155 фотографий "ВЕСЬ ЛОНДОН" выпущена стенгазета

Наша школа №167 Советского района стала участником городского проекта
"Английский для всех". Эта инициатива важна для Казани, которая активно
готовится к Всемирным Студенческим Играм 2013 года.




Оказать позитивное влияние на сверстников при выборе ими жизненных ценностей.
Апробация новых форм организации занятости детей для развития их
самостоятельной познавательной
деятельности, профилактики вредных привычек, воспитания здорового образа
жизни.
Развитие волонтерского движения в школе, формирование позитивных
установок учащихся на добровольческую деятельность.












Показать преимущества здорового образа жизни на личном примере.
Пропагандировать здоровый образ жизни (при помощи акций, тренинговых занятий,
тематических выступлений,
конкурсов и др.)
Сформировать сплоченный деятельный коллектив волонтеров.
Возродить идею шефства как средства распространения волонтерского движения.
Создать условия, позволяющие ученикам своими силами вести работу, направленную на
снижение уровня
потребления
алкоголизма, табакокурения, ПАВ в подростковой среде.
Предоставлять подросткам информации о здоровом образе жизни;
Сформировать у педагогов школы и воспитателей детского сада мотивацию к работе по
профилактическим программам.
Снизить количество учащихся, состоящих на внутришкольном учете и учете в ГДН.
Создать механизм работы школы с окружающим социумом, через создание социальноподдерживающих
сетей сверстников и взрослых для детей и семей “группы риска”.
















Заповеди волонтеров школы
Найди того, кто нуждается в твоей поддержке, помоги, защити его.
Раскрой себя в любой полезной для окружающих и тебя самого деятельности.
Помни, что твоя сила и твоя ценность - в твоем здоровье.
Оценивай себя и своих товарищей не по словам, а по реальным отношениям и поступкам.
Правила деятельности волонтера:
Если ты волонтер, забудь лень и равнодушие к проблемам окружающих.
Будь генератором идей!
Уважай мнение других!
Критикуешь – предлагай, предлагаешь - выполняй!
Обещаешь – сделай!
Не умеешь – научись!
Будь настойчив в достижении целей!
Веди здоровый образ жизни! Твой образ жизни – пример для подражания.
ЗОЖ в школе и не только.)






