Башина О.Э. Создание и развитие Ярославского

Создание и развитие
Ярославского туристского
научно-образовательного
кластера
Проректор по научной и инновационной деятельности МЭСИ
д.э.н., профессор Башина О.Э.
2
Мировое развитие туризма
Международные прибытия туристов
и затраты туристов за рубежом
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
3
Развитие туризма
в Ярославской области
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
4
География Ярославской области
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
5
SWOT-анализ Ярославской области
Рост внутреннего и внешнего туризма
 Рост внутреннего и внешнего туризма
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
6
Стратегические приоритеты развития
Ярославской области
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
7
Ключевые задачи развития туризма
в Ярославской области
 целевой маркетинг и продвижение региона в России и за
рубежом с привлечением лучших специалистов по маркетингу из
бизнеса;
 стимулирование развития малого сервисного бизнеса во всех
профильных для туризма сферах;
 привлечение крупнейших международных операторов в
регион (отельеры, туроператоры, рестораторы, развлечения и др.);
 привлечение инвестиций для реализации пула проектов
«туристической инфраструктуры»;
 развитие транспортной доступности до европейского уровня,
чтобы радикально облегчить доступ туристов в регион.
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
8
Факторы развития туризма
в Ярославской области
Положительные
Отрицательные
 выгодное
географическое
положение в
центральной части
России;
 недостаточное
использование
существующего историкокультурного потенциала;
 наличие объектов
мирового культурного
наследия, вошедших в
список ЮНЕСКО.
 слаборазвитая
туристическая
инфраструктура;
 недостаточное
разнообразие
предлагаемых видов
туризма.
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
9
Культурно-исторические объекты
в Переславле-Залесском
Горицкий Успенский
монастырь
Спасо-Преображенский
собор
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
10
Культурно-исторические объекты
в Переславле-Залесском
Плещеево озеро
Синий камень
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
11
Туристский поток Ярославля
и его годовой прирост
90.0
80.0
79.1
70.0
71.6
60.0
52.6
50.0
49.7
44.1
40.0
32.5
30.0
32.8
31.3
28.5
20.0
15.2
10.5
10.0
4.0
-4.7
0.0
2006 год
2007 год
2008 год
2009 год
2010 год
2011 год
2012 год
-10.0
Количество посещений * 10000
Годовой прирост (%)
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
12
Относительное количество культурноисторических объектов Ярославля
Ярославская область / Российская Федерация * 100%
1.20
1.14
1.00
0.94
0.85
0.80
0.79
0.60
0.40
0.38
0.20
Гостиницы
Музеи
Театры
Памятники истории и
культуры
Население
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
13
Задачи и проблемы создания ТРК
Задачи



Проблемы
Обеспечение значительных темпов
объёма производства и реализации
туристско-рекреационных услуг,
повышение занятости населения,
увеличение налоговой базы области
и муниципальных образований
Привлечение инвестиций из всех
источников на модернизацию
туристской инфраструктуры и
создание в регионе новых объектов
и предложений
Увеличение числа и доли новых и
конкурентоспособных на внешних
рынках туристско-рекреационных
услуг

Отсутствие российского опыта создания
туристских кластеров на базе историко-культурных
ресурсов.

Отсутствие крупных хозяйственных структур, на
которые можно было бы опереться при
формировании кластера (как в случае с
промышленными кластерами).

Многоотраслевой и ведомственный характер
туристской отрасли и недостаток координации
множества (несколько сотен!) организаций и
структур кластера.

Отсутствие единой системы статистики и
бюджетирования отрасли.

