Дети онлайн (с) 2014 Агеева И.А.

Дети онлайн
(с) 2014 Агеева И.А.
Дети растут в условиях избыточного выбора
Результаты социологических исследований
• 80% молодежи, проводящей > 4 часов за ПК,
испытывает компьютерный голод при прерывании
работы за К на один день.
• 25% учащихся испытывают трудности при
переключении с одного вида работ на другой вид
занятий.
• 17% учащихся легче общаются посредством
компьютера (показатель увеличивается до 40%).
• 99% детей пользуются Messenger, Facebook и
другими каналами коммуникации в Интернете.
• Свыше 30% детей принимают приглашения от
неизвестных им людей.
Факторы информационной среды, которые могут
стать опасностями информационной безопасности
школьников:
• Доступность, неограниченный объем поступления
циркулирующей информации к школьникам.
• Наличие в информационной среде модифицированных
физических носителей информации, воздействующих
на физиологические системы ребёнка.
• Наличие в информационных потоках специфических
элементов, целенаправленно изменяющих
психофизиологическое состояние детей и подростков;
• Наличие в информационной среде информации
манипулятивного характера, дезориентирующих
школьников, ограничивающих их возможности в
условиях слабой правовой образованности и в силу
возрастных особенностей несовершеннолетних.
— Не ходи туда, там тебя ждут неприятности.
— Ну как же туда не ходить? Они же ждут…
мультфильм "Котёнок по имени Гав"
Интересы злоумышленников
•
•
•
•
Фотографии
Местоположение
Ценности в доме
Персональные данные (где работают
родители)
• Педофилия в сети
• Бизнес с домашнего компьютера (только под
паролем)
Основные рекомендации
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Парольная политика на ПК (разные учетные записи для детей и родителей).
Лицензионное антивирусное ПО.
Компьютер с подключением в Интернет должен находиться в общей комнате под
присмотром родителей.
Покажите ребенку, что вы наблюдаете за ним не потому что вам это хочется, а потому что вы
беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы ему помочь.
Создайте список домашних правил посещения Интернет при участии детей и требуйте его
выполнения.
Требуйте от вашего ребенка соблюдения временных норм нахождения за компьютером.
Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернет.
Настаивайте, чтобы дети никогда не соглашались на личные встречи с друзьями по Интернет.
Приучите детей никогда не выдавать личную информацию средствами электронной почты,
чатов, систем мгновенного обмена сообщениями, регистрационных форм, личных профилей
и при регистрации на конкурсы в Интернет.
Приучите вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернет.
Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали
вам, если сами рассказали вам о своих угрозах или тревогах. Похвалите их и посоветуйте
подойти еще раз в подобных случаях
Кибер-буллинг
• Перепалки, или флейминг – обмен короткими
эмоциональными репликами.
• Нападки, постоянные изнурительные атаки (sms, звонки
на мобильный телефон)
• Клевета – распространение оскорбительной и
неправдивой информации.
• Самозванство.
• Надувательство, выманивание конфиденциальной
информации и её распространение.
• Отчуждение (исключение из группы).
• Киберпреследование – скрытое выслеживание жертвы с
целью организации нападения, избиения и.т.п.
• Хеппислепинг (видеоролики с записями реальных сцен
насилия).
Что предпринять?
• Не спешить выбросить негатив в кибер-пространство.
• Создавать собственную онлайн-репутацию, не покупаться на
иллюзию анонимности.
• Хранить подтверждения фактов нападения.
• Игнорировать единичный негатив.
• Блокировать агрессора.
• Не стоит игнорировать систематические агрессивные
сообщения.
• Если стали очевидцем кибер-буллинга:
– выступить против агрессора (дать понять, что его действия
оцениваются негативно);
– поддержать жертву – лично или виртуально;
– сообщить взрослым о факте некорректного поведения в кибер
пространстве.
http://detionline.ru/
www.tirnet.ru
• http://litetrip.ru/images/Soveti/Samorazvitie/
transerfing/edinstvo_s_mirom.jpg
• http://mmgsm.ru/_ph/1/2/875332604.jpg
• http://s48.radikal.ru/i122/1005/45/7eceddc0
5abc.jpg
• http://remarok.net/dems/big/Remarok.net11
377.jpg
• Груминг http://play.mirchar.ru/soveti-detiamot-13-let/chto-takoe-gruming.html
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ
Агеева Инна Алексеевна
a_inna@list.ru