ОТЧЕТ по исполнению II этапа Государственного контракта

ОТЧЕТ
по исполнению II этапа Государственного контракта
№ 09.028.11.0058 от 29 октября 2013 г.
по проекту «Разработка, апробация и экспертное обсуждение
проекта Стратегии развития воспитания в Российской Федерации»
Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 гг.,
задача 1 «Модернизация общего и дошкольного образования как института
социального развития» мероприятия 2 Распространение на всей территории
Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей»
подмероприятия 2.8 «Повышение квалификации работников сферы
образования в целях распространения современных моделей успешной
социализации детей»
Цель работы:
Разработка, апробация и
методологическое обоснование реализации
проекта Стратегии развития воспитания
в Российской Федерации.
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТ (ОКАЗАНИЯ УСЛУГ) II ЭТАПА :

II.1.1. Доработка проекта Стратегии развития воспитания в Российской Федерации
по результатам апробации

II.2.1. Организация и проведение межведомственной и общественнопрофессиональной экспертиз проекта Стратегии развития воспитания в Российской
Федерации

II.3.1. Разработка пилотного модуля программы развития воспитательного
компонента общего образования, в соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта общего образования, в рамках
реализации проекта Стратегии развития воспитания в Российской Федерации
•
II.4.1. Организация и проведение профессионального
обсуждения пилотного модуля программы развития
воспитательного компонента общего образования, в
соответствии с требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта общего
образования, в рамках реализации проекта Стратегии
развития воспитания в Российской Федерации.
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТ (ОКАЗАНИЯ УСЛУГ) II ЭТАПА :

II.5.1. Разработка содержания модуля повышения квалификации по вопросам
реализации проекта Стратегии развития воспитания в Российской Федерации.

II.6.1. Апробация примерного содержания модуля повышения квалификации по
вопросам реализации проекта Стратегии развития воспитания в Российской
Федерации, посредством организации и проведения серии научнопрактических веб-конференций, направленных на повышение квалификации
работников общего и дополнительного образования детей по вопросам
реализации проекта Стратегии развития воспитания в Российской Федерации.

II.7.1. Разработка методических рекомендаций по реализации проекта
Стратегии развития воспитания в Российской Федерации.

II.8.1. Организация и проведение итоговой Всероссийской научно-практической
конференции, посвященной вопросам реализации проекта Стратегии развития
воспитания в Российской Федерации.
Соответствие научного коллектива требованиям:
К реализации работ по проекту
привлечены ведущие российские
ученые, в том числе академики РАО,
представители трех научных школ:
Селивановой Наталии
Леонидовны, доктора
педагогических наук,
профессора, член-корр. РАО
Демаковой Ирины
Дмитриевны, доктора
педагогических наук,
профессора
Зимней Ирины Алексеевны, доктора
психологических наук, профессора,
академика РАО
ДОРАБОТКА ПРОЕКТА СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ АПРОБАЦИИ
Примерный проект Стратегии развития воспитания в Российской Федерации,
доработан с учетом предложений и замечаний участников:
- проведенного семинара-совещания по итогам первого этапа
- круглого стола (7 февраля 2014 г., ФГБНУ «Центр
исследования проблем воспитания, формирования здорового
образа жизни, профилактики наркомании, социальнопедагогической поддержки детей и молодежи»)
Опирается на актуальные психолого-педагогические концепции воспитания детей.
Исходит из системного подхода к восприятию субъектов воспитания, учитывает
системный характер процесса воспитания, положения современной нормативнометодической базы системы образования.
Система мероприятий по реализации проекта Стратегии развития воспитания
учитывает современные условия развития общества и системы образования,
направленная на повышение социальной компетентности субъектов,
реализующих воспитательную функцию, адресована руководителям и
специалистам всех уровней системы воспитания.
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МЕЖВЕДОМСТВЕННОЙ И
ОБЩЕСТВЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗ ПРОЕКТА
СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
- организованы и проведены межведомственная и общественнопрофессиональная экспертиза проекта Стратегии воспитания в
Российской Федерации;
- разработаны критерии отбора экспертов;
- сформирован список участников межведомственной и
общественно-профессиональной экспертизы проекта
(удаленного и он-лайн участия);
- разработан и разослан участникам общественно-профессиональной экспертизы
оперативный регламент проведения межведомственной экспертизы;
- оперативный регламент проведения межведомственной
экспертизы был согласован с Заказчиком;
- произведен отбор и последующее
формирование группы участников
проведения межведомственной экспертизы.
МЕЖВЕДОМСТВЕННАЯ И ОБЩЕСТВЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ЭКСПЕРТИЗЫ ПРОЕКТА СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Круглый стол по вопросам проведения
межведомственной и общественнопрофессиональной экспертизы проекта Стратегии
развития воспитания в Российской Федерации
(7 февраля, 2014 г.)
Круглый стол-дискуссия
по обсуждению в профессиональном сообществе проек
Стратегии развития воспитания в Российской Федерации
14 октября 2014 г. в рамках Всероссийского форума
"Образование: взгляд в будущее" (Калужская область,
г.Обнинск, Бекасово)
РАЗРАБОТКА ПИЛОТНОГО МОДУЛЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
ВОСПИТАТЕЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ,
в соответствии с требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта общего образования, в рамках реализации
проекта Стратегии развития воспитания в Российской Федерации
Пилотный модуль программы развития воспитательной компоненты
общего образования в соответствии с требованиями ФГОС общего
образования исходит из задачи повышения социальной
компетентности и ассертивности субъектов, реализующих процесс
воспитания.
Модуль программы разработан с учетом:
-
возрастных психолого-педагогических особенностей развития учащихся;
-
потребностей в развитии навыков и способностей, относящихся к
социальной компетентности субъектов, реализующих воспитательный
процесс.
Модуль программы исходит из индивидуального подхода ко всем субъектам
воспитательного процесса.
Модуль программы подготовлен в форме, позволяющей использовать
его, в том числе как составную часть модуля программы повышения
квалификации руководителей и специалистов системы общего и
дополнительного образования по организации воспитательной
деятельности в общеобразовательной организации.
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБСУЖДЕНИЕ ПИЛОТНОГО МОДУЛЯ ПРОГРАММЫ
РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
в соответствии с требованиями ФГОС общего образования
в рамках реализации проекта Стратегии развития воспитания
в ходе четырех обучающих вебинаров и конференций по вопросам апробации:

