Местоимение - МБОУ Голицынская СОШ №1

Понятие о местоимении.
Личные местоимения
Выполнил:
Учитель начальных классов
Голицынской сош № 1
Абусина Ирина Николаевна
Чистописание
мокрый
Сухой - ……………………….
молодой
Старый - …………………….
мять
Гладить - …………………..
мелкий
Глубокий - ………………..
МмМммМммм
Марабаева Л.А.
ООМРРЕЗЗСААТЛЛОУУИККМЯЯЕЧЧНППИВВЕ
МЕСТОИМЕНИЕ
Наши цели
1. Познакомиться с …
2. Учиться отличать ….
3. Учиться использовать …
На болоте живут кулики.
Они
Кулики лакомятся клюквой.
Болото, кулик, свое, хвалит,
хвалит.
Каждый кулик свое болото
хвалит.
Исследовательская карточка
Местоимение – это
часть речи
Употребляется вместо
Не называет предмет, а
Личные местоимения
Местоимения отвечают на вопросы
Исследовательская карточка
Местоимение
Местоимение - этоЯ часть
о себеречи
такого мнения:
огромна роль
существительного
Употребляется вместо местоимения!
Я делу отдаюсь сполна:
Я заменяю имена!
Не называет предмет, а
указывает на него
МЫ
ВЫ
Я
Исследовательская
ТЫ карточка
ОНИ
Местоимение
– это часть речи
ОН,ОНА,ОНО
Употребляется вместо существительного
личные
Не называет предмет, а указывает на него
Личный –я,осуществляемый
самим,
Личные местоимения
мы, ты, вы, он, она,
оно,
непосредственно
данным лицом,
они
данной личностью.
Местоимения отвечают
на вопросы
кто? что?
Внимательный редактор
1. Мартышка к старости слаба глазами стала.
она
А от людей Мартышка слыхала, что это зло
Еще не так большой руки..
она
Ах, Моська! Знать Моська сильна, коль лает
на Слона.
ты
3. Не оставь меня, кум милый! Дай кум мне
собраться с силой. И до вешних только дней
покорми и обогрей!
Работа с карточками
1 уровень. Начался листопад он покрыл землю
разноцветным ковром подул легкий ветерок он поднял в
воздух листочки они закружились в медленном танце.
2 уровень. … наряжу елочку. А …что будешь рисовать? Когда
… приедет? Завтра … пойдем в лес. Кого … ждете? Почему …
улетают?
3 уровень. Тыква, корона, борона, агроном, выставка, ягода,
пластырь, мыло, выбор, понимание.
Рефлексия
На уроке я узнал ……
Мне на уроке удалось …
Мне бы хотелось похвалить …
Самым интересным на уроке было …
Урок мне показался …
Мое настроение …
Спасибо за работу
на уроке!