Конструкт урока Выполнили: Н.А. Гаряева Г.В. Плеханова О.А. Пырьянова К.А. Сабирова М.Б. Шаньгина А.Л. Циммер Предмет: окружающий мир. УМК «Начальная школа XXI века» 1 класс 1 четверть, октябрь Тема: «Как из зерна получилась булка» Цель: систематизировать знания о получении хлеба; сформировать уважительное отношение к труду хлебороба. Результаты: • Личностные: осознание ценности хлеба, уважительное отношение к труду хлебороба. • Метапредметные: приобретение первоначального опыта работы в группе, умение договариваться, задавать вопросы; приобретение первоначального опыта переработки информации, находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; установление причинно-следственных связей в процессе производства хлеба. • Предметные: процесс изготовления хлеба, уточнить знания о профессиях людей, связанных с изготовлением хлеба; расширение словарного запаса: сеялка, борона, комбайн, конвейер, элеватор. ХЛЕБ Как из зерна получилась булка? Поле весной Новые слова • Сеялка – приспособление для посева зерна. • Борона – приспособление для выравнивания и рыхления земли. Что нужно, чтобы зернышко выросло? • Дождь, солнечный свет, тепло В желтом море корабль плывет, Он идет, волну сечет, Из трубы зерно течет. Комбайн Как называется помещение для хранения зерна? Элеватор Куда зерно попадает дальше? Мукомольный завод ХЛЕБОРОБ У меня всё получилось, я могу помочь другим У меня всё получилось Мне нужна помощь Спасибо!