О подготовке к ЕГЭ по русскому языку Родительское собрание ЕГЭ-2015 • Задания ЕГЭ по русскому языку проверяют уровень речевой культуры выпускника. • На формирование речевой культуры влияют речевые традиции семьи, культура общения. Правила постановки ударения Фрагмент орфоэпического словника Фрагмент орфоэпического словника Правила образования форм Сочинение-рассуждение Жизненные наблюдения как источник аргументации • Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). • Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения Из жизненных наблюдений?… • Могу привести пример из жизни. У меня есть знакомый он жуткий адреналинщик и очень рискованный человек. Он занимается разными экстримальными видами спорта, на данный момент увлекается мотоциклами, мотокроссами. Только вот гонки у них происходят не в специально отведенном месте, а прямо в городе. И он поспорил что сможет на полном ходу вырвать у прохожего из рук сумку. Жертву так сказать они ему выбирут сами. И еще было одно условие его не должны были поймать. Спор он конечно проиграл, но как оказалось мужчина, у которого он вырвал сумку, был грабителем. Он на соседней улице сорвал сумку у девушки и пытался уйти от преследования. А парни даже и не подозревали. Они не заметили, почему проходящий мимо них мужчина нервно оглядывался по сторонам и поспешно пытался к остановке, где просто кишил народ. Моего знакомого нашли, но арестовывать сразу не стали, сначала даже отблагодарили. Вроде бы и незашто, ведь все было ради адреналина! Вот так по своей собственной глупости он стал так называемым героем. Девушка его очень долго благодарила, но она так и не догадалась, из-за чего все так произошло. ЕГЭ. Русский язык: актив-тренинг • практикум по актуальным темам сочинения (часть 3), включающий словарную работу, определение понятий, словарь сочетаний, формулировку проблем, авторские тексты, примеры сочинений; • банк формулировок, цитат и аргументов для написания сочинения. Давайте обсудим Отношения поколений: 1. Взаимоотношения родителей и детей 2. Роль семьи в жизни человека 3. Отношение к пожилому человеку 4. Взаимоотношения учителя и ученика Давайте обсудим Человек и природа: 1. Проблемы экологии 2. Природа как источник вдохновения, духовного роста, эстетического наслаждения 3. Ответственность и милосердие по отношению к животным, которых мы приручили Давайте обсудим Роль книги в жизни человека 1. Книга как носитель этически и эстетически ценной информации 2. Книга как культурный феномен (ср. современные источники информации телевидение, Интернет и т.п.) 3. Качество литературного произведения 4. Оценка писательского труда («Быть знаменитым некрасиво…») Давайте обсудим Патриотизм 1. Личностная составляющая патриотизма: родной край, близкие люди, природа («С чего начинается Родина?») 2. Истинный и ложный патриотизм (простота и бескорыстие истинного патриота) 3. Любовь к родной земле как черта русского национального характера Давайте обсудим Взаимоотношения людей, любовь и дружба 1. Можно ли заслужить любовь? 2. Кого можно назвать настоящим другом? 3. На что должен быть готов человек ради любви и дружбы? Давайте обсудим Выбор жизненного пути 1. Роль мечты и силы воли в жизни человека 2. Истинное величие человека 3. Подвиг и предательство 4. Ответственность за свои поступки и слова 5. Созидательный труд на благо общества как смысл жизни 6. Самореализация (верность себе) как условие счастливой жизни Соблюдение этических норм в сочинении-рассуждении • 1 балл - этические ошибки в работе отсутствуют • 0 баллов - допущены этические ошибки (одна и более) Соблюдение этических норм • Речевая агрессия – «форма речевого поведения, нацеленного на оскорбление или преднамеренное причинение вреда человеку, группе людей, организации или обществу в целом. Речевая агрессия мотивирована агрессивным состоянием говорящего и зачастую преследует цель вызвать или поддержать агрессивное состояние адресата». Нарушение этических норм 1. Этическая ошибка обусловлена различными представлениями говорящих о степени речевой свободы, допустимой в конкретной ситуации общения на экзамене • Береги честь с молоду – это наверно не быть лохом и всегда стоять на своем. • Раньше в XIX веке было хорошо, а сейчас все идет коту под хвост. • Возьмем, к примеру, Элен и Марью из «Войны и мира». Одна была прекрасна, как богиня, но тупа, как валенок. Нарушение этических норм 2. Причина нарушения этических норм - воспроизведенные в речи общественные стереотипы или абсолютизация собственного жизненного опыта экзаменуемого (тактика «навешивания ярлыков»). • Героине было стыдно, что у ее отца красный нос. Все вокруг думали, что он, как все слесари, алкоголик, а он не пил. • Герой текста стал не летчиком, а шофером. Конечно, для этой-то профессии много ума не надо! • Сейчас не найти преподавателя, который бы не брал взятки. • Даже бизнесмены – и те понимают, что хотя бы иногда надо делать добро. Нарушение этических норм 3. К нарушению этики может привести случайная оценка, ставшая результатом небрежного речевого оформления. • Есть такая поговорка: на дураках учатся. Прочитав роман Толстого «Война и мир», мы уже не допустим таких ошибок, как Пьер Безухов и Андрей Болконский. • Вы когда-нибудь отдыхали на природе – в лесу или у реки? Уверен, что да. А всегда ли вы убирали за собой? Что-то я в этом сомневаюсь. Успехов на экзамене!