Недостаточное благоустройство туристских
территорий и комфорт гостей, которые зависят от
общего состояния инфраструктуры и инженерных
коммуникаций.
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
14
Пути решения проблем создания ТРК
 Усиление как чисто государственных структур управления туризмом, так и частногосударственного партнёрства. Государство на начальном этапе развития
туристского кластера должно играть важную роль в формировании платформы для
диалога всех заинтересованных сторон, создании бренда региона, программ
повышения квалификации и др. Консолидирующую роль во взаимодействии между
бизнесом, властью и туристами, как показывает зарубежный опыт, могут играть
туристско-информационные центры и конгресс-бюро со значительным
государственным и муниципальным участием.
 Повышение уровня координации и заинтересованности туристских фирм и структур
кластера в рамках единой программы продвижения туристских возможностей
Ярославской области.
 Стимулирование формирования цепочек добавленной стоимости. Локализация в
регионе производств (например, мебели и оборудования для гостиниц,
специализированных транспортных средства).
 Развитие единой информационно-справочной системы «Туризм в Ярославской
области» для обеспечения информацией создающейся сети туристскоинформационных центров.
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
15
Главный ресурс –
человеческий потенциал:
лучшие научные,
профессиональные,
рабочие,
предпринимательские и
другие кадры
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
16
Основные вызовы
для кадрового развития
Ярославской области
 Отток талантливого и квалифицированного
населения в другие регионы вследствие
относительно более высокой
привлекательности для жизни соседних,
столичных или зарубежных регионов, которые
становятся все более доступными;
 Сокращение населения Ярославской области
из-за неблагоприятных демографических и
социальных факторов
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
17
Логическая схема механизмов
развития отраслей экономики
Ярославской области
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
18
Мощный кадровый потенциал региона фундамент развития туризма
и других секторов экономики.
Задачи:
 развивать дисциплинарную дифференциацию общего образования, а
также сферу дополнительного образование (углубленное изучение
отдельных предметов), обеспечивая изначальную подготовку
выпускников к поступлению в профильный ВУЗ – Ярославский филиал
МЭСИ;
 развивать профильные для стратегических отраслей, включая туризм, и
кластеров направления среднего и высшего образования, выпускники
которого должны пополнить ряды не только предприятий экономики
региона, но и профильных научных, исследовательских и
образовательных центров;
 на базе Ярославского филиала МЭСИ развивать систему переподготовка
и повышения квалификации кадров, которая позволит расширить
кадровый потенциал.
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
19
Создание и развитие
Ярославского туристского
научно-образовательного
кластера
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
Мероприятия по развитию научнообразовательного туристского
кластера
№ п/п
20
Наименование мероприятия
1. Подготовка квалифицированных кадров в научно - образовательном кластере в сфере туризма,
индустрии гостеприимства, сервиса и услуг Ярославской области
Определение кадровой потребности отрасли по каждому муниципальному району и городским
округам в разрезе профессий на 2013 г. и последующие годы (с использованием методики оценки
потребности в специалистах на каждые 5 лет в разрезе по профессиям)
Представление базовым вузом кластера сведений о прогнозируемом наличии свободных учебных
мест на планируемый и два последующих года в разрезе профессий, специальностей, уровней
образования, сроков обучения, сведения о переходящем контингенте учащихся на планируемый и два
последующих года по всем образовательным учреждениям входящим в кластер.
Уточнение объёма выпуска в разрезе выбранных
специалистов на каждые 5 лет
специальностей и направлений подготовки
Обучение выпускников образовательных учреждений кластера по введению своих персональных
данных в реестр подготовленных кадров образовательных учреждений кластера с целью дальнейшего
трудоустройства выпускников.
Формирование государственного заказа на подготовку квалифицированных кадров в кластере на
следующий уч. год в разрезе направлений подготовки
Утверждение государственного заказа на подготовку квалифицированных рабочих и специалистов
в рамках кластера функциональных сегментов на 2014-2015 учебный год
Проведение аудита по заполняемости образовательных учреждений кластера в соответствии с
лицензионными нормативами
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
Мероприятия по развитию научнообразовательного туристского
кластера
21
(часть 2)
№ п/п
Наименование мероприятия
2. Формирование многоуровневой системы отраслевого профессионального образования
Разработка и корректировка вариативной части рабочих учебных программ с учётом профиля
кластера (определение дисциплин по выбору, факультативов)
Определение места и содержания прохождения практик (на основании заключенных Договоров с
работодателями)
Формирование тем выпускных квалификационных работ с учетом предложений работодателей
Привлечение в состав государственных аттестационных комиссий представителей работодателей
и работников головных вузов кластера
Разработка и издание учебно-методических пособий, учебников, тематических словарейразговорников и т.д., отражающих прикладную специфику отрасли
Участие в создании «Центра прикладных квалификаций в системе туристского образования»,
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
Мероприятия по развитию научнообразовательного туристского
кластера
22
(часть 3)
№ п/п
Наименование мероприятия
3. Подготовка к набору учащихся на следующий учебный год
Организация и проведение системной профориентационной работы по набору абитуриентов на
востребованные специальности начального и среднего профессионального образования
В
рамках
проведения
профориентационной
работы
с
выпускниками
средних
общеобразовательных школ ориентировать потенциальных абитуриентов на получение среднего
профессионального образования с присвоением рабочей квалификации по специальностям,
востребованным на рынке труда.
Оказание содействия учреждениям среднего профессионального образования функционального
сегмента при проведении профориентационной работы в средних общеобразовательных школах.
Проработка вопроса совместной стажировки учащихся образовательных учреждений кластера на
ведущих зарубежных отраслевых предприятиях.
