Духовно-нравственное воспитание - Лицей

Уроки доброты
(из опыта работы социально-психологической
службы МБОУ «Лицей-интернат №1»)
Посейте поступок - пожнете
привычку,
Посейте привычку – пожнете
характер,
Посейте характер и вы пожнете
судьбу.
Уильям Теккерей
самоопределение
смыслообразование
нравственно-этическая ориентация
•моральные нормы - регуляция моральнонравственных отношений между людьми
•конвенциональные нормы - социальные
стандарты поведения
•персональные нормы - индивидуальные
предпочтения и приоритеты
Развитие личностных УУД учащихся
начальной школы на основе духовнонравственного воспитания:
целенаправленное и систематическое
формирование у детей нравственных
качеств.


Н.П. Капустина «Уровень воспитанности
учащихся»
В.И. Чирков «Схема экспертной оценки
адаптации учащихся»






А. Лопатина, М. Скребцова «Начала мудрости» - М.: Амрита-Русь,
2007г.
А. Лопатина, М. Скребцова «Ступени мудрости» - М.: Амрита-Русь,
2008г.
А. Лопатина, М. Скребцова «Вершины мудрости» - М.: АмритаРусь, 2009г.
К. Фопель « Как научить детей сотрудничать» 1-4 части. М.:
«Генезис» 2000 г.
ФГОС.
Данилюк А.Я, Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция
духовно-нравственного развития и воспитания личности
гражданина России.
Информация размещена на сайте школы: http://www.liceyinternat1.shkola.hc.ru/