Проблемы духовнонравственного оздоровления учащихся Нравственные ценности • • • • • • • • • Нравственность есть наука об отношениях, существующих между людьми , и обязанностях, вытекающих из этих отношений. (П.Гольбах) Подлинная цель этой науки-счастье наибольшего числа людей. (Гельвеций) Мораль-система норм и правил, определяющих обязанности человека по отношению к обществу, включает в себя общечеловеческие нормы: Любовь к Родине. Трудолюбие. Доброту. Милосердие. Честность. Преданность. Честь. Достоинство. Уважение к старшим и многое другое. • Контроль за выполнением моральных норм осуществляется исключительно совестью каждого конкретного человека и общественным мнением. Именно поэтому быть или не быть моральным (честным, порядочным, добрым) почти полностью зависит от выбора каждого. Каждый человек должен знать, что в мире есть вещи мерзкие, гнусные и испытывать к ним отвращение, негодование. Поступать плохо-это значит: • Наедине с собой поступать не так, как поступил бы на глазах других. • Лениться и бездельничать. • Требовать от отца и матери того, что не заслужил трудом. ПРАВДА • Это то, что соответствует действительности, истина, правота , уверенность. • Это общая совесть людей. (М. Пришвин) • Правда-свет разума.(Русская пословица) • По мнению древних славян, правда на земле (правое дело) имеет естество огня. Зажигая лучину, на Руси говорили: «Святой огонек, дайся нам!» Символ чистоты душевной –огонь не терпит ничего нечистого. ЗАВЕРШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ • • • • • Я предпочитаю говорить правду, потому что… После обмана на душе… Когда я встречаюсь с неправдой… Честный человек это тот, который… Правда лучше лжи, потому что… СВОБОДА • Проявление своей воли, способность действовать в соответствии со своими целями и интересами; отсутствие ограничений. • Свобода и распущенность- понятия одно другому совершенно противоположные. (Квинтилиан) • Свобода заключается в правде делать все, что не вредит другим. (Клаудиус) Для чего человек должен ограничивать свою свободу? СИТУАЦИИ: • Нужно выбрать специальность. Ваше мнение не совпадает с мнением родителей. • На уроке математике неудержимо захотелось есть (петь, плясать, стоять на голове). • К вам пришли гости. Вы веселитесь, гремит музыка, а время уже позднее. • Друзья зовут на дискотеку. Вам очень хочется пойти, но у вас заболела мама. СОВЕСТЬ • Совесть-внутренняя убежде6нность в том, что является добром и злом, сознание нравственной ответственности за свое поведение; выражение способности осуществлять нравственный самоконтроль, самостоятельно формировать для себя нравственные обязанности, требовать от себя их выполнения и производить самооценку совершаемых поступков. • Совесть- это внутренняя работа ума и сердца, это внутренний голос человека. • Совесть-это наш внутренний судья.(Гольбах) • Совесть-это когтистый зверь, скребущий сердце. (Л. Лондау) • В ком стыд, в том и совесть. (Русская пословица) • Нравственной личностью человек становится лишь тогда,, когда в душе его навсегда поселились стыд, совесть, ответственность и долг. Это четыре важнейших источника, питающих моральную доблесть и культуру человека. Когда Бог сотворил человека, то вдохнул в него нечто Божественное, как бы некоторую особенную способность, содержащую в себе , подобно искре огня, теплоту и свет, чтобы она освещала ум его и показывала различие ему между добром и злом. Она называется совестью, которая есть закон естества. (Св. Дорофей) Чего по-вашему надо стыдиться в жизни? • • • • • • • • • Физических недостатков. Неблаговидных поступков. Поношенной, но аккуратной одежды. Неряшливого вида. Социального положения родителей. Невежества. Своей внешности. Бездушного отношения для окружающих. Чего-то еще. Честь • Честь-это внешняя совесть, а совесть-это внутренняя честь. (А. Шопенгауэр) • Честь есть не что иное, как хорошее мнение о нас других людей. (Б. Маедевиль) • Достоинство-это уважение человека к законам человечности в своем собственном лице. (И. Кант) • Что значит бесчестный человек? • Как бы вы объяснили младшему брату или сестре, что такое честь? • Можно ли заслужить , потерять честь? От чего это зависит? • Нарисуй дерево УВАЖЕНИЯ. У этого дерева должно быть ровно столько веток, скольких людей вы по-настоящему уважаете в жизни. • Разделите листок на 2 половинки. На одной напишите за что вы уважаете себя, а вторую попросите заполнить товарища. Сопоставьте ответы. «Уважай самого себя, если хочешь. Чтобы тебя уважали». (Б. Грасин) «Настанет день, и час пробьет, Когда уму и чести На всей земле придет черед Стоять на первом месте.» Роберт Бернс