Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №20 г.Химки Тема: Знакомство с модифицированной программой по профилактики суицида в среде подростков «Подросток – право на жизнь» Педагог- психолог: Оболенская Ю.Н. L/O/G/O Статистика www.themegallery.com По официальной статистике в среднем каждый час на территории России совершается 314 преступлений... (по 5 преступлений в минуту) Каждую минуту вырубается около 20 гектаров леса.. Каждые 4 минуты дин человек теряет зрение из-за недостатка витамина А в организме.. Каждые 4 минуты в мире умирает человек от заболеваний связанных с курением. Каждые 40 секунд в мире происходит самоубийство… По официальной статистике, каждый год кончают жизнь самоубийством 1 100 000 человек.. Среди них: www.themegallery.com • • • • • • - 350 тысяч китайцев - 55 тысяч русских - 31 тысяча американцев - 30 тысяч японцев - 12 тысяч украинцев - 10 тысяч французов Прогноз www.themegallery.com С начала 19 века наблюдается постоянное и равномерное возрастание Статистики самоубийств во всех странах мира. По прогнозу ВОЗ в 2020 году ежегодно будут кончать самоубийством 1500 000 человек. Статистика www.themegallery.com • Самоубийства занимают третье место среди причин смерти (первое — смерть от болезни, второе — от несчастных случаев).. • 19 000 000 человек ежегодно совершают неудачные попытки самоубийства • Только один из четырех (24 %) тех, кто совершает самоубийства и остался жив, соприкасается с профессиональной системой здравоохранения Данные www.themegallery.com • Время: -Первая половина дня – 32% -Вторая половина дня – 44% -Ночь – 24% • Прощальные записки оставляют 44% самоубийц. Они адресованы: -всем – 20% -близким - 12% -начальникам – 8% -никому – 4% Подростковый суицид www.themegallery.com • Самоубийство – третья основная причина подростковой смертности. Какими бы тревожащими эти данные не были, они, вероятно занижены. О самоубийствах не всегда сообщают по причинам религиозных запретов и исходя из пожеланий семьи. За последнее время самоубийства среди подростков выросло в 3 раза. Причины www.themegallery.com • Основные причины суицида: а)неразделенная любовь; б)конфликты с родителями, сверстниками; в)страх перед будущим; г)одиночество…Однако существует и огромное влияние массовой культуры, в которой в последнее время тиражируется «вирус самоубийства», который произрастает из культа смерти и подражания кумирам и героям книг, кинофильмов и анимации, троллинг, доступ к оружию и его применение, Ежегодно каждый двенадцатый подросток в возрасте 15-19 лет пытается совершить попытку самоубийства. По абсолютному количеству подростковых самоубийств Россия занимает первое место. Причем в 75% зарегистрированных суицидов это дети из вполне обеспеченных и благополучных семей. Все больше случаев суицида фиксируется в таких экономически благополучных странах, как Швеция, Норвегия, Япония. Подросток – право на жизнь . АДМИНИСТРАЦИЯ городского округа Химки Московской области МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 20 Г. ХИМКИ 141431, г. Химки Московской области, ул. Школьная, д 2 тел/факс: 574-13-63, 574-08-80, E-mail: __________________________ ОКПО 53120394, ОКОГУ 49007, ОГРН 035009553810, ИНН \ КПП 5047045510 / 504701001 Click to add title in here Согласовано на заседании педагогического коллектива при заместители директора по УВР Протокол №7 «12» января 2012 год Цикл занятий по профилактики суицида «Подросток – право на жизнь» Педагог-психолог Ю.Н.Оболенская Химки 2011 Подросток – право на жизнь . ЦЕЛИ: является предотвращение • среди разных групп подростков попыток суицида, • повышение уровня знаний о депрессии и суициде, изменение отношения к депрессии и суициду, а также поддержка обращения за помощью. • активизации творческого потенциала. www.themegallery.com Образовательная программа включает в себя показ информативных видео о распознании тревожных признаков депрессии и суицида у других и реагировании соответствующим образом на такие признаки, общение педагога-психолога и подростков. Программа также включает в себя сопровождаемые дискуссии с учениками в классе о самоубийстве и депрессии, привлечение родителей и сотрудников школы к профилактике суицида, путем их информирования, а также поощрение сотрудничества школ с общественными структурами для обеспечения более широкой поддержки молодежи . Подросток – право на жизнь . ВСТРЕЧА1 «Программа успеха» •Инвентаризация представлений подростка о влиянии отклоняющегося поведения на все сферы жизни человека. •Развитие ответственности. •Развитие мышления для решения жизненных затруднений. •Обучение навыкам построения