Покровская ярмарка

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад
общеразвивающего вида № 11 «Колокольчик»
«Скоро, скоро уж Покров,
к Ярмарке народ готов!»
Участники проекта:
Музыкальные руководители: Т.Н.Вагина, Т.В.
Чистякова
Преподаватель ИЗО:Е.В. Семёнова
Воспитатели:Т.Н.Горелкина.Г.В. Рылькова,
Н.А. Демьяненко,В.Н. Гусева,
Н.М. Анисимова,Е.И. Большакова
Дети подготовительных групп № 11,12,13 и их
родители
Г. Тутаев
2013 г.
Сегодня очевидна необходимость возвращения в жизнь ребенка духовно-нравственных традиций нашего народа.
Следуя этим традициям в нашем детском саду ежегодно проводятся народные праздники: Рождество, Святки,
Масленица, Троица …
Наблюдая за подготовкой взрослых к Романовской ярмарке и побывав на ней с родителями, дети придя в детский
сад делились впечатлениями и задавали множество вопросов. Чтобы найти ответы на эти вопросы мы предложили
детям провести детскую ярмарку и приурочив ее к православному празднику Покрова Пресвятой Богородицы, назвали
ее Покровской. Так началась работа над проектом «Скоро, скоро уж Покров, к ярмарке народ готов».
Проект знакомит с возможными источниками информации и способами ее поиска. Дети используют разные
поисковые источники информации: книги, энциклопедии, справочники, видеофильмы Дети совместно с педагогами
расширяют свои представления о празднике Ярмарка и ярмарочных развлечениях, обычаях праздника Покрова, о
русском костюме, быте русского народа, о ремеслах, о народных музыкальных инструментах, песнях, хороводах,
играх.
ООД строится на основе интеграции, что создает условия для двигательной активности детей, эмоционального,
интеллектуального, социально-нравственного здоровья ребенка. На интегрированных занятиях идет выход
на
творчески продуктивную деятельность: рисование разными материалами (при этом дети опираются на полученные
ими ранее впечатления); ручной труд: изготовление тряпичных кукол; работа с тестом; разрисовывание ложек
хохломским рисунком; украшение русских народных инструментов (аппликация), инсценирование и сочинение песен,
маленьких историй, рассказов на заданную тему, танцевальные, музыкально-игровые, инструментальные
импровизации, творческое экспериментирование.
Стимулируя самостоятельность и инициативу детей, педагог уточняет знания каждого ребенка, дополняет знания
детей новой информацией, знакомит со средствами художественной выразительности в музыке, живописи, изыскивает
приемы, выводящие детей к творческой позиции в практической деятельности. Это способствует развитию
творческого мышления, обогощает знания детей об окружающем мире, формирует у них яркие положительные эмоции
в процессе их творческого взаимодействия и деятельного общения со взрослыми.
Презентация проекта театрализованный праздник - Покровская ярмарка.
Аннотация проекта
Основополагающий вопрос
• Что такое Покровская ярмарка?
Проблемный вопрос
• Почему ярмарка называется Покровской?
Частные вопросы
• Зачем нужна ярмарка?
• Какие бывают ярмарки?
• Чем торгуют на ярмарке?
• Как веселятся люди на ярмарке?
• Кто главный герой на праздничных ярмарках?
Цель
Приобщение детей старшего
дошкольного возраста к истокам
русской народной культуры, ее
наследию, формирование чувства
любви и добра, воспитание
патриотизма.
Тип проекта
Познавательно – творческий
Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели)
Задачи:
 Познание и практическое освоение культурных ценностей
народных праздников;
 Совершенствовать всестороннее развитие творческих
способностей детей средствами русского фольклора;
 Развивать творческую самостоятельность в создании
художественных образов, используя русские народные
песни, частушки, танцы, игры, игру на музыкальных
инструментах;
 Расширять представления детей о разнообразии народной
игрушки;
 Развивать творческие возможности детей в процессе
украшения игрушек различными дымковскими узорами.
Ожидаемые результаты
 У детей расширяется представление о народных
праздниках.
 Учат стихи, русские народные песни, танцы, народные
игры.
 Дети инсценируют русские народные песни.
 Получают представление о русском костюме, предметах
старины и их назначении
 Дети замечают и выделяют основные средства
выразительности предметов различных промыслов.
 Дети передают характерные элементы дымковской
росписи в рисунке
 У детей сформировано уважительное чувство к
народным мастерам.
Планирование
работы
1. Организационный этап проекта
мероприятия
Разработать цикл занятий по теме проекта.
Работа с родителями по взаимодействию в
рамках проекта.
Воспитатели, изо-руководитель,
руководители
муз.
