Программа повышения квалификации для специалистов в области производства и применения наноструктурированных мембран и разделительных модулей на их основе Отчет о проведении апробации модуля Разработчик Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» Состав УМК • 1. Рабочая программа курса • 2. Лекции (текстовые файлы с активными элементами, видеолекции, презентации с голосовым и текстовым сопровождением) • 3. Проверочные материалы (тесты) • 4. Практические работы по модулям • Все материалы размещены на сайте • http://www.cdo.vlsu.ru/ipk/ Список обучающихся по программам Elearning по нанотехнологиям (ФИО, должность, организация) • Радченко Александра Федоровна – заместитель заведующего НИО ЗАО «БМТ» • Язадже Иван Иванович – инженер сектора НИО ЗАО «БМТ» Объем реализованной образовательной программы в часах и в процентном соотношении Тема занятия Количество часов лекции сам. консуль работа -тации М1. «Введение в мембранную технологию»: 1.1. Особенности мембранных процессов разделения смесей 1.2. Мембранные процессы разделения 1.3. Мембранная техника и элементы 1.4. Технологические схемы с использованием мембран ИТОГО (25 часов) выполнено 80%* М2. «Конструкции и технология мембранных модулей» 1 1 3 3 8 1 1 6 6 14 0,5 0,5 1 1 3 2.1. Классификация мембранных элементов и их взаимозаменяемость различными фирмами производителями 2.2 Критерии сборки и расчет фильтрующих элементов различной конфигурации. Расчет геометрии мембранных пакетов для различных типо-размеров 2.3 Общая схема зон цеха по сборке мембранных элементов Технологические схемы с использованием мембран 2.4 Подготовка мембранных пакетов и резка материалов. Технология намотки спиральных элементов. 2.5 Контроль качества сборки спиральных элементов упаковка 0,5 1 0,15 0,5 1 0,15 0,25 1 0,15 1 1 0,15 0,5 1 2.6 Утилизация отходов цеха сборки мембранных модулей ИТОГО (10 часов) выполнено 100% 0,25 3 1 6 1 Объем реализованной образовательной программы в часах и в процентном соотношении Тема занятия Количество часов лекции сам. консуль работа -тации М3. «Промышленная экология 3.1 Техногенные системы и их воздействие на человека и окружающую среду 3.2 Загрязнение ОС различными источниками выбросов промышленных отходов 3.3 Средозащитное оборудование: классификация и применение в рамках производства ИТОГО (7 часов) выполнено 80%* М4. Экологический менеджмент» 0,5 0,5 1 1 1 2 0,25 0,25 0,5 2 4 1 4.1 Менеджер-эколог на предприятии 4.2 Этапы разработки СЭМ на предприятии и ее функционирование 4.3 Экономические рычаги экологического менеджмента Экологический маркетинг. Система экологического страхования 4.4 Общие понятия и положения экологического аудита. Процедура экологического аудита. Виды ЭА. Направления применения экологического аудирования. Методики его проведения ИТОГО (28 часов) выполнено 90%* 0,5 1 1 2 7 2 2 2 0,5 1 7 2 4,5 18 6,5 Внешний вид размещения рабочих материалов Внешний вид размещения рабочих материалов Описание организации и инструментария оценки сформированных в результате освоения дисциплины (модуля) компетенций обучающихся Оценка освоения материалов основывалась на результативности тестирования. Тесты формировались в среде Moodle, в виде: 1 Виды вопросов в тестах: 1. С выбором ответа 2. На сопоставление 3. С развернутым ответом 2 3 Инструментарий оценки сформирован программой Moodle, представляющий собой оценивание результатов тестирования в автоматическом и ручном режимах. Каждый вопрос имеет максимальную оценку в 1 балл. Всего в тесте 10 вопросов, соответственно, максимальная оценка за тест – 10 баллов. Далее производилось выставление оценки за выполненные индивидуальные задания: Все результаты сводились в единую таблицу и рассчитывался суммарный балл (автоматически): В качестве критерия успешного освоения дисциплины определена величина доли правильных ответов равная 70%. Информация об выполненных обучающимися индивидуальных практических заданиях