Образовательная деятельность

Программа развития
ФГБОУ ВПО ОмГАУ им. П.А. Столыпина
кандидата на должность ректора
д-ра. с/х. наук Казыдуб Нины Григорьевны
Наука
Образование
Студент и преподаватель
– важнейшие субъекты
научно-образовательной
деятельности
Экономика
Традиции и развитие,
устойчивость и
динамичность
Воспитание
Лидерство, инновации и
качество
Свобода и
ответственность в
принятии решений
Сотрудничество
SWOT-анализ текущей ситуации
Сильные стороны
Слабые стороны
1. Полная, развитая инфраструктура университета
2. Материально-техническая база, земельные ресурсы
3. Сложившийся коллектив
4. Устойчивая корпоративная культура
5. Подготовка специалистов, востребованных на
рынке труда
6. Богатый опыт участия в национальных и
международных грантовых программах
7. Высокий уровень развития международных связей
8. Устойчивый диалог с представителями
региональной власти, прежде всего с МинСХиП
9. Реальные наработки для внедрения программ
двойного диплома
1. Материально-имущественная база требует
значительных финансовых вложений
2. Недостаточно проработаны механизмы
коммерциализации
3. Неравномерная мотивация сотрудников
4. Потеря ценных сотрудников из-за вынужденного
сокращения
5. Отсутствие реальной маркетинговой политики
6. Недостаток эффективных механизмов
коммерциализации деятельности
Возможности
Угрозы
1.
2.
3.
1.
4.
5.
6.
7.
8.
Преодоление периода демографической ямы
Инвестиции со стороны бизнеса
Повышение эффективности работы в грантовых
программах
Участие в реализации федеральных и
региональных целевых программ
Увеличение числа иностранных студентов за счет
привлечения граждан ЕАЭС
Омская область – аграрный регион
Развитие отрасли в связи с введением эмбарго
Привлечение внимания общественности и
инвестиций в связи с юбилеем университета
2.
3.
4.
Конкуренция среди других вузов региона в сфере
технического и экономического образования
Уменьшение бюджетного финансирования
Непрестижность работы в АПК
Ограничения на участие в международных
грантовых программах как результат санкционной
политики западных государств
Основания
• Государственные программы
• Федеральные целевые программы
• Долгосрочные целевые программы Омской
области
• Ведомственные целевые программы
• Дорожные карты Минсельхоза РФ и
университета
• Мега-проект «Великий шелковый путь»
Цель
Создание условий и осуществление комплекса
мероприятий, направленных на непрерывное
повышение качества образовательных услуг
и результатов научных исследований на
основе эффективного развития научнообразовательного, производственного и
инновационного потенциала вуза с учетом
мировых тенденций в сфере образования и
науки для аграрного сектора экономики
Задачи:
• обеспечить устойчивое материально-техническое и социальноэкономическое развитие университета с целью создания благоприятных
условий для эффективной деятельности всего коллектива;
• участвовать в реализации приоритетных программ регионального,
государственного и международного уровня;
• сохранить, укрепить и развить ведущие научные школы, обеспечить
преемственность традиций, укрепить кадровый потенциал университета;
• повысить позиции университета в рейтинге вузов системы ВПО России;
• внедрить эффективную маркетинговую политику для привлечения
абитуриентов и повышения привлекательности трудоустройства в сфере
АПК;
• осуществлять дальнейшее развитие межрегионального и
международного сотрудничества, создавать условия для расширения
экспорта образовательных услуг университета.
Система управления
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Внедрение гибкой, оперативной и прозрачной системы управления,
построенной на принципах информативности, обоснованности принимаемых
решений, на основе плановости, контроля и учета
Обеспечение повышения квалификации руководителей структурных
подразделений вуза и формирования резерва управленческих кадров
Оптимизация структуры университета в соответствии с тенденциями
развития российского и международного высшего образования
Укрепление и повышение роли и ответственности кафедры как ключевого
элемента структуры университета
Повышение экономической эффективности служб университета
Модернизация нормативной базы управления университетом в соответствии
с современными экономическими реалиями
Активное привлечение молодежных организаций самоуправления к
решению текущих и стратегических задач развития университета
Организация эффективной работы ассоциации выпускников ОмГАУ для
решения актуальных проблем развития университета
Возрождение факультета пищевых технологий и водохозяйственного
строительства
Научная работа
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Развитие и ресурсная поддержка многопрофильных, междисциплинарных,
фундаментальных и прикладных исследований.