Хотим, чтобы стало модным – Здоровым быть и свободным!
Знаем сами и малышей научим, Как сделать свое здоровье лучше!
(Дни профилактики в начальной школе)
Акции – нужное дело и важное. Скажем вредным привычкам – НЕТ!
Мы донести хотим до каждого: Глупо - самим причинять себе вред!
(Акции против табакокурения алкоголизма, наркотиков и СПИДа)
Кто тренируется и обучается, У того всегда и все получается. Тренинг
лидерства, тренинг творчества. Приятно общаться, действовать
хочется! (Два в одном – обучение и общение. Тренинги “Я - лидер”,
“Уверенность в себе”, “Успешное общение”, “Твоя цель – твой успех”,
“Ты и команда”, “Я – творческая личность”)
Готовы доказать на деле: Здоровый дух – в здоровом теле! ( Участие в
районных конкурсах по пропаганде ЗОЖ)
Снова и снова скажем народу: “Зависимость может украсть свободу!”
(Пропаганда
№
Название темы
Домашнее задание
Дата
проведени
я
Выучить диалог и фразы
1
Вводный урок. Правила чтения и транскрипция. Интонация и ударение.
Приветствия, знакомства, формы обращения. Составление и
разыгрывание диалогов по теме
2
Общественный и личный транспорт. Как добраться до…? Покупка
билетов. Направления. Составление и разыгрывание диалогов по теме
Грамматика: Артикли
Выучить диалог и фразы,
правила (артикли),
тренировочное упражнение
3
Гостиницы. Регистрация в гостинице. Вопросы, просьбы, жалобы.
Заполнение документов. Составление и разыгрывание диалогов по теме
Чтение и обсуждение текстов «Биг Бен», «Трафальгарская площадь»
Выучить диалог и фразы.
Читать текст
25.11.10
4
В городе. Я ищу… В банке. На почте. Достопримечательности.
Составление и разыгрывание диалогов по теме
Чтение и обсуждение текста «Национальная галерея», «Тауэрский мост»
Выучить диалог и фразы.
Читать текст
26.11.10
5
Ночная жизнь крупного города. Приглашения, ответы на приглашения.
Составление и разыгрывание диалогов по теме
Чтение и обсуждение текста: «Собор Св.Павла», «Букингемский дворец»
Выучить диалог и фразы.
Читать текст
02.12.10
6
Семья. Разговор с родителями, детьми. Домашние животные. Составление Выучить диалог и фразы.
и разыгрывание диалогов по теме
Читать текст
Грамматика: Числительные
03.12.10
Выучить диалог и фразы
7
Общие интересы. Переписка. Искусство. Музыка. Театр и кино.
Обсуждение, составление диалогов по теме.
Грамматика: Существительное.
09.12.10
Выучить диалог и фразы
8
Общие интересы. Литература. Увлечения. Путешествия. Астрология и
астрономия. Обсуждение, составление диалогов по теме.
Грамматика: Прилагательное
18.11.10
19.11.10
10.12.10
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Общественная жизнь. Политика. Составление диалогов, обсуждения по
теме.
Чтение текста: Political structure of Great Britain.
Общественная жизнь. Образование. Оставление и разыгрывание диалогов
по теме.
Чтение текста: Education in Great Britain
Поход по магазинам. Где можно купить…?
Составление и разыгрывание диалогов на тему At the shop.
Чтение и обсуждение текста: Famous people of Great Britain
Продукты и напитки. В ресторане. В продуктовом магазине.
Чтение и обсуждение текста: English traditions and customs
За городом. Погода. В кемпинге. Туризм. Географические термины.
Чтение и обсуждение текста: History of England
Выучить диалог и фразы.
Читать текст
16.12.10
Выучить диалог и фразы.
Читать текст
17.12.10
Выучить диалог и фразы.
Читать текст
23.12.10
Активный отдых. Спорт. Виды спорта. Здоровый образ жизни
Грамматика: Местоимения
Праздники. Праздники Великобритании.
Чтение и обсуждение текста: English holidays
Здоровье. Заболевания. У врача. В аптеке
Грамматика: Tenses
Экстренные ситуации. Вызов врача, спасателей. Общение с полицией
Грамматика: Tenses
Выучить лексику, диалог
Добро пожаловать в Татарстан. Вводный урок. Общие сведения о
Республике Татарстан.
Чтение и обсуждение текста: Republic of Tatarstan
Добро пожаловать в Казань. В казанском аэропорту. Составление и
разыгрывание диалогов.
Чтение текста: The history of the International Sports University
Выучить диалог и фразы.
Читать текст
27.01.11
Выучить диалог и фразы.
Читать текст
28.01.11
Выучить диалог и фразы.
Читать текст
Выучить диалог и фразы.
Читать текст
Выучить диалог и фразы.
Читать текст
Выучить лексику, диалог
24.12.10
28.12.10
13.01.11
14.01.11
20.01.11
Выучить лексику, диалог
21.01.11
20
21
22
23
24
25
26
27
At the hotel. В отеле. Составление и разыгрывание диалогов.
Чтение текста: Hotel services and facilities.
Аудирование
Выбор команды.
Чтение текста: Athlete’s Village
Аудирование: Впечатления Мии о Казани
Грамматика: Passive voice, Indirect speech
Спортсмены, добро пожаловать. Составление и разыгрывание диалогов
«В чужой стране»
Чтение текстов: Как стать хорошим волонтером, Путешествие на
самолете
