Школа «Семь-Я» (для детей от 3 до 7 лет) Утренние занятия: Прием детей с 9.30 до 10.00. Время занятий с 10.00 до 12.30. По желанию родителей можно оставить детей на продленку с 12.30 до 14.00. Проводятся по 4 получасовых занятия, между которыми имеются 10-минутные переменки. Дети занимаются 3 - 5 дней в неделю (будни) по желанию родителей. Мы предлагаем следующие виды занятий: 1. Семь-Я – комплекс (для детей от 3 до 7 лет) Занятия проводятся 3 раза в неделю. В программе занятий: Возраст детей 3 года 4-7 лет Математика – 1 раз в неделю ИЗО – 2 раза в неделю Математика – 1-2 раза в неделю ИЗО – 2 раза в неделю Музыка – 2 раза в неделю Рассказочка (развитие связной речи) Развивающие игры Английский язык Развитие речи Ознакомление с окружающим Логопедическое занятие Мнемосказка ЗКР – 1-2 раза в неделю Музыка – 2 раза в неделю Рассказочка (развитие связной речи) Развивающие игры Английский язык Развитие речи Ознакомление с окружающим 1. Семь-Я – каждый день (для детей от 3 до 7 лет) Для детей 4-7 лет, посещающих детский центр ежедневно, организованы дополнительные развивающие занятия: фитнесс, логоритмика, литературная мастерская, театр сказки, занимательные опыты, ручной труд. Вечерние занятия: Прием детей с 16.15 до 16.30. Время занятий с 16.30 до 19.00. Проводятся по 4 получасовых занятия, между которыми имеются 10-минутные переменки. Дети занимаются 2 -3 дня в неделю по желанию родителей. Мы предлагаем следующие виды занятий: 1. Семь-Я – комплекс (для детей 3-4 лет) Занятия проводятся 2 раза в неделю. В программе занятий: Возраст детей 3 года 4 года Математика ИЗО Мнемосказка Музыка Развивающие игры Логопедическое занятие Развитие речи Ознакомление с окружающим Математика ИЗО ЗКР Музыка Развивающие игры Английский язык Развитие речи Ознакомление с окружающим 1. Семь-Я – подготовка к школе (для детей 5-7 лет) Занятия проводятся 2 раза в неделю. В программе занятий: ЗКР – 1-2 раза в неделю Математика – 1-2 раза в неделю Развитие речи Развивающие игры ИЗО Английский язык Музыка Подробнее о наших занятиях: Семь=Я: Математика:Дети учатся считать, сравнивать предметы по длине, ширине, высоте, знакомятся с геометрическими фигурами и телами, цифрами, математическими знаками, учатся составлять и решать примеры и задачи. На каждом занятии обязательно проводятся игры на развитие внимания, памяти, логического мышления. ЗКР или Звуковая культура речи: для детей 4-5 лет. Дети овладевают грамотой через фонетику, знакомятся со звуками, получают представление о том, что звуки бывают гласными и согласными, что согласные звуки делятся на звонкие и глухие, могут быть твердыми и мягкими, учатся делать фонетический разбор слова, знакомятся с такими понятиями, как предложение, предлог, учатся писать печатными буквами, читать и пересказывать прочитанное. Овладение грамотой через знакомство с фонетикой служит профилактикой нарушений чтения и письма, часто встречающихся при обучении в начальной школе. Английский язык: Дети знакомятся с английской лексикой, учат стихи и песенки на английском языке. Развивающие игры: На этом занятии представлен широкий спектр игр, направленных на развитие всех процессов мышления, а также на адаптацию в социуме, на преодоление страхов и комплексов. Занятия проводит психолог. Развитие речи: Дети знакомятся с новыми словами и понятиями, учатся составлять рассказы и пересказы, согласовывать слова в предложении между собой, овладевают грамотной и красивой речью. Ознакомление с окружающим миром: Дети знакомятся с объектами природного и предметного мира, с их свойствами, возможностями применения. Музыкальное занятие: включает в себя музыку и ритмику. Дети учатся петь, танцевать, играть на детских музыкальных инструментах, проводятся игры на развитие слуха, чувства ритма, идет подготовка к утренникам. Изобразительная деятельность: На занятиях представлены все виды изобразительной деятельности: лепка из пластилина или глины, рисование карандашами, гуашью, акварелью, пастелью, аппликация из бумаги, ткани, природного и общедоступного материала. Мнемосказка: для детей 3 лет. Это занятие направленно на развитие умения рассказывать и пересказывать текст, ориентируясь на мнемотаблицы, на развитие слухового и зрительного внимания, в игровой форме дети начинают знакомиться со звуками. Обязательно часть занятия посвящена развитию мелкой моторики. Экология: Знакомство детей с природными явлениями, жизнью растений и животных, местом человека в мире природы и бережном отношении к нему. Петербурговедение: для детей от 5 лет. Дети знакомятся с историей нашего города, его достопримечательностями. ТРИЗ – РТВ: Занятие, направленное на развитие творческого воображения, образного и логического мышления. Развивает системное представление об окружающем мире, креативность и нестандартное мышление. Фитнесс: Занятие предусматривает физическое развитие детей, в игровой форме, под музыку, дети выполняют упражнения, способствующие развитию мышц рук и ног, спины, пресса, а также направленные на профилактику плоскостопия. Ритмика: Развитие чувства ритма, слуха, обучение простейшим танцевальным движениям. Литературная мастерская: Изучение природных и рукотворных объектов через экспериментирование. Занимательные опыты: Знакомство с литературными произведениями, обсуждение прочитанного, а также изготовление поделки на тему этого произведения. Ручной труд: Изготовление поделок из природного и бросового материала. Театр сказки: Театрализованная игровая деятельность, развитие чувства ритма, музыкального слуха. Логопедическое занятие: Занятие включает в себя артикуляционную гимнастику, пальчиковые игры, работу над развитием пассивного и активного словаря, задания на развитие мелкой моторики. Логоритмика: Занятие, направленное на развитие двигательной активности детей, слухового внимания и памяти, зрительной ориентации и координации движений, мелкой мускулатуры пальцев рук. Принцип занятия – связь речевого материала с музыкой и движением. Рассказочка: Занятие направлено на развитие связной речи детей, обогащение ее за счет расширения словаря. Дети учатся составлять описательные рассказы, рассказы по картинкам и серии картинок, пересказы, сказки.