Формы организации внеурочной деятельности в школе. (По новым стандартам) Учитель технологии МАОУ СОШ №2 г. Калининграда Барабанова Н.Ф. Виды внеурочной деятельности: Познавательная Уровень результатов: 1. Приобретение социальных знаний через • Познавательные беседы • Предметные факультативы • Олимпиады 2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности через • Дидактический театр • Интеллектуальный клуб «что? Где? Когда? • Общественный смотр знаний 3. Получение опыта самостоятельного общественного действия через • • • • Исследовательские проекты Конференции Интеллектуальные марафоны Школьные музеи-клубы Виды внеурочной деятельности: Игровая Уровень результатов: 1. Приобретение социальных знаний через • Игру с ролевым акцентом 2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности через • Игру с ролевым акцентом 3. Получение опыта самостоятельного общественного действия через • Социально- моделирующую игру Виды внеурочной деятельности: Проблемно-ценностное общение Уровень результатов: 1. Приобретение социальных знаний через • Этические беседы 2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности через • Дебаты • Тематические диспуты 3. Получение опыта самостоятельного общественного действия через • Проблемно-ценностные дискуссии с участием внешних экспертов Виды внеурочной деятельности: Досугово-развлекательная Уровень результатов: 1. Приобретение социальных знаний через • Культпоходы в театры, музеи, концертные залы, галерею 2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности через • Концерты • Инсценировки • Праздничные огоньки и вечера в классе и школе 3. Получение опыта самостоятельного общественного действия через • Досугово-развлекательные акции в окружающем социуме: • Благотворительные концерты • Праздники школьной самодеятельности и т.д. Виды внеурочной деятельности: Художественное творчество Уровень результатов: 1. Приобретение социальных знаний через • Занятия объединений художественного творчества 2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности через • Художественные выставки • Фестивали искусств • Спектакли в классе и школе 3. Получение опыта самостоятельного общественного действия через • Художественные акции в окружающем школу социуме Виды внеурочной деятельности: Социальное творчество Уровень результатов: 1. Приобретение социальных знаний через • Участие ребенка в социальном деле, акции, организованной взрослыми 2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности через • Коллективно-творческое дело 3. Получение опыта самостоятельного общественного действия через • Социально-образовательный проект Виды внеурочной деятельности: Трудовая Уровень результатов: 1. Приобретение социальных знаний через • Занятия по конструированию • Кружки технического творчества • Кружки домашних ремесел 2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности через • Трудовые десанты • Сюжетно-ролевые игры • Детские производственные бригады под руководством взрослых 3. Получение опыта самостоятельного общественного действия через • Совместные образовательные производства детей и взрослых Виды внеурочной деятельности: Спортивно-оздоровительная Уровень результатов: 1. Приобретение социальных знаний через • Занятия спортивных секций • Беседы о ЗОЖ • Участие в оздоровительных процедурах 2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности через • Школьные спортивные турниры и оздоровительные акции 3. Получение опыта самостоятельного общественного действия через • Спортивные и оздоровительные акции школьников в окружающий школу социум Виды внеурочной деятельности: Туристско-краеведческая Уровень результатов: 1. Приобретение социальных знаний через • Образовательные экскурсии • Туристические поездки • Краеведческие кружки 2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности через • Туристические походы • Краеведческий клуб 3. Получение опыта самостоятельного общественного действия через • Туристско-краеведческие экспедиции • Поисково-краеведческие экспедиции • Школьный краеведческий музей