МБДОУ «Детский сад № 5 «Теремок» с. Погореловка Корочанского района Белгородской области» ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА - ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2015 год • Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 5 «Теремок» с. Погореловка Корочанского района Белгородской области» • Учредители: администрация муниципального района «Корочанский район» • Детский сад функционирует: с 22.02.2008г. Адрес: Белгородская область Корочанский район с. Погореловка ул. Школьная д. 16 «б» Телефон: 8(47231)5-67-66 Что представляет собой основная образовательная программа МБДОУ «Детский сад № 5 «Теремок»? Основная образовательная программа Детского сада № 5 «Теремок» является основным нормативным документом, регламентирующим содержание и организацию образовательной деятельности в данной организации; Принята на заседании педагогического совета Протокол № 1 от 28.08.2015. Утверждена заведующим ДОУ Приказ № 71 от 01.09.2015г. В Программе на 2015 – 2016 уч. год изменена структура ООП ДОУ в соответствии с примерной ООП ДО, рекомендованной ФИРО и ИМП БелИРО 1.ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ………………………………………………………….…3 Пояснительная записка………………………………………………………….…3 Цели и задачи реализации программы………………………………………....7 Принципы и подходы к формированию программы………………………....8 Значимые для разработки Программы характеристики:…………………...9 Характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста………………………………………………………………………….…….10 Характеристика особенностей развития детей, посещающих логопункт..23 Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений……………………………………………………………………..……...26 Учебный план и календарный учебный график …………………………….27 Планируемые результаты освоения программы……………………….…….34 Планируемые результаты логопедической работы……………………….…35 2.СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ……………………………………...……38 Описание образовательной деятельности по 5 образовательным областям………………………………………………………………………………38 Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы…………………………………………………………………………...54 Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик………………………………………………….……………56 Способы и направления поддержки детской инициативы…………..……62 Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников……………………………………………………………………....64 Коррекционная работа в условиях реализации ФГОС ДО…………..…….81 3.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ…………………………………..…….85 Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды……..........................................................................................................85 Кадровые условия реализации Программы………………………………..…89 Материально-техническое обеспечение Программы………………………..90 Распорядок и режим дня……………………………………………………….…91 Методическое обеспечение программы………………………………………...99 ООП ДО разработана в соответствии: Законами РФ и документами Правительства РФ: •Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ – от 29 декабря 2012 года; Документами Федеральных служб: • «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций. СанПиН 2.4.1.3049-13» (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26); Нормативно-правовыми документами Минобразования России: •Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»; •Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» •Инструктивно-методические письма БелИРО «Организация деятельности дошкольных образовательных организаций в рамках введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в дошкольных образовательных организациях Белгородской области в 2014-2015, 2015-2016 учебных годах» раздел Содержательный раздел •Пояснительная записка •Цели и задачи реализации Программы •Принципы и подходы к формированию Программы •Приоритетные направления деятельности •Возрастные и индивидуальные особенности воспитанников •Значимые для разработки и реализации Программы характеристики •Планируемые результаты реализации программы. •Описание образовательной деятельности по 5 образовательным областям •Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы •Описание образовательной деятельности по коррекции нарушений развития детей. •Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик •Способы и направления поддержки детской инициативы •Особенности взаимодействия педагогов ДОУ с семьями воспитанников Организацион ный раздел Целевой Программа включает три основных раздела: •Материально-техническое обеспечение •Распорядок и режим дня •Организация РППС •Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий Специфику организации воспитательно – образовательного процесса с учётом ФГОС к дошкольному