БИБЛИЯ КАК ОСНОВА ЕВРОПЕЙСКОГО ИСКУССТВА Составила: Рид Наталия Борисовна

БИБЛИЯ КАК ОСНОВА
ЕВРОПЕЙСКОГО ИСКУССТВА
Составила:
Рид Наталия Борисовна
учитель начальных классов
МОУ «Средняя школа №1»
г. Кимры Тверской области
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ




Российское общество переживает в настоящее время духовнонравственный кризис, оно лишилось официальной идеологии, общество духовных и нравственных идеалов
Христианство сыграло большую роль в становлении европейской культуры.
Библия, библейские образы и сюжеты на протяжении веков доминировали в
живописи, музыке и литературе
Библия – источник духовно-нравственного развития многих поколений. Этот
источник за столько веков, кажется, должен был бы иссякнуть, или по крайней
мере обмелеть, но этого не происходит
Может ли изучение сюжетов и тем Книги книг продолжать и сегодня волновать
художников, музыкантов, писателей, стимулировать их творческий и духовный
поиск, влиять на духовно-нравственные ориентиры подрастающего поколения
ЦЕЛЬ: СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ
ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕНИЯ БИБЛИИ, КАК ИСТОЧНИКА ДУХОВНОЙ
КУЛЬТУРЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
Задачи:
анализ психолого-педагогической и специальной
литературы по данной теме;
показать ценность и достоинства Библии, создать
презентации по данным темам;
развить интерес к изучению библейских сюжетов через
наглядные пособия (буклеты), дидактические игры,
открытое мероприятие;
 содействовать развитию активного нравственного и
культурного сознания воспитанников средствами искусства,
разработать анкеты для родителей и учащихся.
МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Вид деятельности
Временные рамки
Участники
Необходимые
ресурсы
Мониторинг
опросник для
учащихся
анкета для
родителей
2 неделя октября
учитель
родители
учащиеся
анкета
опросник
Постановка
проблемы
Доклад на ШМО
родительское
собрание
учитель
родители
Нормативные
документы
Изучение
психологопедагогической,
специальной
литературы
учитель
библиотекарь
фонды
библиотеки
интернет-ресурсы
Формирование
творческих групп
учащиеся
учитель
ОСНОВНОЙ ЭТАП
Просмотр фильма
3 неделя октября
Участники 4 класса Интернет-ресурсы
Виртуальные
экскурсии по
музеям Европы
Презентации
творческих групп
4 неделя октября –
Неделя живописи
ученики 4 класса
учитель
беседы
презентации
Музыкальная
гостиная
1 неделя ноября –
Неделя музыки
Ученики 4 класса
учитель музыки
беседы
презентации
Конкурс чтецов
2 неделя ноября –
Неделя литературы
Ученики класса
учитель
беседа
фонды
библиотеки
Интернетресурсы
Презентации
классов
Дидактические
игры, викторина
3 неделя ноября –
Неделя творчества
учитель
ученики
родители
презентации
Интернетресурсы
разработки игр
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Оформление
выставки работ
3 неделя ноября Неделя достижений
учитель
ученики 4 класса
стенды
работы учащихся
Выпуск
литературной
газеты
3 неделя ноября Неделя достижений
учитель
ученики
Родители
библиотекарь
библиотечные
фонды
Интернетресурсы
Отчет творческих
групп 4 класса
/выпуск буклетов
3 неделя ноябряНеделя достижений
учитель
ученики
библиотечные
фонды
Интернетресурсы
ПРОДУКТ ПРОЕКТА









Буклеты «Библейские сюжеты в
живописи»
Анкета для родителей
Опросник для учащихся
Выставка работ
Литературная стенгазета
Игра «Знатоки Библии»
Виртуальные экскурсии (презентации)
Живопись России, Франции, Италии
Кроссворды, загадки, головоломки /
творческие работы учащихся
Фотоотчет
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
После завершения проекта учащиеся научатся:



работать с большим объемом информации;
самостоятельно находить нужную информацию в разных источниках,
анализировать ее и делать выводы;
заинтересуются в более глубоком изучении литературы по теме: Библия как
основа европейского искусства;
у них будут сформированы:

представления о жизненных ценностях и нравственных нормах поведения
православного человека;
повысится уровень духовной культуры учащихся:



роль искусства пробудит в них чувства, научит мыслить образами,
ставить себя на место другого человека,
научит переживать, сочувствовать, жалеть, прощать – научит пониманию и
любви, преклонению перед святыней – то есть всему тому, без чего
невозможно само понятие “духовно-нравственное воспитание”.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
ЛИТЕРАТУРА:
«КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО–НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ»
«ЗАКОН О СВОБОДЕ СОВЕСТИ И РЕЛИГИОЗНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ»
ИНТЕРНЕТ – РЕСУРСЫ:
HTTP://WWW.IPPO.RU/