Сегодня на уроке мы будем собирать текст, в котором

Творческая работа. Составление
связного текста из деформированных
предложений
Актуализация знаний
Формулирование проблемы, планирование деятельности
Птицы под снегом.
по, заяц, болоту, скакал
кочку, с, на, кочки, бух, снег, в, да
косой, под, что, чувствует, ногами, что-то, шевелится
громким, из-под, хлопаньем, стали, снега, с, крыльев, куропатки, вырываться
заяц, лес, до, перепуганный, смерти, кинулся
в, стая, снегу, в, живёт, куропаток
вылетают, болоту, они, клюкву, по, днём, ходят, выкапывают
опять, в, поклюют, снег, и
заметит, снегом, кто, под, их.
(По В. Бианки)
– Можно это назвать текстом? Почему?
– Как вы думаете, что мы будем делать на уроке?
(Сегодня на уроке мы будем собирать текст, в котором
«рассыпались» слова в предложениях.)
Сегодня на уроке мы
собирать текст, в котором
«рассыпались»
слова
предложениях
будем
в
Птицы под снегом.
по, заяц, болоту, скакал
кочку, с, на, кочки, бух, снег, в, да
косой, под, что, чувствует, ногами, что-то, шевелится
громким, из-под, хлопаньем, стали, снега, с, крыльев,
куропатки, вырываться
заяц, лес, до, перепуганный, смерти, кинулся
в, стая, снегу, в, живёт, куропаток
вылетают, болоту, они, клюкву, по, днём, ходят, выкапывают
опять, в, поклюют, снег, и
заметит, снегом, кто, под, их.
(По В. Бианки)
- Что надо сделать, чтобы получился текст, понятный читателю
– О ком говорится? Что делал заяц?
– Что надо помнить, чтобы правильно оформить предложение на
письме?
Развитие умений – применение знания
– Вспомните заглавие.
Определите тему текста.
- Знаете ли вы название птиц,
которые зимуют в снегу?
-
Что же это за птицы?
- Куропатки относятся к
семейству куриных, даже из
названия это видно, но жизнь
у лесных кур отличается от их
домашних сородичей.
- Чего испугался заяц?
-Какое
выражение
использует автор, чтобы
показать
его
испуг?
(Перепугался до смерти.)
- Как можно сказать подругому? (Душа ушла в
пятки, чуть не умер от испуга
и др.)
- Что узнали о куропатках?
- Почему зимой они живут в
снегу?
Птицы под снегом.
по, заяц, болоту, скакал
кочку, с, на, кочки, бух, снег, в, да
косой, под, что, чувствует, ногами, что-то, шевелится
громким, из-под, хлопаньем, стали, снега, с, крыльев,
куропатки, вырываться
заяц, лес, до, перепуганный, смерти, кинулся
в, стая, снегу, в, живёт, куропаток
вылетают, болоту, они, клюкву, по, днём, ходят,
выкапывают
опять, в, поклюют, снег, и
заметит, снегом, кто, под, их.
(По В. Бианки)
Итог урока
– Что у вас получалось сегодня лучше всего?
– В чём испытали затруднения?
Домашнее задание
Нарисовать 2–3 картинки к тексту, подписать их
предложениями из текста.