Урок окружающего мира во 2 классе

Урок окружающего мира во
2 классе
УМК «Гармония»
Учитель начальных классов МОБУ «НСОШ№2»:
Распутько Анастасия Александровна
Здравствуйте, ребята!
Меня зовут Петя Васечкин. Я учусь в
школе юных моряков в 1 классе. Учусь я
очень хорошо, но со мной случилась беда.
Я попал в морскую бурю и мой кораблик
оказался на необитаемом острове из-за
проделок Вредины. А чтобы вернуться
домой, я должен выполнить её задания.
Но я еще маленький и много чего не знаю.
Я очень хочу вернуться в школу!
Помогите мне, пожалуйста!
Ваш Петя В.
Один сказал, что она
тихая, медленная,
прозрачная. Другой
сказал, что она шумная,
быстрая, мутная. То она
широкая, то она узкая.
О чем это?
природный постоянный
водный поток
значительных размеров
с естественным течением по
выработанному им
естественному углублению.
Сложно даже сосчитать сколько
больших и малых рек, речушек,
ручейков течет по просторам
нашей страны и всей планеты.
Все они такие разные.
Посмотрите на фотографии.
А какие речки
имеются в
вашей
местности?
Что происходит,
когда реки
переполняются
талыми водами?
Реки
Горные
Равнинные
МОЛОДЦЫ!
Чем важны
реки для
человека и для
природы?
1 группа решает
экологические задачи
2 группа решает
экологические задачи
3 группа составит памятку
охраны рек
Спасибо, ребята!
Желаю вам
успехов!
Реки – это водоемы с
течением от истока к
устью
Если ты плывешь по
реке вниз по течению,
то слева будет правый
приток
Начало реки или
ручья называется
устьем
Реки бывают
равнинные и
горные
Реки своё начало
берут в морях и
оканчиваются в
горах