16 июня 2014 г., на базе Пермского государственного
гуманитарно-педагогического университета, г. Пермь, ул.
Сибирская, д. 26;

14 октября 2014 г. - в рамках Всероссийского форума
"Образование: взгляд в будущее" (Калужская область, г.
Обнинск, Бекасово);

15 октября 2014 г. на базе Московского педагогического
колледжа;

24 октября 2014 г. в Институте стратегии и теории
образования РАО, на базе лаборатории теории
воспитания (руководитель - член-корреспондент РАО,
д.п.н., проф. Н.Л.Селиванова).
Трех научно-практических веб-конференции по апробации, направленные на
повышение квалификации работников общего и дополнительного образования
детей по вопросам реализации проекта Стратегии развития воспитания.

9 июня 2014 г. на базе ФГАОУДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной
переподготовки работников образования», г.Москва, Головинское шоссе, д.8, корп. 2а.;

30 сентября и 22 ноября 2014 года в Центре развития человека «Успешный человек будущего» на
базе Федеральной инновационной площадки «Технология
преемственности в системе
непрерывного образования» ГБОУ ЦО №1679, г. Москва, ул. Новопетровская, д. 1А.
В конференциях приняли участие более 300 руководителей
и специалистов учреждений общего и дополнительного
образования, представители общественности из 37
регионов России.
По окончании обучения, участникам были выданы
соответствующие сертификаты.
РАЗРАБОТКА СОДЕРЖАНИЯ МОДУЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
ПО ВОПРОСАМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ
ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Разработан проект модуля повышения квалификации по
вопросам реализации проекта Стратегии воспитания в
Российской Федерации, включающий:
- информационно-теоретическую часть, с описанием
эффективных моделей внедрения воспитательного
компонента в общеобразовательных учреждениях (в том
числе психологические и педагогические способы
воздействия на учащихся),
- практическую часть, посвященную обучению способам
взаимодействия с учениками в рамках воспитательного
процесса и формированию навыков ассертивного поведения
и социальной компетентности воспитателя.
Содержание модуля программы повышения
квалификации:
1) рассчитано на руководителей и специалистов системы общего и
дополнительного образования;
2) направлено на обеспечение организации воспитательной деятельности в
общеобразовательной организации.
АПРОБАЦИЯ ПРИМЕРНОГО СОДЕРЖАНИЯ МОДУЛЯ ПОВЫШЕНИЯ
КВАЛИФИКАЦИИ ПО ВОПРОСАМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ
ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ПОСРЕДСТВОМ ОРГАНИЗАЦИИ И
ПРОВЕДЕНИЯ СЕРИИ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ ВЕБ-КОНФЕРЕНЦИЙ
Апробация примерного содержания модуля проведена в
соответствии с программой обучающих веб-конференций,
направленных на повышение квалификации работников общего и
дополнительного образования детей по вопросам реализации
проекта Стратегии развития воспитания в Российской Федерации.
- Программа проведения апробации согласована с Заказчиком
- Составлен перечень участников апробации, который
согласован с Заказчиком
АПРОБАЦИЯ ПРИМЕРНОГО СОДЕРЖАНИЯ МОДУЛЯ ПОВЫШЕНИЯ
КВАЛИФИКАЦИИ ПО ВОПРОСАМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ
ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ПОСРЕДСТВОМ ОРГАНИЗАЦИИ И
ПРОВЕДЕНИЯ СЕРИИ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ ВЕБ-КОНФЕРЕНЦИЙ
№
СОДЕРЖАНИЕ
Сроки
Формирование рабочей группы по апробации примерного содержания
Май
п/п
1.
модуля повышения квалификации по вопросам реализации проекта
Стратегии развития воспитания в Российской Федерации
2.
Составление перечня участников
1.
2014г.
проведения апробации примерного
Май
содержания модуля повышения квалификации по вопросам реализации
2014г.
проекта Стратегии развития воспитания в Российской Федерации
3.
Подготовка информационного письма о проведении профессионального
2.
Май- июнь
обсуждения примерного содержания модуля повышения квалификации
по вопросам реализации проекта Стратегии развития воспитания в
2014г.
3.
Российской Федерации
4.
Рассылка информационного письма участникам научно-практических веб-
Июнь
конференций по апробации примерного содержания модуля повышения
квалификации по вопросам реализации проекта Стратегии развития
2014г.
4.
воспитания в Российской Федерации
5.
Прием заявок на участие в апробации через профессиональное
Июнь
обсуждение
2014г.
6.
Организационно-техническое
сопровождение
