«Волшебный домик» Учитель-логопед МБ ДОУ «Детский сад №133» Бурнашова Ольга Васильевна г.Новокузнецк «Волшебный домик» – многофункциональное пособие предназначено для детей от 3 до 7 лет. Данное пособие - это объёмный домик. На одной стороне находиться окошко, которое закрывается шторкой. На другой стороне нашиты пуговицы с петельками, шнуровка, замочки. По бокам пришиты рукава. В которые играющий по заданию логопеда вставляет руки и выполняет заданные действия. Задачи: -Закрепление понимания и правильного употребления различных предлогов (на, в, за, к, от, около), обучение грамоте, развитие лексикограмматических категорий; -Развитие тактильных ощущений, мелкой моторики пальцев рук; -Развитие психических процессов (ощущения, внимания, воображения, памяти, мышления); Игры с логопедическим пособием «Волшебный домик» Дидактическая игра «Веселый колобок» Цель: Дать детям понятие о значении предлога (например, НА, ЗА, В) в речи. Оборудование: пособие «Веселый домик», игрушка Колобок. Ход игры: Логопед вызывает одного из детей и дает ему задание: «Посади Колобка НА домик (Ребенок выполняет задание). Посади Колобка... дом. (Ребенок не выполнил задание). Почему ты не посадил Колобка? Ты не знаешь, куда его посадить т. к. я пропустила маленькое, но очень важное слово. Дети, догадайтесь, какое слово я потеряла”. - “НА”. Затем даются инструкции другому ребенку. Аналогично даются понятия и о значении других предлогов. Игра «Волшебный домик». Цель: развитие навыков абстрактного мышления (умения выделять существенные признаки). Задача игры: на ощупь определить предмет, лежащий в домике, назвать и описать его. Оборудование: Пособие «Волшебный домик, предметы (которые должны соответствовать определенной теме (овощи, геометрические фигуры, животные, буквы или цифры) и иметь ярко выраженные различия формы). Ход игры: Вариант 1. Внимательно рассмотрите с ребенком все предметы, назовите и опишите их назначение. Сложите предметы в домик. По очереди на ощупь, не заглядывая в домик, старайтесь угадать и назвать взятый предмет. Вариант 2. Игрок, выбравший предмет в волшебном домике, описывает его, не называя. Цель другого игрока угадать, что именно было описано. Вариант 3. Заколдованный домик. Чтобы достать все вещи нужно назвать их, не заглядывая в домик. Ребенок ощупывает и называет предмет не вытаскивая из домика. Если игрушка названа верно, она расколдовывается и достается из домика. Другие игроки контролируют действия через открытое окно. Выполнение пособия «Волшебный домик» Для изготовления домика нам потребуется: коробка, ткань разного цвета (дерматин, плащёвка), пуговицы, липучка, разноцветные шнурки и замочки, резинка, ножницы, швейная машина. Из коробки (любой) делаем основу в виде домика. Из дерматина шьем чехол. На первой стороне вырезаем окно, которое закрывается шторкой. На заднюю сторону пришиваем пуговицы и петельки, шнуровку, замочки. По бокам пришиваем длинные рукава, собранные на резинку. Крышу изготавливаем из поролона и обшиваем тканью. Готовый чехол надеваем на коробку. Домик готов! Желаю успехов в вашей творческой работе!