Поддержка действующих и формирование новых научных школ.
Грантовая поддержка научных исследований, выполняемых коллективами под
руководством молодых ученых (до 35-40 лет).
Продвижение результатов прикладных исследований на рынке.
Модернизация учебно-лабораторной базы.
Увеличение объемов участия в федеральных и международных программах,
грантах.
Создание малых инновационных предприятий для реализации
интеллектуального потенциала ученых университета.
Повышение престижа и востребованности научной деятельности как
профессии среди молодежи.
Развитие сотрудничества с региональными инновационными структурами.
Вовлечение в НИР и хоздоговорные работы не менее 80% научнопедагогических работников университета.
Публикация результатов НИР в ведущих международных научных журналах.
Реализация принципов эффективного контракта.
Образовательная деятельность
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Ориентация подготовки обучающихся на выполнение требований работодателей и
профессиональных стандартов
Создание условий для комфортного и эффективного образовательного процесса, исходя из
того, что его основными субъектами являются студент и преподаватель.
Информатизация учебного процесса, расширение применения технических средств
дистанционного образования (платформа Moodle).
Внедрение европейской системы менеджмента качества образовательных услуг.
Разработка и внедрение новых, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда
образовательных программ, в том числе ведущих к получению двойного диплома.
Создание сети базовых предприятий (кафедр) для прохождения практики студентов и
трудоустройства выпускников.
Привлечение передовых зарубежных преподавателей, внедрение практики преподавания
отдельных дисциплин в том числе и на английском языке.
Увеличение числа программ ДПО как средства коммерциализации образовательной
деятельности.
Учреждение советов предпринимателей при факультетах.
Проведение студенческих и аспирантских летних школ внутриуниверситетского,
регионального, межрегионального и международного уровня.
Создание Школы сельского туризма на базе филиала в г. Таре.
Дальнейшая имплементация требований Болонского процесса.
Введение практики тьютерства.
Образовательная деятельность
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Внедрение технологий проектного обучения, в т.ч. для подготовки выпускников университета
к продвижению инноваций и предпринимательской деятельности.
Построение учебного процесса на основе активного привлечения студентов к решению
научных и практических задач, возникших в ходе выполнения университетом реальных НИР
и при внедрении научных разработок.
Международная аккредитация (не менее 10 %) программ бакалавриата и магистратуры.
Развитие системы непрерывного образования в течении всей жизни, дополнительного
профессионального и неформального образования взрослых.
Расширение спектра дополнительного образования, ориентация программ на перспективные
отрасли региона и России.
Кооперация вуза с передовыми организациями реального с/х сектора экономики и
научными организациями.
Проведение летних школ для учащихся лицеев и гимназий.
Реализация программ конкурсной поддержки проектов талантливой молодежи
Реализация образовательных программ магистратуры на английском языке.
Разработка и внедрение межфакультетских образовательных программ (например, по
биотехнологии).
Развитие широкомасштабной (региональной , российской и международной) системы
Имиджа университета, агитация и довузовский отбор талантливой молодежи, ее
предвузовская подготовка, обеспечивающая должный уровень и необходимое количество
абитуриентов.
Социальная политика
• Повышение заработной платы НПР и сотрудников
неучебных структурных подразделений.
• Развитие социальной инфраструктуры университета.
• Расширение пакета социальных услуг сотрудников.
• Внедрение новых мотивационных механизмов и
инновационных систем подготовки и повышения
квалификации кадров.
• Поддержка молодых ученых, создание для них стимула
работы в университете.
• Создание условий для реализации проектов частногосударственного партнерства (спортивные обьекты,
жилье и т.д.
