РОДИТЕЛЬСКАЯ ГОСТИНАЯ КАК ОДНА ИЗ ЭФФЕКТИВНЫХ ФОРМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ из опыта работы педагога-психолога МБДОУ д/с 138 Носовой М.В. ОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГОВ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ ВСЕГДА БЫЛО И ОСТАЕТСЯ АКТУАЛЬНЫМ ВОПРОСОМ. ОДНА ИЗ ОСНОВНЫХ СТОРОН ЭТОГО ВОПРОСА - ПОИСК РАЦИОНАЛЬНЫХ ПУТЕЙ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ. В ноябре 2011 года было проведено анкетирование 45 родителей детей, посещающих МБДОУ № 138. Анализ полученных сведений показал: некоторые родители перекладывают ответственность за воспитание детей на педагогов ДОУ; большинство родителей настроены позитивно, демонстрируют готовность сотрудничать. Пожелания родителей относительно результатов совместной деятельности выглядели следующим образом: иметь максимально полную информацию о своем ребенке хотели бы 60% опрошенных; возможность общения с психологом – 50%; получить психолого- педагогическую консультацию по решению проблем - 30%; научиться определять способности детей – 40%; получить возможность общения с родителями других детей –40%. Анкетирование родителей свидетельствует о том, что они готовы к сотрудничеству. 75% опрошенных родителей считают воспитателя наиболее важным и достоверным источником информации по воспитанию и развитию ребенка. Работа с семьями воспитанников должна учитывать современные подходы к этой проблеме. Главная тенденция – использование активных и интерактивных форм и методов взаимодействия. ВНЕДРЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОУ КАК ФАКТОРА ЭФФЕКТИВНОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ БЫЛА ОРГАНИЗОВАНА «РОДИТЕЛЬСКАЯ ГОСТИНАЯ» Цель создание условий для психопрофилактической поддержки и психолого-педагогического сопровождения детей и родителей, способствующие дальнейшей адаптации, социализации ребенка. Задачи: повысить психолого-педагогическую культуру родителей; способствовать установлению доверительных отношений между родителями и детским садом; содействовать сплочению родительского коллектива. РОДИТЕЛЬСКАЯ ГОСТИНАЯ ПЕДАГОГПСИХОЛОГ РОДИТЕЛИ ВОСПИТАТЕЛИ ПРЕДПОСЫЛКИ ВЫБОРА ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКОЙ ГОСТИНОЙ ЗАПРОС РОДИТЕЛЕЙ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРОВЕДЕНИЮ РОДИТЕЛЬСКОЙ ГОСТИНОЙ НЕОБХОДИМО: ТВОРЧЕСКИЙ ПОДХОД ВРЕМЯ СЛАЖЕННАЯ РАБОТА ЕДИНОМЫШЛЕННИКОВ ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА Анкетирование родителей Опрос детей Подготовка памятки для родителей Оформление в группах лифлет-холдеров (стендов с информацией) Современные технические средства позволяют сделать встречи с родителями яркими и запоминающимися. Мы имеем возможность просмотреть вместе с родителями фрагменты занятий, опроса детей, презентации, утренники ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ Вступительное слово Анализ рисунков родителей, презентации Беседа Педагогический практикум Тест Игра «Круглый стол» Подведение итогов РОДИТЕЛЬСКАЯ ГОСТИНАЯ «ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ СВОЕГО РЕБЕНКА?» Упражнение «Солнышко» Упражнение с именем ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ СОЧИНЕНИЕ «Мой ребенок – мое солнышко » Достоинства и недостатки ребенка. Тест «Какой ВЫ родитель» РОДИТЕЛЬСКАЯ ГОСТИНАЯ «В КАКИЕ ИГРЫ ИГРАЮТ ДЕТИ?» СОВМЕСТНЫЕ ИГРЫ С РОДИТЕЛЯМИ. «БУСЫ ДЛЯ МАМЫ» «НА ЧТО ПОХОЖИ ОБЛАКА» РОДИТЕЛЬСКАЯ ГОСТИНАЯ «В какие игры играют дети?» В КАКИЕ ИГРЫ ИГРАЕТ РЕБЕНОК В ДЕТСКОМ САДУ? Матрёшки Металлофон Лабиринт Пазлы – вкладыши Куклы Шнуровки Коробки форм Посуда Сказочный замок Пирамиды Раскраски Книги ЛАДУШКИ РИСУНОК ИГРОВОГО УГОЛКА «РОЛЬ СЕМЬИ НА ПОРОГЕ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ». ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ СЕМЬИ» РОДИТЕЛЬСКАЯ ГОСТИНАЯ «ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ». Цель: Воспитание культуры поведения у дошкольников. Задачи: 1. Актуализировать понятие «культура поведения»; 2. Определить основные аспекты воспитания культуры поведения у дошкольников; 3. Расширить представления родителей о значении воспитания культуры поведения в жизни дошкольника; 4. Привлечь родителей к активному участию в образовательном процессе детей; 5. Создать условия для обмена семейным опытом; 6. Вооружить родителей советами педагога-психолога. СОВМЕСТНОЕ ЧАЕПИТИЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ - 80% Данная форма преподнесения психолого-педагогических знаний очень эффективна и востребована родителями. Подкованные психологопедагогическими знаниями родители обретают статус помощников, единомышленников. Данная форма работы позволяет укрепить социальные связи. РЕЗУЛЬТАТ ПРОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКОЙ ГОСТИНОЙ приобретают определенные знания о воспитании своих детей, узнают семьи детей, с которыми дружит их ребенок и проведет свое дошкольное детство в детском саду, перенимают опыт других родителей, учатся любить своего малыша, способствуют формированию партнерских взаимоотношений ребенка с родителем. Спасибо за внимание!