Группа «Пятачок» 4-8 апреля Воспитатели: Медунова Н.Н. Сорокина М.А. Цель «Недели Математики» в ДОУ: пробуждение и развитие у детей интереса к математике. Задачи: -расширение и углубление знаний детей по программному материалу; -формирование у детей таких качеств личности, как любознательность, наблюдательность, стремление преодолевать трудности; -воспитание у детей чувства коллективизма. 1 день «Недели Математики» Игра-путешествие по городу "Юных Математиков". Цель: расширение и углубление знаний детей по программному материалу. Задачи: -закрепить знания детей прямого, обратного и количественного счета, геометрических фигур и цвета; дней недели. -продолжать учить логически мыслить; -развивать творческое мышление, воображение; -воспитывать у детей чувство взаимопомощи, сострадания, желание помогать друг другу. Мини-музей в группе "Часы и календари" Цель: показать разнообразие вариантов часов и календарей. Задачи: – подвести к пониманию того, что часы и календари нужны для подсчёта времени, и созданы людьми для облегчения своей жизни; – показать значимость времени в занятиях разной деятельностью; – совершенствовать умения использовать ранее полученные знания для решения практических и познавательных задач; Художественно-продуктивная деятельность Лепка: "Веселый будильник«, Конструирование из бумаги: «Наручные часы» «Волшебные часы» (модульное оригами) Цель: ориентация во времени, развитие мелкой моторики рук. Задачи: - вызвать интерес к часам и времени; -научить ребят изготавливать часы в технике оригами, учить умению читать схемы; -воспитывать воображение, фантазию ребёнка, интерес, творческую активность, аккуратность и внимательность в работе. 2 день «Недели Математики» День математических загадок, пословиц, сказок, задач в стихах: Цель : развитие математических представлений средствами малых фольклорных форм и художественного слова. Заучивание стихотворения Создание альбома «Подружись с математикой!» «Сказки в цифрах" Эй, девчонки и мальчишки! Жизнь сегодня не проста, Зацифрованная слишком – Важно в ней уметь считать, Ведь без правильных расчётов Не построить школ, домов, Не отправиться в полёты, Не открыть других миров. Ребятишки-дошколята, Вам работать, вам дерзать. Так учите же, ребята, Математику – на пять! Творческое задание: Как мамам и папам в работе помогает математика? 3 день «Недели Математики» День математических игр: Игра «Лабиринты» Цель: развитие внимания, тонкой моторики. Игра «Соедини по точкам» Цель: закрепление прямого и обратного счета Мини-турнир по русским шашкам. Цель: развитие логического мышления, памяти, внимания. Чемпионат по играм в клеточку Цель: формирование вычислительных навыков, активизация мыслительной деятельности, развитие графических умений. Наша любимая игра «Русское лото» Цель: обучение счету до 100, знакомство с десятками 4 день «Недели Математики» День исследовательских игр: Игровое упражнение:"Посчитаем круглые (квадратные, треугольные, прямоугольные) предметы в группе», "Измеряем длину, ширину, высоту, объем предметов в группе» Цель: закрепление знаний геометрических фигур; умения пользоваться линейкой, рулеткой, сантиметром 5 день «Недели Математики» КВН по Математике Цель: закрепление знаний детей о числах, фигурах. Задачи: -упражнять детей в решении логических задач; -упражнять в ориентировке на листе бумаги; -закрепить знания детей о геометрических формах, последовательности дней в неделе, временах года и названиях месяцев в году. Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука – это МАТЕМАТИКА!