в переводе с лат. «соотношение частей, соразмерность

реклама
МПС 9 класс
Совокупность индивидуальных особенностей личности,
характеризующих динамическую и эмоциональную
сторону ее деятельности и поведения.
ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТА
САНГВИНИК
(по-латыни «сангвис» –
кровь)
ХОЛЕРИК
(по-латыни «холе» – желтая
желчь)
ФЛЕГМАТИК
(по-латыни «флегма» слизь)
МЕЛАНХОЛИК
(по-латыни «меланхоле» –
черная желчь)
Впервые это понятие в обиход ввел
древнегреческий врач Гиппократ. Он
полагал, что различия между людьми
объясняются соотношением в их теле
жидкостей: кровь, лимфа, желчь.
Х
О
Л
Е
Р
И
К
 Действия обычно порывисты,
отличается повышенной
возбудимость, большой
эмоциональностью. Холерический
темперамент проявляется в
инициативности, энергичности,
активности. Человеку с таким типом
темперамента свойственна
импульсивность, возбудимость, а в
некоторых случаях несдержанность,
нетерпеливость, необдуманность,
вспыльчивость, раздражительность.
С
А
Н
Г
В
И
Н
И
К
 Быстро приспосабливается к
новым условиям, сходится с
людьми, общителен. Чувства у
сангвиника легко возникают и
сменяются, мимика богатая,
выразительная. Человеку с
преобладанием
сангвинистического
темперамента свойственна
открытость и доступность, а в
некоторых случаях беззаботность,
поверхностность, непостоянство.
Ф
Л
Е
Г
М
А
Т
И
К
 Новые формы поведения
формируются медленно, но
являются стойкими. Как правило,
флегматик, редко выходит из себя,
ровен и спокоен в общении.
Обычно это вдумчивый,
миролюбивый, старательный и
размеренный человек, но в
некоторых случаях могут
проявляться пассивность, вялость
и безучастность к окружающему,
лень и безволие.
М
Е
Л
А
Н
Х
О
Л
И
К
 Отличаются повышенной
чувствительностью,
сдержанностью и
обстоятельностью. Проявление
эмоций у меланхолика едва
заметно. Это, как правило,
малообщительные, тревожные
люди.
Тип темперамента и выдающиеся
исторический личности
Сангвиник
Наполеон
Бонапарт
Холерик
Меланхолик
А.В. Суворов
М.И. Кутузов
Н.В. Гоголь
А.С. Пушкин
И.А. Крылов
П.И. Чайковский
Петр I
И.П. Павлов
М.Ю. Лермонтов
Флегматик
Те или иные свойства темперамента в одних
обстоятельствах профессиональной
деятельности могут способствовать достижению
успеха, в других при той же деятельности –
мешать.
Темперамент не изменяется в течение жизни –
это очень важно учитывать при определении
профессионального будущего, так как
успешность овладения профессией зависит от
соответствия особенностей темперамента
человека и условий профессиональной
деятельности.
В переводе с древнегреческого означает «чеканка, печать»
Это индивидуальное сочетание устойчивых
психологических особенностей человека, которое
определяет типичный для данной личности
способ поведения в различных жизненных
условиях и обстоятельствах.
Характер одновременно устойчив и
изменчив (черты характера формируются
в обществе)
С одной стороны
 Индивидуальные качества
личности образуют
своеобразие
индивидуальных черт и
проявлений характера
С другой стороны
 Общие условия и
изменяющие
обстоятельства жизни
людей воздействуют на
общие черты.
Характер – это система взаимоотношений личности с
действительностью, проявляющаяся в ее поведении
и деятельности.
1) Отношение к деятельности, труду (трудолюбие,
инициативность, бездеятельность, лень,
работоспособность и т.д.)
2) Отношение к другим людям (вежливость,
грубость, общительность, замкнутость, чуткость,
бездушие и т.д.)
3) Отношение к самому себе (скромность,
тщеславие, самокритичность, гордость и т.д.)
4) Отношение к вещам ( аккуратность, щедрость,
бережливость, скупость)
Различие по определенности, цельности и степени
развития воли
слабый
цельный
ХАРАКТЕР
определе
нный
сильный
неопреде
ленный
противо
речивый
 ОПРЕДЕЛЕННЫЙ – имеющий одну или несколько




выраженных черт
НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ – какой-либо
доминирующей (главной) черты нет.
ПРОТИВОРЕЧИВЫЙ – свойственен разлад
убеждений деятельности, наличие несовместимых
друг с другом и чувств, противоречивых желаний.
СИЛЬНЫЙ – целеустремленный, настойчивый,
выдержанный…
СЛАБЫЙ – упрямый, нерешительный, трусливый…
Определенное отношение
человека, его характер
оказывают существенное
влияние на выбор профессии
и успешность учебной
трудовой деятельности
Как вы понимаете смысл данной пословицы?
Скачать