образованию; Разностороннее развитие детей в возрасте от 3 до 7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям развития и образования детей Потребности воспитанников и их родителей, общественности и социума; Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в ДОУ, что необходимо для правильной организации образовательного процесса, как в условиях семьи, так и в условиях детского сада. – не менее 60% не более 40% участниками образовательных отношений – II часть программы, формируемая I часть - обязательная Какие примерные программы учитывались при разработке основной образовательной программы Детского сада № 5? •примерная образовательная программа дошкольного образования «Детство» 2014 года, / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс» • «Приобщение детей к истокам русской народной культуры». Программа. Учебнометодическое пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. Князева О.Л., Маханева М.Д. – СПб • «Безопасность». Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС» • Ладушки». Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста. Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. – Издательство «Композитор» (Санкт – Петербург) 2000г. • «Добро пожаловать в экологию!» О.А. Воронкевич СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014 • «Сквозная программа раннего обучения английскому языку в ДОУ и 1 классе начальной школы» под ред. Н.Д. Епанчинцевой, О.А.Моисеевой Каковы цели реализации образовательной программы детского сада? I часть Программы, основная создание благоприятных условий для обеспечения равных возможностей полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства. II часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений «Приобщение культуры» детей к истокам русской народной развитие духовно-нравственной и патриотической личности через приобщение детей ко всем видам национального искусства. «Добро пожаловать в экологию!» воспитание у ребёнка основ экологической культуры «Ладушки» введение ребёнка в мир музыки с радостью и улыбкой. «Безопасность» формирование у детей знаний о правилах безопасного поведения и здоровом образе жизни. «Сквозная программа раннего обучения языку в ДОУ и 1 классе начальной школы» английскому формирование элементарных навыков общения на английском языке у детей дошкольного возраста - укрепление физического и психического здоровья ребенка, формирование основ его двигательной и гигиенической культуры; развитие познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитие умственных способностей и речи ребенка; - приобщение ребенка к культуре своей страны и воспитание уважения к другим народам и культурам; - пробуждение творческой активности и воображения ребенка, желания включаться в творческую деятельность; социальнокоммуникативное развитие физическое развитие речевое развитие познавательное развитие художественноэстетическое развитие • Участники образовательной деятельности: дети, родители (законные представители), педагогические работники ДОУ. • Образовательная деятельность в ДОУ осуществляется на русском языке. • Образовательная деятельность строится на адекватных возрасту формах работы с детьми, при этом основной формой и ведущим видом деятельности является игра. •Конкретное содержание образовательных областей зависит от возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников и может реализовываться в различных видах деятельности. • В дошкольном учреждении функционирует служба психолого-педагогического сопровождения, целью которой является создание психолого-педагогических условий для полноценного развития и становления совершенствующейся успешной личности ребенка в соответствии с его возможностями. На детей каких возрастных категорий ориентирована основная образовательная программа Детского сада № 5? 4 группы общеразвивающей направленности Всего детей: 101 дети дошкольного возраста II младшая группа средняя группа старшая группа (от 3 до 4 лет) (от 4 до 5 лет) (от5 до 6 лет) подготовитель ная группа (от 6 до 7 лет) социальнонормативные возрастные характеристики возможных достижений ребёнка на этапе завершения уровня дошкольного образования. Развитие социоадаптированной личности, способной к саморазвитию, самосовершенствованию и жизни в обществе. Формирование у детей дошкольного возраста предпосылок к успешной учебной деятельности. Компетентность самостоятельность Творческие Свобода и способности произвольность Любознательность Коммуникативность Исследовательский Социальные интерес навыки Наименование возрастных групп Вторая младшая группа (3 – 4 года) Средняя группа ( 4 – 5 лет) 1 1 Старшая группа (5 – 6 лет) № Содержание 1 Количество возрастных групп 2 3 4 Начало учебного года Окончание учебного года Продолжительность учебной недели 5 Продолжительность учебного года 35 недель 6 Летний оздоровительный период С 1.06.2016 по 31.08.2016 7 Режим работы ДОУ в учебном году 7.30-17.30 8 Режим работы ДОУ в летний оздоровительный период График каникул Выпуск детей в школу Периодичность проведения групповых родительских собраний 7.30-17.30 9 10 11 12 Праздничные (выходные) дни 1 4 группы Подготовительная группа ( 5,5 – 7 лет) 1 c 01.09.2015 31.05.2016 5 дней (понедельник – пятница) Зимние каникулы - 01.01.2016 – 10.01.2016 27.05.