Развития кадрового потенциала
• Обеспечение преемственности поколений, создание системы
использования опыта и потенциала заслуженных сотрудников
университета.
• Материальное стимулирование молодых сотрудников ОмГАУ,
обеспечение их профессионального роста.
• Привлечение студентов старших курсов, магистрантов и
аспирантов к выполнению НИР и хоздоговорных работ.
• Привлечение для преподавания и проведения научных
исследований ведущих специалистов из академических
отраслевых НИИ, предприятий реального аграрного сектора.
• Создание организационных и финансовых условий для
привлечения молодых ученых в докторантуру.
• Поддержка ценностей здорового образа жизни и питания.
Воспитательная работа
• Поддержка творческих инициатив и создание условий для их
реализации.
• Сохранение существующих спортивных традиций и
стимулирование студентов и НПР к сдаче норм ГТО.
• Укрепление существующей системы патриотического
воспитания молодежи.
• Пропаганда и реализация принципов здорового образа жизни.
• Поддержание прозрачной и доступной всем нуждающимся
системы социальной поддержки.
• Развитие студенческой неакадемической мобильности.
• Формирование традиционных семейных ценностей и
поддержка студенческой семьи.
• Адаптация студентов с ограниченными возможностями.
Материально-техническое обеспечение
• Проведение текущего и капитального ремонта
учебных корпусов и лабораторий, студенческих
общежитий для создания реально комфортных
условий для проживания и обучения.
• Расширение безбарьерной среды для студентов с
ограниченными возможностями.
• Улучшение качества автомобильных и пешеходных
дорог на территории университета.
• Поддержание уникального паркового комплекса
университета.
• Подготовка и реализация проекта нового
спортивного комплекса ОмГАУ.
Международная деятельность
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Увеличение численности иностранных граждан среди обучающихся и НПР вуза.
Активное участие в реализации мега-проекта «Великий шелковый путь».
Активное развитие сотрудничества со странами ЕАЭС.
Членство университета в международных научно-образовательных ассоциациях.
Увеличение числа зарубежных партнеров университета по показателям реально
работающих договоров.
Внедрение международных образовательных программ.
Проведение мероприятий, направленных на создание положительного имиджа
университета в международном научно-образовательном сообществе.
Участие в международных программах и инициативах («Глобальное
образование», Erasmus Plus, Horizon 2020 и др.)
Обеспечение условий для международного сотрудничества ученых и
преподавателей, совместных публикаций результатов НИР.
Расширение возможностей студентов по прохождению реальной
производственной практики за рубежом.
Систематизация практики выдачи европейского приложения к диплому.
Проводить стратегически выверенную, отвечающую вызовам современности,
ориентированную на всестороннее развитие личности политику
интернационализации.
Трансфер знаний
Трансфер знаний – это организационные системы и процессы, посредством которых знания,
включая технологии, опыт и навыки, передаются от одной стороны к другой, приводя к
инновации в экономике и социальной сфере.
К ключевым индикаторам оценки эффективности трансфера знаний в ОмГАУ относятся:
-объем финансовых средств полученных от деятельности по трансферу знаний;
-количество заключенных договоров на проведение исследований и разработок;
- число зарегистрированных объектов интеллектуальной собственности (патенты, программные
продукты);
-количество заключенных лицензионных соглашений;
-число созданных университетом малых инновационных предприятий, а также объем
привлеченных инвестиций для их деятельности;
-количество сотрудников университета, повысивших квалификацию в области трансфера знаний;
-число слушателей дополнительного профессионального образования, реализующихся в
университете в рамках договоров с внешними заказчиками.
Трансфер знаний – это треугольник: образование,
наука, производство, это бизнес треугольник
Системные меры
• Обязательное изучение английского и других
иностранных языков по желанию
• Инновации как направление деятельности
• Мобильность НПР
• Финансовая заинтересованность
• Внимание к инициативе
• Междисциплинарный подход
• Нетворкинг
• Участие в развитии сельских территорий как
миссия университета
Крупный успех составляется из множества
предусмотренных и обдуманных мелочей.
Василий Осипович Ключевский