Новое завтра профессионального дополнительного

Новое завтра
белорусской системы
профессионального образования
Ольга Рудь, соучредитель и директор, кандидат соц. наук
Кто мы?
1.Образовательный центр "Новое завтра" работает на рынке
дополнительного образования для взрослых с 2010 года. За это
время мы обучили более 9 000 человек и провели обучение для
более чем 600 организаций.
2.Наша миссия - предоставлять качественные и востребованные
временем образовательные услуги, чтобы Вы могли открыть для
себя новые возможности в жизни и раскрыть свой потенциал и
тем самым повышать экономический и социальный уровень всего
белорусского общества.
3.Слоган компании: Поверьте в себя И ЗАВТРА БУДЕТ НОВАЯ
ЖИЗНЬ!
Более 80 видов курсов
Общественное
питание
Административный
персонал
Дизайн и webиндустрия
Строительство и
ремонт
Более 80 видов курсов
ITтехнологии
Логистика и
ВЭД
Торговля
Производство
Индустрия
красоты и
здоровья
Основа бизнеса: преодоление
формального образования
недостатков
1.Максимальная практикоориентированность
2.Сжатые сроки обучения
3.Преподаватели-практики, действующие специалисты
4.Постоянная корректировка учебной программы в соответствии с
самыми последними изменениями в профессии и требованиями рынка
труда
5.Только востребованные рынком труда специальности
6.Возможность трудоустройства сразу после обучения
7.Преподаватели занимаются только преподаванием, а не
бумаготворчеством.
Основа бизнеса: преодоление
недобросовестных конкурентов
недостатков
1.Максимальная открытость на всех этапах
оказания услуги
2.Четкие гарантии, прописанные в договоре
3.Внутренние стандарты качества (система
контроля качества)
4.Постоянная обратная связь с Клиентами
Что мешает работать?
1.Монополизация сферы образования государством (НПА, документы об
обучении);
2.Отсутствие государственно-частного партнерства в сфере образования
(непризнание, порицание, пренебрежение, отсутствие обратной связи);
3.Отсутствие единения внутри субъектов неформального образования
(бизнес-образование, профессиональное образование, гражданское
образование);
4.Отсутствие данных по рынку;
5.Отсутствие интереса СМИ к данной проблеме;
6.Снижение ценности и интереса к образованию в принципе.
Какие задачи стоят?
1.Недовольство работодателей текущим уровнем и
качеством обучения в формальном образовании
(причем не только частных! 40% наших Клиентов из
юридических лиц – государственные предприятия,
министерства, ведомства, концерны, Академия наук,
НИИ и т.д. И даже Управление образованием
Мингорисполкома);
2.Необходимость переподготовки и повышения
квалификации значительной части населения в связи
с модернизацией и приватизацией государственных
предприятий, сокращением госаппарата (70 000 -170
000).
Хотим ли мы в формальное
образование?
1.Если нужна «корка» - значит не к нам. К нам приходят те, кому
важно получить практические знания и впоследствии применить
их. Здесь люди осознанно делают выбор и берегут те деньги,
которые они заплатили.
2.Поэтому мы не планируем даже в будущем проходить
необходимые процедуры для получения возможности выдавать
документы об обучении государственного образца о повышении
квалификации
и
переквалификации
(т.е.
проходить
лицензирование и аккредитацию). По крайней мере, пока будут
существовать текущие образовательные стандарты. Т.е. поощрять
эту систему мы не будем. Тоже самое призываем делать и
работодателей: не требовать от кандидатов обязательных «корок»,
а смотреть на то, что действительно знает и умеет человек по
профессии/должности, на которую претендует.
Бизнес или социальное
предпринимательство?
Целевая аудитория таких курсов – наименее конкурентоспособные
слои населения, с низким или низким средним уровнем дохода.
Соответственно,
это
сильно
влияет
на
возможности
ценообразования.
Для них такие курсы – последний шанс что-то изменить в своей
жизни, при этом не обращаясь в Центр занятости, не становясь на
учет как безработный и без необходимости дальнейшего
«распределения» на какое-нибудь убыточное предприятие за
очень невысокую заработную плату.
Не приходится говорить, что такой бизнес не создается для больших
прибылей. Здесь очень важна социальная ориентированность на
всех участках работы.
Чего мы хотим в будущем?
1.Активно сотрудничать с международными, общественными,
государственными организациями в сфере образования;
2.Иметь возможность влиять на государственную политику в
сфере образования;
3.Продолжать получать благодарности от людей за то, что мы
делаем.
Мы открыты для всех!