Выявление причинно-следственных связей

Цели журналистского
творчества
• В журналистском творчестве выделяют 3
цели:
• Описание предмета
• Выявление причинно-следственных связей
• Оценка предмета отображения
• Прогноз развития предмета отображения
• Формулирование программы действий
• Создание наглядной модели исследуемого
явления – цель, которая наиболее часто
встает перед журналистом. Такая модель
называется описанием предмета
отображения – проблемы, какого-то
события, явления, процесса,
заинтересовавших журналиста.
• Осуществляя описание того или иного вида,
автор опирается как на эмпирические
методы (наблюдение, эксперимент и пр.),
так и на логико-теоретические методы
(анализ, синтез, сравнение, аналогию,
обобщение, ограничение и пр.), использует
разнообразные категории познания (форма
и содержание, возможность и
действительность, место и время,
движение и пр.).
• Описание фактов – важный этап в познании
журналистом действительности. Факты
важны для автора в данном случае в силу
того, что, опираясь на них, он может
сделать первые выводы о предмете
интереса. Описание является ответственной
операцией, поскольку в ходе ее может
проявляться большой субъективизм.
• понятия «факт» (оригинал) и «описание» (модель) его
для журналиста-практика существуют обычно под
одним именем – «факт». Описывать факт – значит
отвечать на вопросы о его качественных и
количественных сторонах. Эти вопросы формулируются
так: какой? какое? какая? сколько? и т.д. Поэтому
описание отличается от простой констатации фактов,
которая есть ответ на вопросы: что? где? когда? При
констатации фактов журналист показывает, существуют
они или не существуют. А при описании он выявляет их
свойства. Хотя надо иметь в виду, что ответ на вопрос:
что? – часто заключает в себе и ответ на вопрос и о
качествах этого явления.
• Описание предмета журналистского
интереса не может быть сведено к
случайному списку, реестру каких-то
свойств этого предмета (фактографии).
• Автор прежде всего должен выявить те
особенные качества явления, которые дают
наиболее полное представление об
исследуемой стороне этого явления. Чем
детальнее, правильнее в этом смысле
описание, тем больше сведений дает оно о
предмете описания. Без описания не
обходится практически ни одно аналитическое
выступление, если автор знает, что аудитории
ничего неизвестно о том предмете, который
рассматривается в его произведении.
Выявление причинно-следственных
связей
• Установление причинно-следственных
связей тех или иных событий, процессов,
действий является центральной задачей
объяснения, которую часто ставят перед
собой журналисты «качественной»
(общеполитической, деловой,
педагогической и т.п.) прессы.
• Зная причину какого-то явления, можно
воздействовать на него в том или ином
направлении, можно ориентировать
аудиторию, социальные институты на ту
или иную полезную деятельность,
соотносящуюся с этим явлением
• причиной следует называть такое явление,
которое предшествует другому во времени
и связано с ним внутренней
материализованной связью. Причем
наличие первого явления всегда приводит к
возникновению второго, а устранение
первого ведет к устранению второго.
• Характерной чертой причинноследственных связей является то, что они
обладают определенностью и
однозначностью, т.е. в одних и тех же
условиях одни и те же причины вызывают
одни и те же следствия.
• Причинно-следственный анализ
осуществляется (в той или иной мере) в
публикациях большинства аналитических, а
также и многих художественнопублицистических жанров журналистики.
Оценка предмета отображения
• Оценка в журналистике предстает как
установление соответствия или
несоответствия тех или иных явлений
потребностям, интересам, представлениям
(критериям оценки) тех или иных людей.
Оценочная деятельность имеет смысл лишь
в том случае, если предполагается, что
аудитория примет высказанные автором
оценки во внимание
• Успех выступления журналиста в данном
отношении будет в решающей мере
зависеть от того, сумеет ли автор
убедительно, достоверно оценить явление
не только для себя, но и для читателя.
• Прямая авторская оценка не исчерпывается
только оценочными словами, которые
обычно олицетворяют собой в обыденном
сознании понятие оценки. Оценочные
суждения сами по себе ничего не говорят о
предмете оценки. Они становятся таковыми
лишь в силу того, что как бы замещают
определенные вполне реальные качества
предметов.
Прогноз развития предмета
отображения
• В ходе изучения действительности
журналист очень часто ставит перед собой
задачу, связанную с определением
будущего состояния заинтересовавшего
его явления. Такая исследовательская
задача называется прогнозированием.
Назначение его заключается в том, чтобы
способствовать выбору решения проблем
общественной жизни, обоснованию планов
с учетом определенных перспектив.
• Прогнозирование есть определение
тенденций и перспектив развития тех или
иных процессов на основе анализа данных об
их прошлом и нынешнем состоянии.
Обращение к прогнозированию дает
журналисту возможность показать не только
желательные стороны развития явления, но и
нежелательные, и способствовать таким
образом поиску путей избежания негативных
последствий.
• Успешному прогнозированию способствует
опора, с одной стороны, на реальные
современные или исторические факты, а с
другой – на тенденции развития изучаемых
явлений. Только истинные основания могут
привести к точным прогнозам (естественно,
при соблюдении всех правил логического
вывода)
Формулирование программы
действий
• Программирование в журналистском тексте
предстает как совокупность определенных
мер, действий, средств, условий,
предлагаемых для решения тех или иных
проблем.
• Объединение желательных событий с
производящими их действиями в
программе достигается двумя различными
путями: либо посредством движения назад
по оси времени от последующих событий к
предшествующим, либо вперед – от
предшествующих к последующим.
• Имеется по крайней мере три обстоятельства,
повышающих сложность программирования.
Первое из них – это длительность и
многоэтапность цепочки последовательных
событий. Второе условие – это наличие
нескольких альтернативных следствий у
одного и того же возможного события.
Одномерная цепочка лишь простейший
частный случай программируемой
деятельности.
• Более сложный вариант – это ветвящиеся
возможности, где от одного и того же события
отходят несколько взаимоисключающих друг
друга продолжений (ветвей). Графические
представления таких событий обычно
называют «деревьями», в том числе
«деревьями возможностей». Когда такие
ветвящиеся возможности преобразуются в
окончательную программу деятельности, то ее
часто называют программой с условием
• Третье условие, повышающее сложность
программирования, – это одновременное
формирование нескольких цепочек
деятельности разных видов, связанных
общими ресурсами. При этом, изучая
возможности использования ресурса в
цепочке одной деятельности, журналист
одновременно конструирует возможности
использования этого же ресурса в иной
деятельности
1. Ершов Ю.М. Методы познавательной деятельности
публициста и жанры публицистики / Автореф. дис.
канд. Фил. Наук. М., 2000. С. 3–21.
2. Митченкова И. И. Усиление публицистического
начала в современной прессе // Журналистика в
1998 г. Тезисы научной конференции. М., 2003. Ч.
III. С. 49–53.
3. Стюфляева М. И. Образные ресурсы публицистики.
М., 2004.