1. Презентация к уроку. "Сложноподчинённые

ТЕМА УРОКА:
Сложноподчинённые предложения
с изъяснительными и определительными придаточными.
Повторение.
Цели урока:
- закрепление знаний о СПП с придаточными
определительными и изъяснительными;
-совершенствование речевой компетентности
и пунктуационных навыков;
- подготовка к ЕГЭ
ЗАДАНИЕ ( А1 )
В каком слове верно выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук
1) созвонИмся
2) намерЕние
3) мОлодёжь
4)тортЫ
ПРОЧИТАЙТЕ СЛОВА, ПРАВИЛЬНО РАССТАВИВ
УДАРЕНИЯ.
 намерение
 молодежь
 звонишь
 начала
 поняв
 партер
 принял
 засветло
 засуха
ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ
намЕрение
 молодЁжь
 звонИшь
 началА
 понЯв
 партЕр
 прИнял
 зАсветло
 зАсуха

www. fipi.ru
ПАРТЕР [ПАРТЭР]
1) нижний этаж зрительного зала с местами для
зрителей;
2) плоская открытая часть сада, парка с
газонами, цветниками
ЗАДАНИЕ (А2)
Какое из перечисленных слов имеет значение
«вялый, равнодушный, находящийся в
состоянии глубокого безразличия»
1) аскетичный
2) скептический
3) хладнокровный
4) апатичный
Апатичный- вялый, равнодушный, находящийся в
состоянии глубокого безразличия
Аскетичный от слова аскетизм: строгий образ жизни с
отказом от жизненных благ и удовольствий.
Скептический - критически-недоверчивое отношение
к чему-нибудь.
Хладнокровный- спокойный, обладающий
хладнокровием
АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ.
1. Какие предложения называются
сложными?
Сложными называются предложения, которые состоят из нескольких простых предложений.
2. Перечислите основные группы
сложных предложений
Сложные предложения:
- сложносочиненные
- сложноподчиненные
- бессоюзные
ЗАДАНИЕ (А9)
УКАЖИТЕ ВЕРНУЮ ХАРАКТЕРИСТИКУ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Сила тяги передних ведущих колёс постоянно
направлена по ходу машины и толкает её по
выбранному пути.
1) сложноподчинённое
2) бессоюзное сложное
3) сложносочинённое
4) простое, осложнённое
ЗАДАНИЕ (А9)
УКАЖИТЕ ВЕРНУЮ ХАРАКТЕРИСТИКУ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Сила тяги передних ведущих колёс постоянно
направлена по ходу машины и толкает её по
выбранному пути.
1) сложноподчинённое
2) бессоюзное сложное
3) сложносочинённое
4 простое, осложнённое
ЗАДАНИЕ (А9)
УКАЖИТЕ ВЕРНУЮ ХАРАКТЕРИСТИКУ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Сказали мне, что заходил за мною кто-то.
1)
2)
3)
4)
сложноподчинённое
бессоюзное сложное
сложносочинённое
простое, осложнённое
ЗАДАНИЕ (А9)
УКАЖИТЕ ВЕРНУЮ ХАРАКТЕРИСТИКУ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Сказали мне, что заходил за мною кто-то.
1)
1
2)
3)
4)
сложноподчинённое
бессоюзное сложное
сложносочинённое
простое, осложнённое
ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
1. Дайте определение
сложноподчинённому
предложению.
Сложные предложения, состоящие из
двух или нескольких простых предложений, которые связываются подчи нительными союзами и союзными словами называются сложноподчинёнными
2. Перечислите виды сложно подчинённых предложений по
значению.
Сложноподчинённые предложения:
•с определительными придаточными
•с изъяснительными придаточными
•с обстоятельственными придаточными
3. На какие вопросы отвечают
придаточные определительные?
Придаточные определительные
отвечают на вопросы
какой? какая? какое? какие?