Спортивное кафе. Составление и разыгрывание диалогов на тему «В
кафе».
Чтение текста: Team 2013/ Latest news
Аудирование.
День открытия Универсиады. Чтение, составление диалогов.
Чтение текста: About Universiade
Аудирование
Спортивные сооружения. Составление и разыгрывание диалогов. Чтение
текста
Занятия спортом. Диалоги на тему.
Чтение текста: Спорт в Татарстане
Аудирование
Культура татарского народа. Татарские национальные виды спорта.
Татарские праздники.
Выучить новую лексику
Читать текст
Выучить новую лексику
Читать текст
Presentation about Kazan
Выучить новую лексику
Читать текст
Presentation “My own Air
company”
Выучить новую лексику
Читать текст об истории
татарской кухни. Рецепт
своего любимого блюда
Выучить новую лексику,
читать текст
Выучить новую лексику.
Презентация «Спортивные
сооружения Казани»
Выучить новую лексику.
Провести опрос на тему
«Самый популярный вид
спорта в городе»
Приготовить сообщения о
татарских праздниках,
традициях
03.02.11
04.02.11
10.02.11
11.02.11
17.02.11
18.02.11
24.02.11
25.02.11
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Достопримечательности Казани. Составление и разыгрывание
диалогов на тему «Экскурсия по Казани»
Чтение текста: Интервью с директором Казанского железнодорожного
вокзала. Аудирование.
Время отдыха. Составление и разыгрывание диалогов по теме.
Обсуждение различных видов хобби.
Международные фестивали в Казани. Обсуждение фестивалей:
«Сотворение мира», «Фестиваль мусульманского кино»
Экстренные случаи. У врача. В полицейском участке. Составление и
разыгрывание диалогов по теме.
Чтение текста.
Аудирование. Подготовка к международному событию – форум,
конференция.
С любовью из Казани. Обсуждение пословиц.
Чтение текста. Интервью с Даниэль Эрни
Аудирование.
Друзья навсегда. В аэропорту. Составление диалогов.
Знаменитые люди Татарстана. Писатели: Габдулла Тукай, Муса
Джалиль
Страницы истории. Кратко об истории Татарстана
Татарский театр. Беседа о театрах Казани, о знаменитых татарских
драматургах, артистах
«Азино – наш дом». Беседа о микрорайоне Азино-2
«Если бы камни могли говорить» - татарские легенды и сказки
Выучить новую лексику,
диалог
Читать текст. Подготовить
сообщение об одной из
достопримечательностей
Казани.
Подготовить пьесу на
английском
Читать текст
03.03.11
04.03.11
10.03.11
11.03.11
Выучить новую лексику
17.03.11
Приготовить выступление
на конференцию
Выучить новую лексику.
Приготовить пословицы
18.03.11
24.03.11
Выучить новую лексику.
Читать текст
25.03.11
Читать текст
Читать текст
01.04.11
Подготовить диалог
Читать текст
08.04.11
14.04.11
31.03.11
07.04.11
41 Школы Казани. Чтение и обсуждение текста
42 Национальный костюм татарского народа.
43 Итоговый тест
Выполнение работы над ошибками. Какими качествами должен
44
обладать волонтер? - беседа
Заключительный урок..Урок-беседа. Обсуждение различных тем.
45
Грамматика: Tenses
Читать текст
15.04.11
21.04.11
22.04.11
28.04.11
29.04.11
Кабинеты английского языка №212, 215, 216 в которых происходят занятия волонтеров соответствует
требованиям ведения волонтерских занятий.
Они предназначены как для индивидуальной, так и групповой деятельности ,кроме того, имеется
специальное место для игровой формы работы
В кабинетах английского языка имеется богатая фонетика – аудио кассеты учебно-методических
комплексов, песни- рифмовки, песни известных групп фонограммы к праздникам, тексты для
аудирования и т.д.
Кабинеты имеют наглядность:
1. наглядные пособия по грамматике
2. портреты английских поэтов и писателей
3. Наглядность страноведческого характера
4. Книги на английском языке для раздачие
5. Словари (экономический, англо-русский, русско-английский), английские и американские газеты
" USA TODAY" ," THE MOSCOW NEWS", "THE MOSCOW TIMES"
6. Волонтеры пользуются литературой на английском языке, справочниками, энциклопедиями,
газетными статьями из лаборатории учителя.
В кабинетах английского языка имеется богатая фонетика – аудио кассеты учебно-методических
комплексов, песни- рифмовки, песни известных групп, фонограммы к праздникам, тексты для
аудирования и т.д.
* Для проведения занятий использовано учебное пособие на английском языке WELCOME TO
KAZAN
Путеводитель по Казани "KAZAN (THE ENCHANTED CAPITAL)
•
* 155 фотографий "ВЕСЬ ЛОНДОН" выпущена стенгазета
* Сборник юмора на английском языке "lAUGHS AND SMILES " на основе зтих оригинальных
коротких рассказов юмористического характера были составлены комические ситуации
* "Путешествуй с умом по Лондону" смесь полезных советов пригодилась волонтерам при
путешествии по Европе, а в марте- апреле 2011 года
•
"Русские пословицы и поговорки и их английские аналоги " этот материал оживлял
•
диалоги и монологи волонтеров

















