Нормы построения предложений с деепричастным оборотом.

Учитель русского языка и литературы
ГБОУ СОШ №2
с. Обшаровка муниципального района
Приволжский Самарской области
Молчанова Анжела Михайловна
Обозначает добавочное действие, и если в
предложении есть деепричастие , то должен быть
и
глагол –сказуемое, обозначающий основное
действие.
Отвечает на вопросы: что делая? что сделав?
Образуется от глаголов:
Возвращался домой – возвращаясь домой.



При использовании деепричастного оборота в
предложении нужно помнить:
А) основное действие, выраженное глаголомсказуемым, и добавочное действие, выраженное
деепричастием, относятся к одному лицу или
предмету:
Испугавшись неведомого шума, стая птиц
поднялась ввысь. ( стая поднялась и стая
испугалась).

Определенно-личное (где подлежащее легко
восстанавливается):
Перелистывая журнал, обнаружил много интересного.
(я обнаружил, и я же перелистывал).
Переходя дорогу, стараюсь быть внимательной.
(я перехожу дорогу, я стараюсь быть внимательной).
Хорошо было лежать на траве , смотреть в небо ,
думая о будущем.
Возвращаясь домой с работы, нужно купить
продукты.
Здорово отдыхать, лежа на песчаном откосе реки.
глаголах повелительного наклонения:
Добежав до поворота, поверните налево.
Готовясь к путешествию в горы, подумайте о своей
безопасности.
Используя цитаты, старайтесь не перегружать ими
текст сочинения.
Если действие относится к разным лицам
(предметам):
Спрыгнув с подножки трамвая, у меня слетела шляпа.
Рассуждаем: я спрыгнул , шляпа слетела;
( сказуемые относятся к разным лицам , предметам)
если есть сочетание глагола-сказуемого :с
местоимением или существительным в роли
дополнения:
Посмотрев в окно, мне стало грустно.
Рассуждаем: мне - это дополнение в безличном
предложении, значит, нельзя употреблять
деепричастный оборот.
Если он относится к страдательным причастиям, так
как в этом случае субъект действия, выраженного
сказуемым, и субъект действия, обозначенного
деепричастием, не совпадают.
Например:
Пытаясь выплыть, мальчик был спасён отцом.
Рассуждаем : субъекты не совпадают (выплывал
мальчик, а спасал отец).
Переходя дорогу,
А)мне стало страшно.
Б) пешехода чуть не сбил автомобиль.
В)всегда стараюсь быть внимательным.
Г)требуется внимательность и осторожность.
Ответ В
Редактируя эту рукопись,
А) нужно учитывать стиль автора.
Б) корректору было трудно.
В) обнаружилось много недочетов.
Г) корректор был вызван главой издательства.
Ответ А
Прочитав внимательно рассказ,
А) мне думается , что он гениален.
Б) задумался о судьбе героев.
В) стало радостно на душе.
Г) испортилось настроение.
Ответ Б
Готовясь к путешествию в горы,
А) требуется большая подготовка.
Б) у меня подвернулась нога.
В) подумайте о вашей безопасности.
Г) нас долго тренировали.
Ответ В
Читая эту книгу,
А) у каждого остается своё впечатление.
Б) открываешь для себя много нового.
В) нужны знания по истории.
Г) становится смешно.
Ответ Б
Желая удивить гостей,
А) было придумано много игр.
Б) мне удалось уговорить маму испечь пирог.
В) клоун был приглашен в наш дом.
Г) мы с братом показывали фокусы.
Ответ Г
Услыхав мирный звон колокола,
А) у многих на душе стало легче.
Б) отцу Василию надо быть на утренней службе.
В) покой и умиротворение не покидают вас.
Г ) сельчане двинулись к церкви.
Ответ Г

http://russkiy -na-5.ru/sections/60

http://ege.yandex.ru/russian/