здорового образа жизни и успеха. ВСТРЕЧА 2 «Позитивное общение» •Обучение ассертивному поведению ВСТРЕЧА 3 «Цена жизни» •Развитие чувства самоуверенности •Формирование положительного отношения к себе. Подросток – право на жизнь . ПРИНЦИПЫ РЕАЛИЗАЦИИ Text in here Принцип событийности. Суть этого принципа заключается в следующем: при проведении тренинга психолог должен обеспечить превращение его движения в цепь связанных между собой событий, которые будут переживаться участниками как целостность, единство, неразрывность изменений, происходящих в них и в окружающем. Принцип метафоризации. Благодаря метафоре (чаще всего реализуемой через некоторые символические образы) становится возможным переход из одного пространства (в том числе — воображаемого) в другое. Если в других участниках человеку удается узнать себя и ощутить свое единство с ними в пространстве тренинга, то это также есть реализация принципа метафоризации. Text inhere Следовательно, из этого принципа следует особое внимание к использованию в системе тренинговых методов символов, образов и метафор. Принцип трансспективы. Согласно этому принципу психолог должен ориентироваться на создание в тренинге условий для проживания участниками событий в их единстве с событиями прошлого и будущего, фактически в их неразрывности во времени. Подросток – право на жизнь . СТРУКТУРА ЗАНЯТИЙ Каждая встреча состоит из: • вступительной (разминочной) части - если это не первое занятие, то во вступительной части обсуждаются переживания результаты размышлений и события, связанные с предыдущим тренинговым контактом, или ведется постепенная, развивающая подготовка к основным упражнениям; • основной части, которая состоит из определенных упражнений и обсуждений результатов его выполнения, нацеленных на выполнение основных задач тренинга; заключительной части — в ней могут подводиться итоги данного занятия, намечаться план самостоятельной работы (если это необходимо), проясняться некоторые вопросы и формулироваться проблемы, вскрывшиеся в процессе выполнения упражнений Подросток – право на жизнь . ПРОГРАММА РАССЧИТАНА НА 3 ТРЕНИНГА ПО 3 ЧАСА (около 2 часов 30 минут отведено на этапы тренинга + 20-30 Социальное время минут – на непродуктивное время тренинга, которое может включать в себя время на адаптацию, стабилизацию, перерывы, отвлечения и т. д.) Подросток – право на жизнь . ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ •получение опыта осознанного переживания, самопознания и самовыражения; • осознавание ресурсов возможностей; •овладение способами разрешения конфликтов, проблем • повышение уровня психологической компетенции; • развитие смелости к изменениям; гибкости в поведении; • рост аутентичности (умения быть собой); • пересмотр установок и мировоззренческих позиций. Подросток – право на жизнь . Горящая свеча… . Подросток – право на жизнь . Совместное мероприятие… Подросток – право на жизнь . УПРАЖНЕНИЕ «ПЕРЕСАДКА СЕРДЦА»[1] Цель. Развитие толерантности при ответственном выборе. Время. 20 минут. Вид. Групповая дискуссия. Материалы. Список кандидатов на пересадку сердца — по количеству подгрупп. Инструкция. «Разделитесь на подгруппы по 4-5 человек. Представьте себе, что вы бригада хирургов, которой предстоит сделать операцию по пересадке сердца. У вас есть одно донорское сердце на 10 человек и 10 минут на принятие решения, кого именно вы будете оперировать. Решение должно быть принято единогласно, в противном случае операция не состоится, и пациенты могут погибнуть. Каждая подгруппа попугает список кандидатов на операцию. Список кандидатов: •Бывший чемпион, 28 лет. Защищал честь страны. Мастер спорта международного класса. Пострадал в автомобильной аварии в состоянии алкогольного опьянения. Холост. Женщина, 52 года. Мать пятерых взрослых детей. • Священник, 27 лет. • Мужчина, 40 лет, отец двоих детей. Бывший сотрудник КГБ, бывший депутат, сейчас бизнесмен. • Девочка, 5 лет. Задержка психического развития. • Студент, 20 лет, депрессия, две попытки суицида. • Мужчина, 48 лет, врач-онколог, ученый, разрабатывает лекарство от рака. Близок к решению проблемы. Гомосексуалист. • Женщина, 25 лет, мать одного ребенка, ВИЧ- инфицирована. • Женщина, 30 лет, работница коммерческого секса. • Мальчик, 8 лет, единственный ребенок в семье, болен диабетом. По окончании обсуждения каждая подгруппа озвучивает свое решение и аргументирует его». Обсуждение. «Пожалуйста, ответьте на три вопроса: Легко было принимать решение? Что повлияло на принятие решения? В чем вы видите смысл упражнения?» Подросток – право на жизнь . Подросток – право на жизнь Спасибо за внимание L/O/G/O