Я –художник

Технология
Раздел: Технология обработки ткани. 6кл.
Презентацию составила: учитель технологии
Почесухина И.А.
Цель:
Закрепление знаний
по технологии обработки
ткани, воспитание
эстетического вкуса.



В русской деревне
юбки появились не
раньше середины XIX
века. Деревенская
мода всегда
соответствовала
укладу крестьянской
жизни.
Древнее юбки была
на Руси понёва. Полы
этой юбки были не
сшиты. Держалась
понёва на гашнике.
Понева была женской
одеждой. Девушку,
надевшую понёву,
можно было сватать и
собирать ей
приданое.
Юбка в русском народном
костюме
Турнюр по – крестьянски.
Конец XIX века
Парад моделей
Парад моделей
Внешний вид и чертежи юбок
различных конструкций
коническая
клиньевая
прямая
Ход игры:
 Конкурс на лучшее название и
рекламу.
 Викторина «Угадай-ка»
 Моделирование юбки.
 Конкурс капитанов.
 Я — художник-модельер.
 Демонстрация готовых изделий.
Конкурс на лучшее название
и рекламу.
Участникам каждой команды
предлагается «учредить» свое
предприятие или фирму по пошиву
модной женской одежды и
придумать название фирмы,
фирменный знак и дать рекламу
выпускаемой продукции.
Викторина «Угадай-ка»
Команды должны ответить на вопрос
«Что это?»
Задание 1-й команде.
1. Исключительно женский вид одежды, но, кроме
женщин, это носят и шотландские горцы.
Ю
Б
2. Одежда для отдыха и пляжа. Брюки самые
короткие по длине.
Ш О Р
К
А
Т
Ы
3. Свободная блуза для отдыха.
Т
У
Н
И
К
А
4. Средство, с помощью которого получают
объемность изделия.
В Ы Т
А Ч
К
А
5. Приспособление , предназначенное для
предохранения пальца от укола.
Н
А
П
Е
Р
С
Т
О
К
Задание 2-й команде.
1. Инструмент для влажно-тепловой обработки
изделий.
У
Т Ю
2. Типичная принадлежность исключительно
мужского костюма.
Б
3. Мужская сорочка.
Р
У
Б
А
Р
Х
Ю
К
О
Л
Ы
И
А
4. Отрезная и накладная часть юбки, блузки,
брюк.
К О К
Е
Т
5. Приспособление для удаления наметки
при шитье.
К
Г
Ш
К
А
Е
К
По образцам тканей командам
нужно определить вид ткани,
рассказать о ее свойствах,
из чего изготовлена, по какому
признаку можно определить,
показать изнаночную и
лицевую стороны ткани.
1-я команда – шелк :
Высокая прочность, малая
сминаемость, высокая драпируемость,
значительная гигроскопичность, легко
садится и очень быстро осыпается.
Получают из коконной нити тутового
шелкопряда. Определили по нерезкому
блеску, гладкой поверхности, мягкости
на ощупь: извитость нитей прямая,
при обрыве нитей видна связанная
масса волоконец.
2-я команда – шерсть
Невысокая прочность, малая
сминаемость, средняя драпируемость,
значительная гигроскопичность, очень
высокие тепловые свойства,
значительная усадка и осыпаемость.
Изготавливают из шерсти животных.
Определили по малозаметному блеску,
шероховатости на ощупь, средней
жесткости; нити извитые, вид обрыва
— кисточка с расходящимися
извитыми волоконцами.
Моделирование юбки.
Участникам обеих команд
предлагается из прямой юбки
сделать юбку, расширенную книзу.
Учащиеся делают эскиз на бумаге.
Оцениваются время и качество
исполнения.
1-я команда: Расширение
прямой юбки методом
закрытия вытачек.
2-я команда: Моделирование
юбки с кокеткой
Конкурс капитанов.
Капитаны должны заправить
верхнюю и нижнюю нити швейной
машины.
Оцениваются время и
правильность выполнения.
Я — художник-модельер.
Задание:
Придумайте и нарисуйте
одежду для девочки своего возраста
для школы,
для дискотеки,
для дома.
Желаю успехов
Все сегодня молодцы, поработали на
славу.
Удачи вам в приобретении жизненно
важных умений!!!