веб-конференций
по
апробации примерного содержания модуля повышения квалификации по
Июньоктябрь
вопросам реализации проекта Стратегии развития воспитания в
Российской Федерации
7.
Проведение научно-практических веб-конференций (не менее 3-х),
направленных на
повышение квалификации работников общего и
2014 г.
Июньоктябрь
дополнительного образования детей по вопросам реализации проекта
8.
Стратегии развития воспитания в Российской Федерации
2014 г.
Доработка примерного содержания модуля повышения квалификации по
Ноябрь
вопросам реализации проекта Стратегии развития воспитания в
Российской Федерации по итогам апробации
2014 г.
5.
Перечень участников
проведения:
Руководители и специалисты
системы общего и
дополнительного
образования
Руководители и специалисты
региональных и муниципальных
органов управления образованием
Руководители и специалисты
институтов повышения
квалификации
работников
образования
Представители общественных
организаций
Представители СМИ
РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОЕКТА СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Методические рекомендации разработаны:
- для руководителей и специалистов системы образования, которые курируют
организационное обеспечение воспитания и социализации детей по реализации
проекта Стратегии воспитания в Российской Федерации
- с возможностью их использования как составной части модуля повышения
квалификации по формированию и развитию у обучающихся мотивационно-ценностных
ориентаций, личностных качеств,
общесоциальных знаний, умений и навыков,
соответствующих особенностям подросткового возраста.
- представлена система взаимосвязанных концептуальных подходов, соответствующих
современным общественным потребностям, компетентностному и другим основным
подходам и требованиям ФГОС общего образования, сути и содержания:
1)
социализации в ее взаимосвязи с воспитанием в системе образования в
современном российском обществе;
2)
воспитательной деятельности в образовательном учреждении как компоненте
образовательной деятельности (включая воспитательно значимые компоненты
процесса обучения), направленном на формирование и развитие у обучающихся
мотивационно-ценностных ориентаций, личностных качеств и специальных
способностей, общесоциальных знаний, умений и навыков, соответствующих
особенностям, общесоциальных знаний, умений и навыков, соответствующих
особенностям подросткового возраста.
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ИТОГОВОЙ ВСЕРОССИЙСКОЙ
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ, ПОСВЯЩЕННОЙ ВОПРОСАМ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Подготовлена программа итоговой Всероссийской научно-практической конференции.

Программа итоговой Всероссийской научно-практической конференции согласована с
Заказчиком.

Составлен перечень участников итоговой Всероссийской научно-практической
конференции, который согласован с Заказчиком.
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ИТОГОВОЙ ВСЕРОССИЙСКОЙ
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ, ПОСВЯЩЕННОЙ ВОПРОСАМ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Профессиональное обсуждение вопросов
реализации проекта Стратегии развития
воспитания проведено в рамках итоговой
Всероссийской
научно-практической
конференции "Развитие воспитания в
Российской
Федерации:
опыт,
проблемы, перспективы», 28-29 октября
2014 г. на базе Тульского государственного
педагогического
университета
им.
Л.Н.Толстого.
В конференции приняли участие более 200
представителей
различных
ведомств
и
организаций, общественности,
педагоги
общеобразовательных учреждений и сферы
дополнительного образования детей, ученые и
специалисты, будущие педагоги.
РАБОТА ПО ГОСУДАРСТВЕННОМУ КОНТРАКТУ
№ 09.028.11.0058 ОТ 29 ОКТЯБРЯ 2013 Г.
ВЫПОЛНЕНА В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ В СООТВЕТСТВИИ СО ВСЕМИ
ТРЕБОВАНИЯМИ ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ
Разработанные материалы могут быть использованы:
-
органами исполнительной власти субъектов Российской
осуществляющими управление в сфере образования,
Федерации,
-
руководящими и педагогическими работниками образовательных организаций
различных типов для совершенствования воспитательного процесса;
-
для проведения курсов повышения квалификации педагогических работников,
обеспечивающих организацию воспитательной деятельности, региональных и
межрегиональных мероприятий в сфере воспитания и социализации детей.