Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №73 Игры в песочнице в летний оздоровительный период Для воспитателей д/у- воспитатель Дворникова Мария Алексеевна 2015 год Актуальность Песочница и «песочная терапия для детей» не только развивает творческий потенциал ребёнка, активизирует пространственное воображение, образнологическое мышление, тренирует мелкую моторику руки, но ненавязчиво, настраивает детей на постижение моральных истин добра и зла, строит гармоничный образ мира. Задачи 1. Изучить правила поведения при игре с песком. 2. Формировать представления детей о свойствах сухого и влажного песка. 3. Развивать творческие способности и фантазии детей, с помощью самостоятельной деятельности. Игрушки и пособия для игр с песком 1. Для мальчиков -игрушечный транспорт - самосвалы, экскаваторы, лодочки, катера -солдатики из резины или пластмассы - наборы для строительства 2. Для девочек - набор игрушечной посуды - куклы из пластмассы или резины - игрушки для создания построек: кубики, формочки, деревянные и пластмассовые брусочки - природный материал Ведёрки разных размеров и цветов, лопатки и грабельки разных размеров и цветов, формочки различного цвета и формы, ситечки, лейки, воронки, игрушечные звери из пластмассы или резины, набор садовода, природный материал (камушки, веточки, листья, цветы и даже ракушки), набор для экспериментирования, песочная мельница, домики, деревья (для игр с песком). Дидактические игры 1. «Брось камешек» Цель: формирование умения у детей бросать камушки правой и левой рукой Ход игры: В песке сделать ямки, начертить линию, у которой стоят игроки. У каждого ведро с камешками. Бросают по три камешка. Победителей угощают песчаными тортиками 2. «Мокрые отпечатки» Цель: формирование представлений о свойствах песка Ход игры: Предложить детям на влажном песке оставить отпечатки своих ботинок. Сравнить отпечатки свои и своих товарищей Дидактические игры 3. «Золотоискатели» Цель: развитие у детей мелкой моторики Ход игры: разбросать камешки по песчаной поверхности, спрятать и искать «золото», складывать в сито 4. «Песчаные замки». Цель: формирование умения строить замки разной величины Рисуем в песочнице 1. «Забавные ладошки» Цель: формирование у детей интереса к рисованию на песке. Ход игры : сделать отпечатки ладошек на песке, палочкой дорисовать изображение. 2. «Выложи узор» Цель: развитие мелкой моторики, закрепление свойств песка. Ход игры: подготовить поверхность для рисования, предложить детям выложить из стеклянных камушков и песка изображение. Конструирование 1. «Делаем зоопарк» Цель: формирование умения из влажного песка делать небольшие перегородки (клетки для зверей). Ход игры: показать детям животных, спросить, где дети видели животных показать, как сделать клетку, как располагать остальные клетки в песочном дворике. 2. «Домик для сказочных героев» Цель: формирование умения из влажного песка делать небольшие постройки(домики для персонажей из сказки). Ход игры: напомнить детям сказку «Теремок» и предложить его построить. 3. «Сажаем клумбу» Цель: формирование умения делать насыпи из песка круглые и длинные, выравнивать края, украшать постройки деревьями, цветами. Ход игры: поговорить с детьми о том, где они видели клумбы, газоны (длинные, ровные), какие бывают клумбы. Предложить детям построить в песочном дворике сад. Показ приемов выполнения работы. Игры на знакомство и закрепление знаний произведений художественной литературой Сказка «Колобок» Цель: закрепление у детей представлений о сказке, формирование умения инсценировать её Ход игры: напомнить детям содержание сказки и предложить детям её обыграть с помощью песочницы и игрушек Опыты с песком 1. Насыпать сухой песок в ведёрки, баночки, в воронки, в формочки Цель: формирование у детей представлений о сухом песке. Вопросы: какой песок? Что можно сделать из сухого песка? Попробуйте сделать домик. 2. Полить песок из леек,кружек,баночек Цель: формирование у детей представлений о мокром песке(его цвет, свойства) Вопросы: какой песок стал? Что можно сделать из сухого песка? Какой песок больше нравится? Попробуйте сделать домик. Покраска песка "Радуга в бутылке" из цветных мелков и песка Ход действий: 1. Насыпать на чистый лист бумаги небольшое количество песка (примерно 1/6 или 1/7 от общего объема сосуда). 2. Взять мел определенного цвета и растереть им песок 3. Аккуратно пересыпать получившийся цветной песок в стеклянный сосуд 4. Взять чистый лист бумаги и повторить эту процедуру с мелом другого цвета Вывод Посредством игр с песком решаются такие общие задачи, как: 1. Сенсорное развитие 2. Развитие моторики рук 3. Развитие коммуникативных навыков 4. Развитие творчества, фантазии