Яркая группа – счастливое детство! Группа компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи (5-6 лет). Коррекционная направленность предметноразвивающей среды. Принцип ориентировки на зону «ближайшего развития» Принцип свободы достижения ребенком своего права на игру Принцип дистанции позиции при взаимодействии Принцип активности Личностноориентированное взаимодействие взрослых с детьми Принцип стабильности – динамичности Принцип сочетания привычных и неординарных элементов Принцип комплексирования и гибкого зонирования Принцип «половых и возрастных» различий Учимся, играя. Обучение чтению по методике Н.А.Зайцева Ознакомление с окружающим Уголок природы: времена года, календарь, познавательная стенгазета. Методическое пособие «Дерево и мы». «Дерево и мы» Ознакомление с окружающим: животные, птицы, растения; загадки, пословицы, приметы, игры, звуки природы… Речь – на кончиках пальцев… Различные шнуровки. Вышивание Тканетерапия Мы познаём себя и мир, нам это интересно! Узнаём самое интересное о мире, закрепляя навык чтения по методике Н.А.Зайцева. Учим скороговорки, закрепляя навык чтения по методике Н.А.Зайцева. Альбом «Что? Где? Когда?»: вопросы детей – ответы родителей. Мы познаём себя и мир, нам это интересно! Уголок государственной символики Экспериментальная деятельность Игротеки: -Логопедическая, -Подвижная, -Весёлая, -Познавательная., -Психологическая. Книжный уголок: Оформляется по лексическим темам. Стимульный материал Стимульный коврик по лексическим темам: -поощрение детей, - закрепление порядкового счёта, - грамматических категорий. Поляна добрых дел: за добрые дела к бочкам мёда прилетают пчёлки. Наш вернисаж… Макет как элемент предметной среды для сюжетной игры старших дошкольников Макет «Кухня Винкс» Макет «Спальня Братс» Макет «Домик Барби» Макет «Гостиная принцессы» Макеты как элемент предметной среды для сюжетной игры старших дошкольников Макет «Город и дорожное движение» Макет «Долина динозавров» Макет «Ледниковый период» Макет «Пустыня» Яркая группа – счастливое детство!