСЁЛАЯ ПАСХА» Task 1 Make up the words. nptia rspgni eyrmr tirbab srosc usnb ueiubtifa dooG adyFir Task 2. Put in the words: merry candy Friday spring bake Easter rabbit white song bunny cross Good Friday is the day before ______________ Sunday. People eat hot cross buns on Good ________________. People _____________ many tasty buns with raisins. There is a ___________ ____________ on a bun. On this day all children sing the ______________ “Hot cross buns”. «What do British people like to eat?» Вкуснотища! Very Good! Пищу называем Food Всегда ты сладкий ждешь сюрприз Конфетки по-английски –sweets Это вовсе не каприз: Сыр мы называем cheese Мясо жарится, шкварчит, Мясо по- английски meat Рыбу ловишь- не шумишь, Рыба по- английски fish Масло нужно всем ребятам Масло по-английски butter “Would you like to try extreme sports?” (7 класс) Метод “Mind-Map”(Карта памяти) является простой технологией записи мыслей, идей, разговоров. Запись происходит быстро, ассоциативно. ; Season Date Week Weekdays Calendar Holiday Months Year Numbers Приемы групповой деятельности: - АУКЦИОН - ИСПРАВЬ ОШИБКУ - ПОСТРОЙ МОДЕЛЬ (СХЕМУ) - КРУГЛЫЙ СТОЛ (ОБМЕН МНЕНИЯМИ) - БАНК ИНФОРМАЦИИ - МОЗГОВОЙ ШТУРМ Разработка игр и коммуникационных ситуаций, вызывающих у детей младшего школьного возраста удовольствие от общения на английском языке. 1.Игра в «Почтовый ящик» 2.Расшифруйте анаграммы: HellohowareyouIamfineseeyougoodbye Придумайте свои. 3.Обратитесь друг к другу в подобающей манере. (Английская королева и российский ученик; кинозвезда и поклонник …) 4. Ученик должен соединить название праздника с соответствующей картинкой. 5. «Волшебный мешок»-угадай, что в нём. 6. «Интервью»-ведущий берёт интервью у знаменитых людей. «Каждый урок должен быть осмыслен педагогом как подарок детям.» Ш.А. Амонашвили