-28.05.2016 1 собрание – сентябрь-октябрь 2 собрание ноябрь-декабрь 3 собрание – январь-февраль 4 собрание – апрель - май В соответствии с производственным календарём на 2015-2016 уч. год: 4 ноября – День народного единства 01.01.2016 – 10.01.2016 – новогодние каникулы 23 февраля – День защитника Отечества 8 марта – Международный женский день 1-3 мая – Праздник весны и труда 9 – День Победы 12 июня – День России игровая коммуникати вная Совместная игра познавательноисследовательс кая восприятие художественной литературы и фольклора Ситуации общения и накопления положительного социальноэмоционального опыта Музыкально-театральная и литературная гостиная (детская студия) конструирован ие из разного материала музыкальная Творческая мастерская изобразительная двигательная Коллективная и индивидуальная трудовая деятельность Сенсорный и интеллектуальный тренинг •«Программа Логопункт ПМПК логопедической работы по преодолению фонетикофонематического недоразвития у детей» под ред. Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной, Москва «Просвещение», 2009 г.,271. • Деятельность ПМПк МБДОУ «Детский сад № 5 «Теремок» осуществляется в соответствии с планом-графиком работы 1. Совместная деятельность взрослого с детьми, основанная на поиске вариантов решения проблемной ситуации, предложенной самим ребенком. 2. Проектная деятельность. 3. Совместная познавательно-исследовательская деятельность взрослого и детей – опыты. 4. Наблюдение и экспериментирования. элементарный бытовой труд в центре 5. Совместная деятельность взрослого и детей по преобразованию предметов рукотворного мира и живой природы. 6.Создание условий для самостоятельной деятельности детей в центрах. Какие формы взаимодействия с родителями предусмотрены и реализуются? Знакомство с семьей встречи знакомства, посещение семей, анкетирован ие семей Информирован ие родителей о ходе образовательно го процесса Образовани е родителей дни открытых дверей, индивидуальны е и групповые консультации, родительские собрания, оформление информационн ых стендов, организация выставок детского творчества, приглашение родителей на детские концерты и праздники, создание памяток, информация на сайте ДОУ, проведение мастерклассов, тренингов, консультац ий, аудиовидеотека Совместная деятельность организация вечеров музыки и поэзии, конкурсов, концертов, семейных праздников, экскурсий, участие в детской исследователь ской и проектной деятельности, совместное творчество Наш девиз в работе с родителями «Принимаем» работаем с семьёй, со всеми ее проблемами, трудностями, интересами. «Понимаем» стремимся понять, выяснить причины трудностей ребенка, трудностей воспитания в семье «Помогаем» означает: подсказать, как…; объяснить , почему…; научить…; сделать вместе с нами…; сделать вместе с ребенком…;сделать для нас… Характеристика жизнедеятельности детей в группах: режим работы ДОУ - 5 дней в неделю с 10-часовым пребыванием детей в детском саду: с 730 до 1730. • 830-900 Завтрак • 1000-1010 Витаминный завтрак • 1130-1300 • 1515-1530 Обед Полдник Что отличает Детский сад № 5 от других дошкольных организаций, каковы традиции? Развлечения, выставки, конкурсы «Осенние сюрпризы» Проведение смотра – конкурса участков ДОУ в летнее и зимнее время. «Папа, мама, я – спортивная семья!», Акция «Птичья столовая» Фольклорный праздник «Рождественские колядки» Мероприятия приуроченные ко Дню Победы Смотр-конкурс «Зеленый огонек» Новогодние утренники Выпускной балл Праздник «День защиты детей» Могут ли родители (законные представители) воспитанников принимать участие в разработке образовательной программы Детского сада № 5? Да, родители (законные представители) воспитанников могут вносить свои рекомендации при составлении образовательной программы. Что дает возможность принять участие в выборе и корректировке его содержания, позволяет учесть мнения и предложения основных «заказчиков» деятельности Детского сада. Это способствует обеспечению реализации права родителей на информацию об образовательных услугах, права на выбор образовательных услуг, права на гарантию их получения. Email – dou.vinohodova@yandex.ru