Тема проекта: «Чтоб у нас природный не иссяк запас, Берегите воду, свет, тепло и газ». Цель исследования: Привлечь внимание взрослых и детей к важности энергосбережения. Задачи • Проанализировать научную литературу по теме «Энергосбережение» • Определить , к каким последствиям ведёт неумеренное потребление энергии • Из полученных выводов наметить план мероприятий по энергосбережению детьми и взрослыми нашего села. • Научить одноклассников экономить тепло и свет в школе и дома Актуальность Наше село был одним из самых больших задолженников в республике по потреблению электроэнергии. Жители нашего села не понимают, что при нерациональном использовании электричества расходуется много угля, газа, нефти и воды, запасы которых не безграничны. Анализ научной литературы анкетирование,интервью, выпуск памяток для односельчан Памятки для односельчан и для учащихся нашей школы 1.Выключайте электрический свет, если в комнате никого нет. 2. Не включайте свет, когда солнце освещает помещение 3.Не включайте одновременно несколько электроприборов, когда в этом нет необходимости. • 4. Напоминайте друзьям, родителям, учителям о правильном и рациональном использовании электроэнергии Учащиеся начальных классов Руководитель проекта - учитель 1 категории Лодай Лилия Алдын-ооловна Авторы проекта Ожидаемые результаты проекта: Сокращение потребления энергии в школе и в определенном количестве семей Энергосберегающая работа в нашем селе идёт на низком уровне. • Жители нашего села и учащиеся нашей школы неумеренно используют воду, свет и тепло. • Невовремя платят за электроэнергию, за воду, хотя получают субсидию Наша исследовательская работа С помощью нашего руководителя мы провели собственную исследовательскую работу. Мы составили список вопросов и опросили учеников начальной школы. Оказалось, что 87 % опрошенных не знают, насколько повышается температура после утепления окон. 41% опрошенных не знают, что чистый пылесос тратит меньше энергии. 33 % опрошенных ничего не знают об энергосберегающих лампочках. 25% опрошенных не всегда выключают из розеток электротехнику. Про утепление окон знают не знают Про энергосберегающие лампочки знают не знают Результат опроса По результатам исследования: 1 2 3 4 1. 44% Не умеют экономить электроэнергию, тепло, свет в школе и дома. 2. 18% Не знают, что от неумеренного использования электроэнергии страдает наша Земля, меняется климат. ВЫВОД: устроить конкурс рисунков, выставку книг. Провести урок по энергосбережению. 3. 16% Не знают, что каждый может внести свой посильный вклад в энергосбережение. Наша исследовательская работа. Выводы На основе исследуемого материала мы сделали вывод, что: необходимо рассказать ребятам то, что они не знают об энергосбережении и простых мерах, которые может сделать любой человек. Нужно сделать выставку школьных работ – мини-сочинений на тему: «Как мы можем помочь своей Планете», «Береги тепло и свет». Международный день энергосбережения У энергосберегающей лампы в 12 раз больше ресурс работы, на 80 % меньше потребление энергии, и за свой век она экономит 1 тонну выбросов углекислого газа, в 4-5 раз экономнее, чем лампы накаливания. 11 ноября — Международный день энергосбережения В нашей школе проведено утепление окон. Проведена работа по полной замене ламп накаливания на энергосберегающие в школе и дома. Мы экономим питьевую воду, потому что для ее подготовки требуется много энергии. Это можем мы с вами: Выключать свет, когда он не нужен. Использовать энергосберегающие лампочки. Дать доступ дневному свету. Полезные советы по энергосбережению, выработанные учениками нашего класса: Длинные шторы, неудачно расставленная мебель могут поглотить до 20 % тепла. В помещении необходимо утепление окон, дверей, стен. Ночью перед сном выключайте все электроприборы. Холодильники и морозильные камеры необходимо периодически размораживать для удаления ледяной корочки. Заключение Энергосбережение – это не только экономия денег, но и забота о Планете. Каждый из нас является частью Планеты, поэтому любое наше действие или бездействие способно повлиять на развитие событий. Энергосбережение – это очень важно, так как нам жить на этой Планете и нашим потомкам! Современное человечество потребляет в 100 раз больше энергии, чем первобытный человек, да и живёт современный человек в 4 раза дольше и в более комфортных условиях. Уголь, нефть и газ удовлетворяют энергетическую потребность в мире на 80% , но становятся причиной природных катаклизмов . Летом 2007 года началось таяние арктических льдов Овурский кожуун /лето 2012 Из-за глобального потепления климата в Овюрском кожууне возник пожар летом 2012, где погибли наши земляки пожарники из Шагонара Мощное землетрясение в Туве с магнитудой 6,7 баллав произошло в конце декабря 2012 года Вывод После нашего исследования и когда мы раздали памятки, все учащиеся начальной школы стали вовремя выключать свет (сразу после первого урока) , стали бережно относиться к электроэнергии . В каждом классе выбрали электрика Кромсаем лёд , меняем рек теченье Твердим о том, что дел невпроворот... Но мы ещё придём просить прощенья У этих рек, барханов и болот, У самого гигантского восхода, У самого мельчайшего малька... Пока об этом думать неохота. Сейчас нам не до этого пока. Аэродромы, пирсы и перроны, Леса без птиц и земли без воды... Всё меньше – окружающей природы. Всё больше – окружающей среды. Роберт Рождественский Берегите воду, свет, тепло и газ, чтоб у нас природный не иссяк запас! Сбережем планету вместе! Источники информации: 1. Энциклопедия. Что такое? Кто такой? , М., 1994. 2. Энциклопедия. Почемучка, М, 1993. Скажи мне, почему? М,1994. 3. Энциклопедия «Эрудит», М., 2008. 4. День Энергосбережения. SPARE: spare@spareworld.org. 5. Интернет-сайт. http://www.technopark.by/iccee/eschool/presentations/1 6. Интернет-сайт http://sch112.minsk.edu.by/main.aspx?uid=26175 7. «Капелька и Искорка учат экономить энергию» СПб., МОМЭО «Дети Балтики» 2001. 8. «Сказка о потерянном тепле» Игорь Башмаков, 2001. 9. Интернет-сайт www.energosber.74.ru. «Бережем планету вместе».