По новому закону "Об образовании", в России ГИА в 2014 станет обязательной. Формы проведения государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах (ГИА 2013) Новая форма государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов ГИА МЭК Обязательны Экзамены по выбору Экзамены по выбору е экзамены Русский язык и математика Биология, физика, химия, география, история, обществознание. литература Для всех Для обучающихся, учащихся планирующих обучение в 10-х общеобразовательн профильных классах ых учреждений общеобразовательных учреждений и СПО, при поступлении в которые необходимы сертификаты о ГИА Используются КИМы Рособрнадзора для выпускников 9-х классов, сдающих экзамены в форме ГИА Экзамены организуются на пунктах проведения экзаменов (ППЭ-9) Традиционная форма государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов Экзамены по выбору Экзамены, отражающие специфику общеобразовательн ого учреждения Предметы учебного плана общеобразовательного учреждения Геометрия, иностранные языки: английский, немецкий, французский, информатика и ИКТ Для обучающихся, Для обучающихся, Для планирующих обучение в 10-х планирующих обучение в 10-х обучающихся, профильных классах классах универсального планирующих общеобразовательных обучения общеобразовательных обучение в 10-х учреждений учреждений и для обучающихся, классах планирующих поступление в общеобразовательн учреждения СПО без ых учреждений использования сертификатов о результатах ГИА Используются Используются КИМы общеобразовательного муниципальные экзаменационные учреждения, разработанные на основе примерных материалы экзаменационных билетов Рособрнадзора Экзамены организуются в своих общеобразовательных учреждениях Региональный координатор ГИА РЦОИ Муниципальный координатор ГИА Начальник ОУ-ППЭ Заместитель директора ОУ координатор ГИА Начальник ОУ-ППЭ Заместитель директора ОУ координатор ГИА Организаторы в аудиториях (из муниципальной базы организаторов) Организаторы вне аудиторий (организаторы ОУ - ППЭ) Начальник ОУ-ППЭ Заместитель директора ОУ - координатор ГИА Общественные наблюдатели (родительская общественность) Уполномоченные ТЭК (заместители руководителей ОУ) Изменения КИМ ГИА для выпускников 9 классов 2013 года Добавлены новые и скорректированы задания в КИМ по математике, физике, биологии, географии, русскому языку. Уточнены формулировки и требования заданий в КИМ по всем предметам. В спецификациях КИМ по всем предметам уточнена информация в разделах: «Изменения в КИМ ГИА 2013 г. в сравнении с 2012 г.». Время проведения экзаменов, на которые отводилось 4 часа, в соответствии с требованиями СанПиН сокращено на 5 минут (с 240 до 235 минут). Обществознание – изменений нет. История - изменений нет. Литература - изменений нет. Русский язык – принципиальных изменений нет. 1. Изменено задание С2. 2. Исключено альтернативное задание (С2.2). Математика – принципиальные изменения в структуре КИМ Основное отличие экзаменационной работы от модели, действовавшей в последние годы, заключается в том, что в ней отражены предложения по раздельному оцениванию алгебраической и геометрической подготовки учащихся с целью выставления отметок по курсу алгебры и курсу геометрии. Усилен блок заданий по использованию приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни. Работа включает три модуля – «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика». Биология – принципиальных изменений нет. В часть 2 (В) включено практико ориентированное задание на соотнесение морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму. Таким образом, общее количество заданий увеличилось с 31 до 32, а максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с 40 до 43. Химия – принципиальных изменений нет. Экзаменационная работа 2013 г. по своей структуре и содержанию аналогична работе 2012 г. Некоторые изменения произойдут лишь в содержательных акцентах отдельных заданий. Так, например, будет продолжена работа: по усилению практико-ориентированной составляющей заданий; по включению вопросов, предусматривающих проверку умений работать с информацией, представленной в различных формах, а также по проверке умения осуществлять простейшие логические операции. Физика – принципиальных изменений нет. Увеличено общее количество заданий до 27: добавлено задание 8 с выбором ответа – на тепловые явления, а также задание 23 с кратким ответом – на понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (схемы). Увеличилось до пяти количество заданий с развернутым ответом: к четырем заданиям с развернутым ответом части 3 добавилось задание 19 части 1 – на применение информации из текста физического содержания. Максимальный первичный балл за работу вырос до 40. География – принципиальных изменений нет. Общее количество заданий сокращено с 31 до 30, а максимальный первичный балл за выполнение всех заданий работы – с 33 до 32. Соотношение числа заданий с выбором ответа, с кратким и развернутым ответами изменено: 18, 9 и 3 соответственно. Расписание государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов в 2013 году 28 мая (вт.) - математика; 31 мая (пт.) - история России, обществознание, физика, химия, география, биология, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), литература, информатика и информационно-коммуникационные технологии; 4 июня (вт.) - русский язык; 7 июня (пт.) - история России, обществознание, физика, химия, география, биология, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), литература, информатика и информационно-коммуникационные технологии; 11 июня (вт.) - резервный день: математика, история России, география, биология, физика, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский); 14 июня (пт.) - резервный день: русский язык, обществознание, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии, литература. Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале РУССКИЙ ЯЗЫК Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 42 балла. Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Общий балл 0 – 17 18 – 27 28 – 36, из них не менее 4 баллов по критериям ГК1 - ГК4. Если по критериям ГК1– ГК4 учащийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3». 