Методическая разработка разделов образовательных программ по русскому языку и церковно-славянскому языку «Интегрированное преподавание русского и церковно-славянского языка в православной гимназии: на примере программ 5 класса» Выполнила: Суздальцева Наталия Владиславовна, к.ф.н., учитель русского и церковно-славянского языка НОУРО «Саровская православная гимназия» 1. Пояснительная записка АКТУАЛЬНОСТЬ Важным принципом в преподавании данного предмета должен стать принцип отношения к церковно-славянскому языку как языку родному, и преподаваться он должен в тесном взаимодействии с преподаванием русского языка. Задачи создания и новизна методической разработки Необходимо решить две важные методические задачи: • создать рабочую программу и поурочное тематическое планирование предмета «Церковно-славянский язык», максимально соотнесенную с рабочей программой и поурочным тематическим планированием предмета «Русский язык»; • включить в поурочное тематическое планирование предмета «Русский язык» интегрированные темы, общие для русского и церковно-славянского языка. 2. Цели и задачи изучения раздела Цель изучения раздела развитие лингвистической, коммуникативной и культурологической компетенции обучающихся православной гимназии. 3. Психолого-педагогическое объяснение специфики восприятия и освоения учебного материала учащимися в соответствии с возрастными особенностями. • 65% - визуалы; 15% - аудиалы; 20% кинестетики; • 70% - обладают хорошей работоспособностью, • 30% - обладают невысокой работоспособностью ввиду быстрой утомляемости нервной системы. Преобладающие мотивы – одобрение сверстников; мотив личных качеств учителя. 4. Ожидаемые результаты освоения раздела программы. ГРАФИКА. РУССКИЙ ЯЗЫК ГРАФИКА. ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК - Правильно произносить названия букв русского алфавита; - свободно пользоваться алфавитом, работая со словарем; -- проводить сопоставительный анализ звукового и буквенного состава слова. - Правильно произносить названия букв церковно-славянского алфавита; - свободно пользоваться алфавитом, работая с церковно-славянским словарем; - знать графические нормы надстрочных знаков; -- знать числовое значение букв. Интегрированная цель – проследить историю формирования современного алфавита и эволюцию церковно-славянской азбуки, изучить реформы русской графики и фонетики. 5. Обоснование используемых в образовательном процессе по разделу программы методов, форм организации деятельности учащихся • Технология сотрудничества • Информационно-коммуникационные технологии • Коммуникационно-развивающие технологии • Методы личностно-ориентированного подхода Методы личностноориентированного подхода БУКИ — Божий Ангел, защити меня. ВЕДИ — Веру мою сохрани. ГЛАГОЛЬ — Господень Ангел, сохрани сон мой насущный. ДОБРО — Даруй мне счастье. ЕСТЬ — Если согрешил, прости меня. ЖИВЕТЕ — Живого Бога посланник ты. ЗЕМЛЯ — Засветил свет Господа. ЗЕЛО — Закон твой — смысл жизни моей. ИЖЕ — И тебе славу воспоем! КАКО — К тебе, послушнику, прибегаем. Аминь. Методы личностноориентированного подхода Карточка 1. Перед тобой листы из Полного церковно-славянского языка Григория Дьяченко. 1. Прочитай словарные статьи, найди среди них те, в которых рассказывается о словах с корнями –раст-, -рос-, - ращ-. 2. Сделай вывод, свойственно ли это чередование церковнославянскому языку. Докажи свою точку зрения. Карточка 2 Перед тобой листы из Полного церковно-славянского языка Григория Дьяченко. 1. Прочитай словарные статьи, найди среди них те, в которых рассказывается о словах с корнями –лаг-, -лож-. 2. Сделай вывод, свойственно ли это чередование церковнославянскому языку. Докажи свою точку зрения. 6. Система знаний, система деятельности. Разделы программы по русскому языку 204 ч. Ты изучаешь русский язык Слово и его звуковая оболочка 2 14 Слово и его лексическое значение Слово, его образование и строение 6 21 Грамматическое значение слова Слово в предложении Слово в тексте Имя существительное в языке и речи 4 22 11 39 Указательные слова-местоимения Глагол в языке и речи Повторение 18 52 14 Разделы программы по церковнославянскому языку 34 ч В начале было Слово Церковнославянская фонетика Графика и орфография Церковнославянская лексика Словообразование церковнославянского языка 1 2 3 2 1 Церковно-славянская пунктуация Церковно-славянская стилистика Существительное 1 3 6 Местоимение Глагол Праздник славянской письменности и культуры 3 11 1 Интегрированные уроки русского языка Учебны Темы интегрированных уроков Тип урока е недели 1 нет 2 Интегрированный урок. Урок усвоения Нормы произношения звуков новых знаний речи в русском и церковнославянском языках 3 Интегрированный урок. Понятие об этимологии, истории происхождения слов и фразеологизмов Урок совершенствования знаний, умений и навыков Методы Использование мультимедийной презентации.Репро дуктивный. Работа в парах.Частичнопоисковый метод. Практическая работа со словарем. Пошаговый контроль. Рефлексия. Частичнопоисковый метод.