9. Склонность к роскоши а) управление б

примыкание
согласование
управление
• Разговор шел в шутливом тоне, Федор не
придавал ему значения.
• в шутливом тоне
• Какой-то священный страх испытывал
Коля.
• испытывал страх
• Было ей донельзя горько и тошно,
всякое слово раздражало.
 Было горько, было тошно, донельзя
горько, донельзя тошно
1. цвет беж
а) управление
б) примыкание
в) согласование
2. Ранней весной
а) управление
б) примыкание
в) согласование
3. Умный парень
а) управление
б) примыкание
в) согласование
4. Едва слышный
а) управление
б) примыкание
в) согласование
5. Грустно до слез
а) управление
б) примыкание
в) согласование
6. Второе блюдо
а) управление
б) примыкание
в) согласование
7. Лисий след
а) управление
б) примыкание
в) согласование
8. Покорный судьбе
а) управление
б) примыкание
в) согласование
9. Склонность к роскоши
а) управление
б) примыкание
в) согласование
10. Книга брата
а) управление
б) примыкание
в) согласование
11. Прогулка пешком
а) управление
б) примыкание
в) согласование
12. Дружески заботливый
а) управление
б) примыкание
в) согласование
13. Эти письма
а) управление
б) примыкание
в) согласование
Проверьте себя:
1. б
2. в
3. в
4. б
5. а
6. в
7. в
8. а
9. а
10. а
11. б
12. б
13. в
Сущ. И.п- сущ. И.п.:
Наша дружба — солнца яркий свет.
Числ. И.п. - числ. И.п.: Пятью пять — двадцать пять.
Инф. - инф.:
родину.
Сущ. - инф.:
Инф. - сущ.:
Охранять природу — значит охранять
Наша задача — хорошо учиться.
Ходить по земле босиком — это большое
удовольствие.
Если в составе сказуемого есть указательные частицы это,
вот, значит , тире ставится перед ними:
Чтение — вот лучшее учение.
а) Если в составе сказуемого есть отрицательная
частица не
Расстояние не помеха для друзей. (Пословица) ;
б) Если в составе сказуемого есть сравнительные
частицы
как, будто, словно и др.:
Пруд как зеркало. Зимний лес словно сказка.
в) Если подлежащее выражено местоимением:
Я тракторист.
Жизнь прекрасна и удивительна.
2. Хотеть- значит победить.
3. Любить Родину – значит жить с ней одной жизнью.
4. Социальная реклама- это вид некоммерческой
рекламы, направленной на привлечение внимания к
проблемам социума и изменение моделей поведения.
5. Я ученик 8 класса.
6. Слоган лаконичная, легко запоминающаяся фраза,
выражающая суть рекламного сообщения.
1.
На занятии я узнал…..
На занятии показалось
сложным…...
На занятии была полезной
информация о….
На уроке я научился…..