37 – 42, из них не менее 6 баллов по критериям ГК1 - ГК4. Если по критериям ГК1–ГК4 учащийся набрал менее 6 баллов, Выставляется отметка «4». Рекомендуемый минимальный балл для отбора учащихся в профильные классы средней (полной) школы – 34 (не менее 80% от общей суммы первичных баллов). МАТЕМАТИКА Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 38 баллов. Из них – за модуль «Алгебра» – 17 баллов, за модуль «Геометрия» – 14 баллов, за модуль «Реальная математика» – 7 баллов. Рекомендуемый минимальный результат выполнения экзаменационной работы, свидетельствующий об освоении федерального компонента образовательного стандарта в предметной области «Математика», – 8 баллов, набранные в сумме за выполнение заданий всех трёх модулей, при условии, что из них не менее 3 баллов по модулю «Алгебра», не менее 2 баллов по модулю «Геометрия» и не менее 2 баллов по модулю «Реальная математика». Преодоление этого минимального результата даёт выпускнику право на получение, в соответствии с учебным планом образовательного учреждения, итоговой оценки по математике или по алгебре и геометрии. С учетом анализа результатов ГИА по математике в предыдущие годы, пожеланий образовательных учреждений, разработаны рекомендованные шкалы пересчёта первичного балла в экзаменационную отметку по пятибалльной шкале: суммарного балла за выполнение работы в целом – в экзаменационную отметку по математике суммарного балла за выполнение модуля «Алгебра» – в экзаменационную отметку по алгебре суммарного балла за выполнение модуля «Геометрия» – в экзаменационную отметку по геометрии Таким образом, суммарный балл, полученный выпускником по результатам ГИА, является объективным и независимым показателем уровня его подготовки. Результаты экзамена могут быть использованы при приёме учащихся в профильные классы средней школы. Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы в целом в отметку по математике Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Суммарный балл за работу в целом 0–7 8 – 15 16 – 22 23 – 38 Шкала пересчёта первичного балла за выполнение модуля «Алгебра» в отметку по алгебре Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Суммарный балл по модулю «Алгебра» 0-2 3–7 8 – 10 11 – 17 Шкала пересчёта первичного балла за выполнение модуля «Геометрия» в отметку по геометрии Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Суммарный балл по модулю «Геометрия» 0-1 2–4 5–7 8 – 14 ФИЗИКА Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 40 баллов. Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Общий балл 0–8 9 – 18 19 – 29 30 – 40 Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 30 баллам. ХИМИЯ Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 33 балла. Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Общий балл 0–8 9 – 17 18 – 26 27 – 33 Отметку «5» рекомендуется выставлять в том случае, если из общей суммы баллов, достаточной для получения этой отметки, выпускник набрал 5 и более баллов за выполнение заданий части 3. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 23 баллам. БИОЛОГИЯ Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 43 балла. Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Общий балл 0 – 12 13 – 24 25 – 35 36 – 43 Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 32 баллам. ГЕОГРАФИЯ Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 32 балла. Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Общий балл 0 – 11 12 – 19 20 – 26 27 – 32 Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 24 баллам. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 40 баллов. Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Общий балл 0 – 14 15 – 24 25 – 34 35 – 40 Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 30 баллам. ИСТОРИЯ Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 44 балла. Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Общий балл 0 – 12 13 – 23 24 – 34 35 – 44 Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 32 баллам. ЛИТЕРАТУРА Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, – 23 балла. Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5» Общий балл 0–6 7 – 13 14 – 18 19 – 23 Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 15 баллам. О форме сдаче ГИА и выборе предметов выпускник заявляет в письменном виде в администрацию школы до 1 марта текущего года. Директору ___________________________________________________ (наименование образовательного учреждения) ___________________________________________________ ___________________________________________________ (ФИО) Заявление о сдаче экзаменов по выбору рамках государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с использованием механизмов независимой оценки знаний в 2013 году Я, _____________________________________________________________________________________ (фамилия) _____________________________________________________________________________________________(имя) _____________________________________________________________________________________(отчество) учащийся 9«__» класса общеобразовательного учреждения___________________________ _____________________________________________________________________________________________ • прошу включить меня в число участников государственной (итоговой) аттестации с использованием механизмов независимой оценки знаний в 2013 году по следующим предметам по выбору: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (наименование предметов по выбору и дата сдачи) • желаю зачесть отметку по модулю «Геометрия» экзаменационной работы по математике – как отметку экзамена по выбору за курс геометрии. С порядком проведения государственной (итоговой) аттестации в независимой форме ознакомлен(а) ______________________________ _________________________ (подпись выпускника) (Ф.И.О.) С выбором предметов сына (дочери) ознакомлен(а) ___________________________ _______________________ (подпись выпускника) (Ф.И.О.) Заявление принял _______________________/__________________________/__________________________________/ «_____» ____________ 20_____ г.