Проведение конкурса профессионального мастерства среди учащихся
начальных образовательных учреждений кластера
высших, средних и
Проработка вопроса создания в средних общеобразовательных школах профильных классов,
ориентированных на дальнейшее обучение по специальностям
кластера, с целью получения
первоначальных профессиональных знаний и осуществления ранней профориентации
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
Мероприятия по развитию научнообразовательного туристского
кластера
23
(часть 4)
№ п/п
Наименование мероприятия
4. Мероприятия по формированию имиджа образовательных учреждений кластера
Участие в специализированной ярмарке
вакансий и учебных рабочих мест для молодежи
«Образование. Карьера»
Определение лучших преподавателей и сотрудников ОУ кластера для ходатайства от имени
кластера на награждение почетными грамотами
Информационная поддержка интернет-сайта научно – образовательного кластера
Проведение экскурсионных, ознакомительно-организационных мероприятий – посещение
учащимися кластера отраслевых предприятий, с целью популяризации отраслевых профессий
Участие студентов образовательных учреждений кластера в волонтерском движении
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
Мероприятия по развитию научнообразовательного туристского кластера
24
(часть 5-1)
№ п/п
Наименование мероприятия
5. Формирование единой научно-исследовательской системы
Работа по созданию единого научного пространства с учреждениями СПО функционального
сегмента кластера:
-подготовка и проведение совместных конференций с учреждениями СПО функционального
сегмента кластера
-реализация совместных проектов
Подготовка и проведение студенческой конференции «Проблемы в сфере туристского
образования»
Направление заявки и работ на соискание Премии Президента Российской Федерации для
молодых ученых
Подготовка и направление проектов преподавателей на конкурс АН «50 лучших идей»
Закрепление колледжей и техникумов кластера за кафедрами ведущих вузов с заключением соглашений
Проведение региональных научно-практических конференций и форумов совместно с учреждениями
СПО (участниками кластера) и работодателями:
Разработка Концепции развития научной и инновационной деятельности ведущих вузов
туристского научно-образовательного кластера на 2013-2015 годы
Проведение научных исследований, ориентированных на приоритетные сферы развития туризма
Внедрение результатов научных исследований в учебный процесс в виде методик, монографий,
инновационных методов, технологий и т.д.
Привлечение ведущих ученых и специалистов-практиков к научно-исследовательской работе
вузов кластера (в том числе в ходе научных, научно-практических конференций, интернет-форумов,
мастер-классов и других мероприятий)
Создание банка научных разработок туристского научно-образовательного кластера
Проведение региональных научно-практических конференций и форумов совместно с учреждениями
Д.э.н.,
профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
СПО (участниками кластера)
и работодателями:
Мероприятия по развитию научнообразовательного туристского кластера
25
(часть 5-2)
№ п/п
Наименование мероприятия
5. Формирование единой научно-исследовательской системы
Участие в научных проектах, грантах, иных мероприятиях
Организация работы по приданию тематике научных и диссертационных исследований и
выпускных работ студентов (прикладного) характера с учетом приоритетов развития туризма в области
Проведение конференций студентов, аспирантов, молодых ученых по актуальным вопросам
развития туризма
Взаимодействие с организациями и предприятиями и кластера в сфере туризма, индустрии
гостеприимства, сервиса и услуг
Совершенствование работы студенческих научных кружков
Повышение качества и увеличение количества конкурсных научных работ студентов
Формирование индивидуальных планов профессионального развития преподавателей вузов
туристского научно-образовательного кластера
Составление и подготовка к изданию инновационных разработок на базе иноязычного
материала, адаптированного к потребительскому рынку научно-методических пособий типа: - «Основы
гостеприимства» на английском языке;
- тематического словаря-разговорника на иностранных языках «Отели & Рестораны»
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
Мероприятия по развитию научнообразовательного туристского кластера
26
(часть 5-3)
Наименование мероприятия
№ п/п
5. Формирование единой научно-исследовательской системы
Разработка и издание обучающих материалов и учебной и научной литературы для изучения
русского и иностранных языков для действующих работников отрасли туризма, индустрии
гостеприимства, сервиса и услуг и выпускников отраслевых учреждений
Разработка и реализация инновационных программ обучения и повышения квалификации для
действующих работников в сфере туризма, индустрии гостеприимства, сервиса и услуг (программы
«Деловой английский», «Английский язык (профессиональный), «Английский гостеприимства»)
Организация курсов интенсивного изучения прикладного английского языка гостеприимства для
студентов техникумов и колледжей, обучающихся по специальностям гостинично-ресторанного сервиса
и курсов прикладного иностранного языка для действующих работников гостинично-ресторанной
отрасли: администраторов, портье, официантов, барменов и иных категорий служащих, общающихся с
иностранными гостями.
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
Мероприятия по развитию научнообразовательного туристского кластера
27
(часть 6)
Наименование мероприятия
№ п/п
6. Разработка и реализация программ повышения квалификации руководящих работников,
сотрудников
предприятий
туристско-рекреационного
кластера,
а
также
профессорско-
преподавательского состава образовательных учреждений кластера
Выявление основных необходимых направлений повышения квалификации руководящих
работников, сотрудников предприятий туристско-рекреационного кластера, а также профессорскопреподавательского состава образовательных учреждений кластера
Разработка программ и учебных курсов повышения квалификации
Разработка перспективных планов повышения квалификации
Проведение на базе Ярославского филиала МЭСИ непрерывного повышения квалификации
руководящих работников, сотрудников предприятий туристско-рекреационного кластера, а также
профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений кластера в соответствии с
текущими и перспективными планами развития отрасли
Д.э.н., профессор Башина О.Э., проректор по научной и инновационной деятельности
Спасибо за внимание!
Проректор по научной и инновационной
деятельности МЭСИ
д.э.н., профессор
Башина Ольга Эмильевна
OEBashina@mesi.ru