4. К какому слову в главном предложении относятся сложноподчинённые определительные предложения?
Сложноподчинённые определительные предложения относятся
к члену главного предложения,
который
выражен
именем
существительным
5. С помощью каких союзных слов
присоединяются
придаточные
определительные
к
главному
предложению?
СПП С
ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫМИ
ПРИДАТОЧНЫМИ
СОЮЗНЫЕ СЛОВА –
- который
- какой
- чей
- что
- где
- куда
- откуда
- когда
6. На какие вопросы отвечают
придаточные изъяснительные?
Придаточные изъяснительные
отвечают на падежные вопросы.
7. С помощью каких союзов и
союзных слов присоединяются
придаточные изъяснительные к
главному предложению?
СПП С ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫМИ ПРИДАТОЧНЫМИ
союзы
-что
-чтобы
-как
-будто
Союзные слова
-кто
-что
-как
-где
-куда
-откуда
-почему
-отчего
8. Что вы знаете о знаках препина ния в сложноподчинённом предло жении?
Придаточное предложение отделяется от
главного запятой или выделяется с двух
сторон, если находится внутри главного
предложения.
1. [ ] , ( союз … )
2. (союз … ), [ ]
3. [ ,(союз … ), ]
СПИШИТЕ, РАССТАВЛЯЯ НЕДОСТАЮЩИЕ ЗНАКИ
ПРЕПИНАНИЯ. СОСТАВЬТЕ СХЕМЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
ОПРЕДЕЛИТЕ ВИД ПОДЧИНИТЕЛЬНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1. Воздух был полон острой свежести какая бывает после грозы.
2. Люблю я песни которые мне пела мать.
3. Ему мерещилось что его манит кто-то.
4. Я не помню чем закончилась эта история.
5. В лугах росистых в лугах зеленых течет речонка что мне мила.
6. Берегись всего того что не одобряется твоей совестью.
7. Я давно мой край оставил где цветут луга и чащи.
8. Иван Ильич спросил где находится штаб.
9. Начальник отряда ждал когда к завтраку соберутся все участники
похода.
ЗАДАНИЕ (А24)
В КАКОМ ВАРИАНТЕ ОТВЕТА ПРАВИЛЬНО УКАЗАНЫ ВСЕ
ЦИФРЫ, НА МЕСТЕ КОТОРЫХ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ДОЛЖНЫ
СТОЯТЬ ЗАПЯТЫЕ
В 80-е годы XIX века Шишкин (1) создаёт много картин (2) в сюжетах
(3) которых (4) он по-прежнему обращается к жизни русского леса,
русских лугов и полей.
1) 1,2
2) 2
3) 1,3
4) 2,4
ЗАДАНИЕ (А24)
В КАКОМ ВАРИАНТЕ ОТВЕТА ПРАВИЛЬНО УКАЗАНЫ ВСЕ
ЦИФРЫ, НА МЕСТЕ КОТОРЫХ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ДОЛЖНЫ
СТОЯТЬ ЗАПЯТЫЕ
В Греции классической эпохи (1) для социального строя (2) которой(3)
типична форма города-государства (4) возникли особо благоприятные
условия для расцвета ораторского искусства.
1) 1,3
2) 2,4
3) 1,3,4
4)1,4
ЗАДАНИЕ (А24)
В КАКОМ ВАРИАНТЕ ОТВЕТА ПРАВИЛЬНО УКАЗАНЫ ВСЕ
ЦИФРЫ, НА МЕСТЕ КОТОРЫХ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ДОЛЖНЫ
СТОЯТЬ ЗАПЯТЫЕ
По старым охотам (1) знаю (2) какими прекрасными (3) могут
быть (4) дни.
1)1,2
2) 2
3) 1,2,3
4) 1,2,3,4
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1)упражнение 194 ( выписать изъяснительные придаточные
предложения, составить схемы)
2) Выполнить задания ЕГЭ А24 варианты 5-10 включительно