Архитектура Литература Музыка Театр Живопись Художественная культура Художественная культура России в первой половине XIX века. Особенности культуры в первой половине XIX века: 1. Быстрая смена направлений и стилей. 2. Патриотический подъем после Отечественной войны 1812 года. 3. Усиление интереса к спектаклям, музыкальным вечерам, собиранию книг и картинам. Основа направления - подражание античному искусству. Главные идеи – просвещение и освобождение угнетенных народов; Идеи служения Отечеству Сентиментализм Направление обращено к чувствам и переживаниям людей, а не к разуму. Возникло в 10 – х годах XIX века. Романтизм Это направление рисует жизнь в романтических и идеальных чертах. Реализм Изображение окружающей действительности в наиболее типичных проявлениях. Получил распространение в 20 - 50 - х годах XIX века. Работа в группах Название группы Цель Литераторы. Создать литературный альманах. Продюсеры. Создать театральную афишу. Художники Создать художественный альбом. Архитекторы Создать маршрут экскурсии Символ эпохи в музыке был, выдающийся композитор Михаил Глинка. Его произведения «Жизнь за царя» (Иван Сусанин), стало проявлением мужества, стойкости и величия русского народа. Русская литература Театр Ярким представителем актерской стези был выдающийся актер Михаил Щепкин. В театре главным лицом стал Павел Мочалов, который слыл ярким приверженцем романтизма. Живопись Живопись этого периода, стала расцветом реализма, явным проявлением которого, стал выдающийся художник Карл Брюллов. Картины Федотова 20 лет трудился над своим открывали жизнь и бытовые фундаментальным краски русского народа. В своих трудом «Явление Христа картинах он метко народу, выдающийся показывает крупные живописец А.Иванов. социальные проблемы. Архитектура Андрей Воронихин стал автором монументального Казанского собора в столице империи. Именно того собора, в котором отпевали Кутузова, после смерти великого полководца. Осип Бове стал творцом Москвы. Его руке принадлежит реконструкция Красной площади, Триумфальной арки, Театральной площади. Константин Тон работал в стиле «руссковизантийском». Им были созданы величественные сооружения: Храм Христа Спасителя, Оружейная палата, Николаевский (Ленинградский) вокзал. Москва в середине XIX века. Петербург в середине XIX века «Верю - не верю» 1. Господствующим направлением в искусстве оставался классицизм. 2. «История государства Российского» была написана А.С. Пушкиным 3. Петровский театр был разделен на Большой и Малый. 4. Музыка не испытала на себе влияние героического 1812г. 5. Художники не проявляли интереса к личности простого человека 6. В архитектуре господствовал стиль ампир. Впишите недостающие слова в текст: Первая половина XIX века вошла в историю как начало « _________ века» русской художественной культуры. Ее отличали стремительная смена ____________ ____________ и направлений, взаимообогащение и тесная взаимосвязь литературы и других областей искусства. Все это делало художественную культуру России ______________ и многозвучной, и вело к возрастанию ее ___________ на жизнь не только просвещенных слоев общества, но и миллионов ____________людей. В РЕЗУЛЬТАТЕ УРОКА «Художественная культура России первой половины XIX века» мне открылись: Три самых важных имени архитекторов: _____________________________ _______________________________________________________________ Три самых важных архитектурных сооружения: _______________________ ________________________________________________________________ Три самых важных имени живописцев: ______________________________ ________________________________________________________________ Три самых важных названия картин: _________________________________ ________________________________________________________________ Три самых важных имени литераторов: ______________________________ ________________________________________________________________ Три самых важных литературных произведения: ______________________ ________________________________________________________________ Три самых важных чувства (качества) _______________________________ ________________________________________________________________ Домашнее задание: параграф 17 .