Воспитатели, муз. руководители
Подбор художественной литературы.
Подбор изделий народных промыслов для
мини-музея.
Воспитатели.
Воспитатели, родители.
Подготовить картотеку народных игр,
закличек, считалок.
рук. по физ. культуре
Разработать целевую экскурсию в музей
народных промыслов.
Воспитатели.
Подобрать тематику бесед. Тематическое
планирование, сбор информации, выбор
объекта для экскурсии, подбор
музыкального репертуара, разработка
сценария ярмарки и посиделок.
Изготовление головного убора к русскому
народному костюму – красы.
Воспитатели,
Воспитатели, изо-руководитель,
музыкальные руководители.
Родители.
2. Реализация проекта
Первая неделя
Совместная деятельность педагога с детьми
Самостоятельная детская
деятельность
Познавательная минутка с использованием элементов
театрализации «Приглашение на ярмарку».
Рассматривают изделия народных
мастеров.
Беседы на тему «Русский костюм», «Старинная обувь»,
«Предметы старины», «Дымка».
Слушают народную музыку,
импровизируют танцевальные движения.
Чтение художественной литературы «Царевна -лягушка»,
«Сивка-бурка».
Играют в дидактические игры по
ознакомлению с народными промыслами
и в музыкально-дидактическую игру
«Узнай инструмент»
Интегрированное занятие (познание+лепка) «Крендельки»
Рассматривание дымковских кукол. Рисование
«Ткань на юбку дымковской кукле» «Роспись дымковской
куклы»
Играют в народные игры : «Плетень»,
«Горшки», «Заря-заряница», «Уголки».
Хороводные игры «Ярмарка»
Рассказывают потешки, пословицы и
поговорки.
Дидактические игры «Угадай, какая роспись», «Найди
дымковскую игрушку»
Придумывают простейшие танцевальные
движения русской пляски «Камаринская»
Словесные игры «Назови предметы старины», «Назови
промыслы»
Рисуют узор на сарафане и красе.
Народные игры во время прогулок «Померяемся силой»,
«Перетягивание каната», «Жмурки», «Заря -заряница»,
«Плетень», «Уголки», «Горшки».
Тематическое музыкальное занятие «Русская народная песня –
душа народа»
Интегрированное занятие «Русские народные музыкальные
инструменты»
Варежковый театр «Два дружка - петушка»
Составляют узор на русском костюме из
цветной бумаги.
Дети играют в сюжетно-ролевую игру
«Коробейники и купцы на ярмарке».
Инсценировка русской народной песни
«Пошла Млада за водой».
Взаимодействие с
родителями
Участвуют в организации
мини – музея «Народные
промыслы» в группе и
выставки своих работ на
ярмарке.
Посещают центр туризма
«Романово Борисоглебск»
музей «Романовская овца»
Помогают детям разучить
стихи и песни на ярмарку.
Вторая неделя
Познавательные минутки и посиделки
на тему «Русская изба», «Товары на
ярмарку», «Народные промыслы»,
«Русские народные инструменты»,
«Русская песня –душа народа».
Экскурсия в музей «Романовская овца».
Чтение художественной литературы –
малых фольклорных форм (загадки,
пословицы, скороговорки).
Музыкально-дидактическая игра
«Угадай инструмент»
Игра на ложках. Русская народная
прибаутка «Андрей -воробей».
Интегрированное занятие (изо+музыка)
«Дымковская игрушка»
Рисование узора для хвоста индюка
Сюжетно-ролевая игра «Коробейники и
купцы на ярмарке»
Дидактическая игра «Дымковское лото»
Народные игры «Горелки», «Золотые
ворота» «Гори-гори ясно», «Собери
грядку», «Ловишки», «Вышибало».
Лепка из пластилина «Свистулька»
Музыкальное развлечение «Посиделки
на Покров»
Театрализованный праздник
«Покровская ярмарка»
Выставка детского творчества
«Дымковское царство»
Рассматривают изделия народных мастеров.
Слушают народную музыку.
Придумывают песенки и мелодии, исполняют
их на музыкальных инструментах.
Лепка из соленого теста «Сладкие угощения на
ярмарку»
Сюжетно ролевая игра «Семья готовится к
ярмарке»
Игра на русских музыкальных инструментах
«Ансамбль ложкарей»
Театрализация песни «Два дружка-петушка »с
использованием варежкого театра .
Разучивают стихи и песни на
ярмарку
Подготовка к празднику –
изготовление красы.
Посещают выставку детского
творчества «Дымковское царство государство»
Театрализованный праздник «Покровская ярмарка»
Спасибо за
внимание,
творческих Вам
успехов!