Информационный модуль
Беседы со специалистами.
Групповые занятия волонтеров для учащихся.
Изготовление плакатов, видео.
Выпуск газеты.
Оформление информационного стенда.
Акции волонтеров.
Листовки.
Игры.
Викторины.
Тренинговый модуль
Обучающие занятия с волонтерам.
Мини-тренинги для учащихся.
Интерактивные игры.
Альтернативный модуль
КВНы.
Игры, конкурсы.
Неделя “Только здоровые привычки”.
Спортивные мероприятия.
Фотоконкурс.


- Конкурс рисунков "I LOVE
ENGLISH "
Викторина
«Занимательный английский» ;"Знаешь
ли ты Британию ? Америку ?"

Конкурс на лучшее
исполнение стихов
на английском
языке
Мастера диалогов
"WOULD YOU
LIKE A CUP OF
TEA ?"

" AT A
DEPARTMENT
STORE" "AT A
FOOD SHOP"

"SIGHTSEEING
IN LONDON"

Рождество в Англии: «Торжественная речь королевы Елизаветы II»

Social Etiquette (социальный этикет) Asking the way (как найти
дорогу) Request (просьба ) Invitation (приглашение)



Gratitude (благодарность ) Apology ( извенения)
Лингвистический КВН '' I AM AMERICAN '', ''I AM BRAZILIAN
'' , '' I AM SCOTISH '' , ''I AM TURKISH '' , '' I AM ENGLISH''



155 фотографий "ВЕСЬ ЛОНДОН" выпущена стенгазета .
Участие в международном конкурсе
"BRITISH BULDOG"









Сборник юмора на английском языке "lAUGHS AND SMILES " на основе зтих оригинальных
коротких рассказов юмористического характера были составлены комические ситуации
Инсценирование татарской сказки "THE ONE WHO PROPPED UP A CROOKED BIRCH TREE" (Тот .кто подпирал кривую березу)
Конкурс песни "Весна -спортивная " на английском яз" LET ' S PLAY AND DANCE"
Конкурс экскурсоводов "Казань -спортивная"
Конкурс эссе "Моя семья готовится к Универсиаде"
Конкурс переводчиков "Казань - город победителей"
Анкетирование "Волонтерство -моя любовь ?!"
Участие в ЛИНГВА -ТУРНИРЕ (КГTПУ ,иностранного факультета )
Участие в ЛИНГВА -ТУРНИРЕ (КГTПУ ,иностранного факультета ) «Знатоки Великобритании и
США» театрализованное представление
Встреча волонтеров школы № 167 с мэром г.Казань- «День пожилого человека», октябрь 2010



Участие в конкурсе "UNIVERSIADE VOLUNTEERS"(III - место в городском фестивале
,проходивший в МОУ № 165 с углуленным
изучением англ языка)
Тестирование на конец учебного года

Английский фестиваль. Наши самые талантливые
волонтеры










Основной результат работы - формирование в ходе деятельности более
ответственной, адаптированной, здоровой личности.
Владеть знаниями о ЗОЖ и уметь аргументировано отстаивать свою
позицию, формирование здоровых установок и навыков
ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к ПАВ,
курению, алкоголизму:
увеличение количества детей и подростков, вовлеченных в волонтерские
отряды и проведение альтернативных мероприятий;
привлечение детей и подростков к общественно значимой деятельности и
уменьшение количества несовершеннолетних
состоящих на внутришкольном учете и учете в ГДН;
создание модели детского и родительского волонтерского движения внутри
школы и вне ее; уметь общаться с учащимися и
взрослыми, владеть нормами и правилами уважительного отношения.
Участвовать в акциях по здоровому образу жизни организуемых школой,
районом.