Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №2 Как был создан Мир Научно-исследовательская работа Авторы: Колузаев Ратибор, Анохина Евгения, ученики 4 «в» класса Научный руководитель: Чаулкина Виктория Владимировна учитель начальных классов г.Нягань 2010 Мы предположили, что космогонические мифы разных народов имеют общий первоисточник. Цель работы: выявление общих черт космогонических мифов. Задачи: -познакомиться с космогоническими мифами ; -провести анкетирование учащихся, родителей, учителей на вопрос знания теорий и мифов о происхождении Земли; - предложить свою версию (легенду) происхождения Земли. Объект исследования: мифы народов. Предмет исследования: мифы, научные, религиозные теории о происхождении Земли. Что такое миф? Космогонические мифымифы о творении, мифы о происхождении космоса из хаоса. Мифы развития и мифы творения происхождение мира и Вселенной объясняется эволюцией, превращением некоего бесформенного первоначального состояния, предшествующего миру и Вселенной. "...все было в состоянии неизвестности, все холодное, все в молчании: все бездвижное, тихое, и пространство неба было пусто..." - из мифов Центральной Америки. мир сотворен из каких-то первоначальных элементов (огня, воды, воздуха, земли) сверхестественным существом богом, колдуном, творцом (творец может иметь облик человека или животного гагары, вороны, койота) "И сказал Бог: да будет свет...и отделил Бог свет от тьмы. И назвал Бог свет днем, а тьму ночью...» Как древние люди представляли Землю 35 23 8 3 6 0 5 Рисунок 1. 18 Предположения взрослых о происхождении Земли 6 1 2 Рисунок 2. Предположения детей о происхождении Земли 9 4 3 7 4 3 1 0 Рисунок 3. 4 3 9 6 Какую версию происхождения Земли предпочитают взрослые 24 научная Рисунок 4. 18 Какую версию происхождения Земли предпочитают дети 15 5 7 мифологическая религиозная 1 научная мифологическая религиозная Рисунок 5. Вопрос о том, как возникла Земля, зависит от уровня знаний об окружающем мире, от возраста. Научной точки зрения придерживаются люди старшего возраста, с более высоким уровнем образования. Дети же начальной школы верят в сказочные, мифологические версии о происхождении Земли. Игрушка шар- глобус Земля. Важнейшая тайна мирозданиятайна сотворения до сих пор остаётся тайной!