Театр на фланелеграфе

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2
общеразвивающего вида» города Магнитогорска.
Выполнила: воспитатель
Ходакова Ирина
Александровна
Основные задачи организации
театральной деятельности.
• Побуждать интерес к театрально-игровой
деятельности, поощрять участие детей в этом
виде деятельности
• Обучать ориентироваться в групповой комнате и
в зале.
• Формировать умение и передавать мимикой ,
жестом, движения, основные эмоции
ВВЕДЕНИЕ
Ученые единодушны во мнении, что театр является одним
из самых ярких, красочных и доступных восприятию ребенка сфер
искусства. По эстетической значимости и влиянию на общее
развитие ребенка театрализованной деятельности по праву
принадлежит почетное место рядом с музыкой, рисованием и
лепкой.
Театрализованные игры способствуют развитию фантазии,
воображения, памяти, учат доброте, чуткости, честности,
смелости, формируют понятия добра и зла. Робкий ребёнок станет
более смелым и решительным, застенчивый - преодолеет
неуверенность в себе. Все дети любят слушать сказки , но когда
сказка оживает , когда герои начинают двигаться и разговаривать для детей это настоящее чудо!
Театрализованная деятельность позволяет
решать многие актуальные проблемы
педагогики и психологии
Я хочу представить вашему вниманию театральный уголок в своей группе
раннего возраста. В театральном уголке собраны разнообразные виды кукол.
Здесь есть пальчиковый театр; резиновые игрушки; настольный театр, куклы
би-ба-бо; конусный театр, а также некоторые атрибуты сказки, например:
избушки, лес, домики и др., Также в театральном уголке у нас есть театр масок
и сундучок ряженья. Ну и конечно же ширма, которая позволяет сделать
кукольный спектакль более интересным.
Настольный театр
В настольном театре можно использовать любые
резиновые, пластмассовые или деревянные игрушки.
Театр на фланелеграфе
Развивает ловкость, умение управлять своими движениями,
концентрировать внимание на одном виде деятельности
Варежковый театр
Варежковые куклы надеваются на кисть руки, как варежка. Эти куклы
развивают гибкость и подвижность рук. Управление этими куклами
способствует развитию плавности, выразительности и чёткости речи.
Они помогают детям фантазировать и импровизировать. Я связала вот
такие необычные варежки по сказке «Теремок». Малышам очень
нравится с ними играть, они одевают их на руку и с моей помощью
рассказывают сказку.
Пальчиковый театр
Работа с пальчиковыми куклами способствует укреплению
мышц пальцев рук, развитию мелкой моторики, помогает в
координации движений.
Пальчиковый театр из бумаги и вязанный крючком для обыгрывания потешки
«Этот пальчик дедушка…»
Вот такие куколки по русским народным сказкам, и для обыгрывания песенок и
потешек можно сделать из плотной бумаги и фетра. Снимать-одевать куклы на пальцы
легко, управление такими пальчиковыми куклами понятно и удобно даже детям. Еще и
интересно, ведь если пальцы продеть в дырочки побольше, то у куклы появятся ножки получится настольная шагающая кукла.
Обыгрывание песенки «Жили у бабуси
два весёлых гуся»
Ничто так не веселит и не удивляет малышей как кукла би-ба-бо.
Она просто незаменима в период адаптации детей к детскому
саду. С помощью этой волшебной куклы мы с малышом можем
говорить на одном языке, провоцируя его на ведение диалога.
Театр масок
Способствует развитию психофизических способностей, помогает справиться с
застенчивостью, дети с удовольствием показывают мимику животных,
имитируют голоса животных. Также маски используются на занятиях по
развитию речи, как способ адаптации малышей в группе, как сюрпризные
моменты на различных занятиях, а также для заучивания стихов.
Конусный театр по русским народным
сказкам.
Театр на яйце
Мы приклеили на капсулы от киндер-сюрприза наклейки
по русским народным сказкам «Курочка Ряба», «Репка»,
«Колобок» и др.
Магнитный театр.
Для его создания использовались старые книги, картон, скотч и
магнитная лента.
Рядом с театральным уголком находится сундучок ряженья, который
пополняется шапочками, ободками и элементами костюмов. Здесь же уголок
книги с русскими народными сказками, потешками, загадками.
Фетровая книга по сказке «Три
медведя».
В своей работе мы используем картотеки для театрализованной деятельности,
для обыгрывания стихов, потешек.
В работе с родителями используем папки передвижки, консультации, беседы,
показ презентаций на тему «Нетрадиционные виды театров и пособий,
используемых для театрализованной деятельности», «Театр своими руками».
В своей работе я использую методическую литературу и опыт других
педагогов.
Спасибо за
внимание!